Interactions entre les éducatrices et les enfants au - CSSS-IUGS

la santé, une passion à partager Mai 2010
INTERACTIONS ENTRE LES ÉDUCATRICES ET LES ENFANTS
AU MOMENT DES REPAS
Quelques stratégies pour bâtir une bonne relation avec la
nourriture dès le jeune âge!
Document à l’intention des
éducatrices en service de garde
Cora Loomis
Étudiante en nutrition à l’Université McGill et
stagiaire en nutrition communautaire au CSSS-IUGS
En collaboration avec :
Marie-Andrée Roy, CSSS-IUGS
Christine Giguère, CSSS-IUGS
Pascale Morin, Université de Sherbrooke

INTERACTIONS ENTRE LES ÉDUCATRICES ET LES ENFANTS
AU MOMENT DES REPAS
Quelques stratégies pour bâtir une bonne relation avec la nourriture
dès le jeune âge!
Document à l’intention des éducatrices en service de garde
Cora Loomis
Étudiante en nutrition à l’Université McGill et
stagiaire en nutrition communautaire au CSSS-IUGS
En collaboration avec :
Marie-André Roy, CSSS-IUGS
Christine Giguère, CSSS-IUGS
Pascale Morin, Université de Sherbrooke
Mai 2010

Rédaction
Cora Loomis, étudiante en nutrition à l’Université McGill et
stagiaire en nutrition communautaire au CSSS-IUGS
En collaboration avec Marie-Andrée Roy, Christine Giguère et Pascale Morin de la
Direction de la coordination et des affaires académiques, CSSS-IUGS
Révision linguistique
Lucie Roy, Direction de la coordination et des affaires académiques,
CSSS-IUGS
Mise en pages
Christine Binet, Direction de la coordination et des affaires académiques, CSSS-IUGS
Le CSSS-IUGS est un centre affilié universitaire (CAU) du secteur social et un institut
universitaire de gériatrie (secteur santé)
Vous pouvez obtenir ce document à l’adresse suivante.
Guichet de la DCAA
Centre de santé et de services sociaux – Institut universitaire de gériatrie de Sherbrooke
Direction de la coordination et des affaires académiques
500, rue Murray, bureau 100
Sherbrooke (Québec) J1G 2K6
819 780-2220, poste 47200
[email protected]
Ce document est disponible à la section documentation et médias, sous la rubrique
publications du site Web du Centre de santé et de services sociaux –
Institut universitaire de gériatrie de Sherbrooke dont l’adresse est : www.csss-iugs.ca
ISBN-13 : 978-2-923738-26-0 (Version PDF)
Dépôt légal : Bibliothèque et Archives nationales du Québec 2010
Dépôt légal : Bibliothèque et Archives du Canada 2010
© 2010 Cora Loomis, étudiante en nutrition à l’Université McGill et
stagiaire en nutrition communautaire au CSSS-IUGS
La reproduction des textes est autorisée et même encouragée, pourvu que la source soit
mentionnée.

I
Table des matières
Introduction ............................................................................................................. 1
Les interactions courantes ...................................................................................... 2
Quelques trucs pratiques ...................................................................................... 10
Notes .................................................................................................................... 12
Références ............................................................................................................ 14
Figure 1 : Quelques interactions positives déjà en place dans les CPE des
Cantons-de-l’Est ........................................................................................................ 2
Figure 2 : Quelques interactions positives déjà en place dans les CPE des
Cantons-de-l’Est qui gagneraient à être utilisées plus souvent ....................................... 3
Figure 3 : Quelques interactions reconnues moins efficaces dans les CPE des
Cantons-de-l’Est sur lesquelles il faudrait travailler ....................................................... 6