1°/ Entoure les compléments d’objet
2°/ Invente des COD (compléments d’objet directs)
Les élèves écrivent.........................................
Le facteur distribue ................................................
J’ai rencontré ...........................................................
Les touristes observent..............................................................
La maîtresse a puni .....................................................................
J’adore ................................................. sur la piste de la discothèque.
Ma cousine imagine ................................... avec nous cet été.
3°/ Invente des COI (compléments d’objet indirects)
Je prépare mon cartable.
Les filles révisent leur chorégraphie.
Papa demande de l’aide à maman.
Sophie pense à Nicolas.
Papa lit une histoire aux enfants.
Le gâteau plait à tout le monde.
QUI ?
QUOI ?
A QUI ?
A QUOI ?
Le directeur parle ..............................................
Ma sœur pense ...............................................
Les enfants se décident ...............................................
Le réparateur a réussi ................................................. la télévision.
Les élèves ne sont pas parvenus .................................. l’examen.
Il demande son chemin ........................................... qui passe par là.
Pour réviser
à la maison
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