FriedlandPapers
Lettre de prospective n° 46 – octobre 2014
Le capital humain est aujourd’hui au cœur de la compétitivité des États. D’une part, la nouvelle structu-
ration des échanges internationaux entraîne une mondialisation des compétences par la montée en
puissance du "commerce des fonctions". D’autre part, les échanges d’idées et d’informations se révè-
lent fondamentaux dans la nouvelle économie. Dès lors, la compétition entre territoires se joue sur ce
nouveau terrain. Un certain nombre de villes ont aujourd’hui la capacité d’attirer vers elles des profils
qualifiés, de concentrer des compétences élevées. C’est ce qu’on appelle les "brain-hub cities", des villes
qui capitalisent sur la "valeur des gens". L’on s’emploiera à voir, d’abord, comment la nouvelle mondialisa-
tion requalifie la question des compétences au niveau mondial pour, ensuite, analyser les conditions
d’émergence d’une brain-hub city. Enfin, l'on verra que la métropole Paris Ile-de-France réunit un grand
nombre de critères pour devenir une telle ville.
"Brain Hub" cities boast a large concentration of highly-educated workers, especially scientists,
engineers and business entrepreneurs holding bachelor’s degrees or higher.
They are home to at least one major research university. Brain Hub cities become magnets
for venture capital from local and national firms that identify and invest
in university-related spin-off companies and business incubators".
Envision Alachua Process, 2012
L’ENJEU DES BRAIN-HUB CITIES À L’HEURE DE
LA MONDIALISATION DES COMPÉTENCES
FriedlandPapers - Lettre de prospective n° 46– octobre 2014
1
Corinne Vadcar
Economie et commerce
international
A.LanouvellemondialisaƟon
DanslamondialisaƟond’hier,lesÉtatss’employaientàconstruiredesavantagescomparaƟfsdanslecadred’uncom-
mercedebiens(tradinggoods)surlabased’industriesintégréessurleurterritoire.AveclanouvellemondialisaƟon,
cequiimporteestlacréaƟondevaleurajoutéelelongdelachaîned’acƟvitésendélocalisant,sibesoin,desfoncƟons
aussidiverses(enamontouenavaldelaproducƟon)quelaR&D,larelaƟon-clientoulalogisƟqueàtraverslemonde.
S’entrouveintroduite,dansleséchangesinternaƟonaux,lanoƟonde"commercedefoncƟons"(tradingtasks)1.
L’enjeuétantquelavaleurajoutéesoitlaplusfortepossiblesurchacunedesfoncƟons;ilenrésulteunimpacttrès
fortmaisdiĸcilementprévisiblesurlesƟers,lesfoncƟonsetlescompétences/qualiÞcaƟons.
CommelesouligneRichardBaldwin,cenouveauparadigme"donneàpenserquelesforcesdelamondialisaƟon
s’exercerontauniveaudesfoncƟonsavecundegrédedétailbeaucoupplusélevé"2.Lescompétencesindividuelles
vontdoncêtredeplusenplusaucœurdelacompéƟƟvitéinternaƟonale,aupointd’engendrerdeséchangesaccrus,
unemondialisaƟondesproÞls,uneconcurrenceentreterritoiresouentremétropolespourcapterlesplusqualiÞés.
B.Lanouvelleéconomie3
LesecondfacteurquirequaliÞelaquesƟondescompétencesestlebasculementverslanouvelleéconomie,digitaleet
numérique.DansceƩenouvelleconÞguraƟonoùilfautaƫrerdescentresdeR&D,desstructuresdegesƟondela
relaƟon-client(GRC,centresd’appel,etc.),desstartͲupspécialiséesdansl’innovaƟonquellequ’ellesoit,desagences
1 Ce dégroupement des tâches à travers le monde a été conceptualisé sous le terme de "commerce de fonctions" par Gene Grossman et Esteban et
Rossi-Hansberg, Trading Tasks: A Simple Theory of Oshoring, Université de Princeton, Princeton, 2006.
2 Tel qu’analysé par Richard Baldwin, "L’intégration de l’économie nord-américaine et le nouveau paradigme de la mondialisation" in : Les recherches en poli-
tique commerciale 2011, Les chaînes de valeur mondiales : impacts et implications, Aaires étrangères et commerce international Canada, 2011.
3 Désignant l'ensemble des changements induits par l'utilisation des nouvelles technologies, la "nouvelle économie" recouvre des réalités très diverses :
"l'émergence facilitée de nouveaux acteurs (…) se fondant sur l'innovation technologique, de nouveaux modes de communication facilitant de nouvelles façons de
travailler (…), de nouveaux canaux de distribution (…), un nouveau média, support d'information et publicitaire, des modications profondes dans la chaîne de créa-
tion de valeur et dans les techniques de management des entreprises" sans parler de la sphère nancière. Source : Journal du Net.
I. LES FACTEURS QUI REQUALIFIENT LA QUESTION DES COMPÉTENCES
FriedlandPapers - Lettre de prospective n° 46 – octobre 2014
2
decommunicaƟon,descentresdelogisƟqueachats,
etc.,ilenestalorsdesÉtatscommedestropoles.
IlsdoiventaƫrerdesproÞlshautementqualiÞésqui
contribuentàlaproducƟond’idées,d’innovaƟons,
etc.,sourcesdevaleurajoutéeetgagner,parconsé-
quent,enaƩracƟviténonplusseulementauprèsdes
entreprisesmaisaussiauprèsdesindividusaÞndeles
aƫreretlesmaintenirsurleurterritoire.
Lesmétropolessedoiventalorsd’êtredesbrainhubs,
desvillesquiaƫrentetreƟennentdesentreprises
employantdelamain-d’œuvrehautementqualiÞée.
Sitelest,d’oresetdéjà,lecasdenombreusesvilles
globales(globalciƟes),leconstatn’estpasforcément
vériÞépourtouteslesgrandesmétropoles
mondiales;ons’intéresseraévidemmenticiàlamé-
tropoleParisIle-de-France."C’estl’accèsaux
«cerveaux»auxinformaƟons,idéesettalentsqui
consƟtuel’élémentcentraldeséconomiesd’aggloméͲ
raƟon.Onchoisitlagrandevillepourl’accèsqu’elle
procureàunemainͲd’œuvrediversiÞée,maisaussi
pourlespossibilitésaccruesd’échangesetde
rencontresàplusieursniveaux.OntrouveplusfacileͲ
mentunconseillerendesigngraphiqueouuntraducͲ
teurportugaisͲmandarinàParisqu’àAvignon"4.
4MarioPolèse,"ParisetlemalfrançaisÀproposdel’indissociabilitédeséconomiesurbainesetnaƟonales",Futuribles,401,juillet-août2014,p.43.
5BrianKeeley,Lecapitalhumain:commentlesavoirdéterminenotrevie,OCDE,LesessenƟelsdel’OCDE,2007.
6HenryBakisetAlexandreSchon,Villedelaconnaissanceetterreaunumérique:lecasdeMontpellier,France,IGCCologne2012:DownToEarth32nd
InternaƟonalGeographicalCongress,Cologne,2012.
7hƩp://www.skema-bs.fr/programmes/grandes-ecoles-esc/qu-est-ce-que-economie-de-la-connaissance
II. L’ENJEU DES COMPÉTENCES POUR LES MÉTRO-
POLES : DEVENIR DES
BRAIN
-
HUB
CITIES
Àcestade,l’onnesauraitéchapperàplusieursÞni-
Ɵons.D’unepart,parcequelesanglicismessontnom-
breuxencedomaine.D’autrepart,parcequelesexpres-
sionsappellentdesqualiÞcaƟonsplusprécisescompte
tenudeladiversitédessituaƟons.
A.ÞniƟond’unebrainͲhubcity
Àcejour,lanoƟonde"brainͲhubciƟes"n’apasreçude
traducƟonenfrançais.Onseraittentédelatranscrire
par"villes-cerveaux"ou"villeséduquées"maisces
termes,quelquepeuarrogants,nesuĸsentpasàrepro-
duirelephénomènedeconcentraƟondescompétences
(ßuxdecerveaux)nil’idéedepointd’entrée/sorƟe
qu’estlehub(circulaƟon/migraƟonqualiÞée).Leterme
de"brainͲhubcity"estégalementprochedelanoƟonde
villeintelligente(Cf.EncadréInfra)maisn’enrecouvre,
cependant,qu’unedesdimensions.Uneautreapproche
possibleseraitdeparƟrdel’antonyme"brain
drain"(fuitedescerveaux)pouramorcerunetraducƟon
nonliƩéraleavecl’idéequelesvillessevoientrecevoir
outransférerdestalents,desqualiÞcaƟons,desidées,
etc.Ensomme,unevilletalentueusequicapitalisesur
"lavaleurdesgens"5.Cesontdesmodèlesdevillesre-
posantsurl’économiedelaconnaissance,quiontlaca-
pacitéd’être,àlafois,apprenanteetinnovante6.
*QçÝãͲ ØççÄ ò®½½ ÖÖÙÄÄã (½ÙĮĦ®ãù)?"C’estunevillefondéesurl’acquisiƟonetladiīusiondesconnaissances
toutaulongdelavie.C’estunevillequifavoriseetfacilitel’acƟvitéapprenanteencréantunclimatetunenvironnementproͲ
picesàdesapprenƟssagesriches",selonlaÞniƟonuƟliséeauSommetdeMontréal(2002).
*QçÝãͲ ØççÄ ò®½½ ®Äã½½®¦Äã (ÝÃÙã®ãù)?"UnevillepeutêtrequaliÞéed’intelligentequandlesinvesƟssementsen
capitauxhumains,sociaux,eninfrastructuresd'énergie(électricité,gaz),deßux(humains,matériels,d'informaƟon)alimentent
undéveloppementéconomiquedurableainsiqu’unequalitédevieélevée,avecunegesƟonaviséedesressourcesnaturelles,au
moyend'unegouvernanceparƟcipaƟve",selonWikipédia.
*QçÝãͲ ØççÄÙ®Ä«ç?LesbrainhubssontdesaggloméraƟonsregroupantdessalariéstrèsqualiÞésàhautrevenuen-
traînantchacuncinqemploisinduits,selonEnricoMoreƫ;cedernierlesopposeauxanciennescapitalesindustriellesperdant
emploisethabitants.
*QçÝãͲ ØççÄ ò®½½  ½ ÊÄÄ®ÝÝÄ (»ÄÊó½¦®ãù)?C’estunevilleculƟvantdiīérentesformesdeconnaissances
autraversdelieuxadaptésquesontlesuniversités,leslaboratoiresderecherche,leséquipementsculturelsetlesparcs
d‘acƟvitéshautementtechnologiquesautourdethémaƟquesinnovantes,selonHenryBakisetAlexandreSchon.Pourlesentre-
prises,"ils’agitderecruterdestalentscapablesdemanageretdirigerdansceƩenouvelleéconomieglobaliséeaÞndegénérerde
laperformancedurable"7.
Des concepts qui se recoupent sans se rejoindre
8 Enrico Moretti, The New Geography of Jobs, Mariner Books, 2013.
Allen J. Scott, Creative Cities: conceptual issues and policy questions, Journal
of Urban Aairs, Vol. 28, Issue 1, January 2006, pp. 1-17.
9 Cité in Lionel Fontagné, Pierre Mohnen et Guntram Wol, "Pas d’industrie,
pas d’avenir ?", Les notes du Conseil d’analyse économique, n° 13, juin 2014.
10 Kathleen O’Toole, "In the US, there are 20 « brain hubs » where workers
earn more", Quartz, August 6, 2013.
11 Les Français à l'étranger - L'expatriation des Français, quelle réalité ?,
Étude de la CCI Paris Ile-de-France, mars 2014, http://www.etudes.cci-paris-
idf.fr/publication/223-expatriation-des-francais-quelle-realite
12 http://www.cci92-idf.fr/conciergerie-tag-661.htm
13 On dénit par "classe créative" une population "urbaine, mobile, qualiée et
connectée", selon le géographe Richard Florida, Cities and the Creative Class,
2005, New York - London, Routledge.
14 John Tamny, Book Review: Enrico Moretti's "The New Geography of Jobs",
Forbes, July 22, 2012.
FriedlandPapers - Lettre de prospective n° 46 – octobre 2014
3
EnricoMoreƫ,dansTheNewGeographyofJobs8,a
aĸleconceptenesƟmantquelesbrainͲhubciƟes
sontdesaggloméraƟonsregroupantdessalariéstrès
qualiÞésàhautrevenuentraînantchacuncinqemplois
induits9.Selonlui,troisfacteurscontribuentàlaclusteͲ
risaƟondescompétencesdanscesvilles:leseīetsdu
marchédutravail,lafournituredeservicesintermé-
diairesetleseīetsd’entraînementducapitalhumain
(spillovereīects).
LaconcentraƟondesqualiÞcaƟonsestdonclecritère
majeurquipermetderangerlesgrandesmétropoles
parmilesbrainhubs.CommelefaitremarquerEnrico
Moreƫ,"we’renottalkingabouttheguywhodrills[in
Houstonoilsector],butit’smoretheguywhoplans
wheretodrill"10.Parmilessecteursintensifsencapital
humain,ilcitelestechnologiesdel’informaƟon,leslo-
giciels,lesservicesInternet,lessciencesdelavie,les
technologiesenvironnementales,lesnouveauxmaté-
riaux(nanotechnologies,etc.),lediverƟssementdigital,
certainssegmentsdelaÞnance,dumarkeƟng
ResteàsavoiràparƟrdequelniveaudediplômeetde
queldegrédequaliÞcaƟon,unindividuest"hautement
qualiÞé".CecritèreesttrèsévoluƟfdansletempset
dansl’espace(VoirAnnexe1).encore,EnricoMo-
reƫ,quiaanalysélesdonnéesrelaƟvesàhuitmillions
d’employésdans320zonesd’emploiauxÉtats-Unissur
30ans,aplacéle"curseur"dequaliÞcaƟonauniveau
dubaccalauréat(bachelor’sdegreeandhigher).
Aujourd’hui,cedegrédeformaƟonestévidemment
insuĸsantpourdésignerunsalariéhautementqualiÞé,
quelquesoitl’endroitaumondel’onse Ɵent,sans
compterqu’ilfautaussicroiseravecleniveaude
revenu/rémunéraƟondontlesformessonttrès
variablesd’unproÞlàl’autre(salaires,dividendes,
royalƟes,bénéÞces,etc.).Parmilesnouveauxentrants
desbrainhubs,l’oncomptebeaucoupd’entrepreneurs;
ainsi,prèsdedeuxFrançaissurdixquitravaillentà
l’étrangersontdescréateursd’entreprise11.
B.Lesdéterminantsd'unebrainͲhubcity
D’aprèsl’étuded’EnricoMoreƫ quiaportésurplus
de300zonesmétropolitainesauxÉtats-Unis,les
Américainsaudegréd’enseignementélevéetquitra-
vaillentdansdesespacesdominésparlesacƟvitésinno-
vantesvoientleursalairecroîtreaucontrairedesAmé-
ricains,diplômésducollège,quitravaillentdansdes
zonesdominéesparlesindustriestradiƟonnelles.Dans
lesbrainͲhubciƟes,lesemploisdanslesecteurde
l’innovaƟonaugmententrapidement.L’émergencede
brainͲhubciƟesestÞnalementtrèsliéeàlalogiquede
destrucƟoncréatricedeJosephSchumpeter.
Enoutre,danslesclustersquel’auteuraidenƟÞéspar
leurconcentraƟondetalents,derichessesetdebre-
vets,lesemployésspécialisésdansl’innovaƟon
(ingénieurs,designers,etc.)génèrenttroisfoisplus
d’emploislocauxdanslesservices(médecins,ser-
veuses,avocats,coiīeurs,professeursdeyoga,etc.)
quelesouvriersdeszonesindustrielles,accentuantle
phénomènedeterƟarisaƟondecesmétropoles.
Prédici,conciergeried’entreprisesdéveloppéedansles
Hauts-de-Seine,estunconceptqui,parrapportàce
constat,trouveainsisens12.Mieuxencore,laclasse
innovante/créaƟve13n’agitpasseulementcommeun
jobmulƟplier,ellecontribueégalementàaugmenterla
producƟvitédesnon-qualiÞés14.EnÞn,parsadyna-
miqueinnovanteetlestalentsquilasouƟennent,la
brainͲhubcityestunaimantpourleventurecapital.
*AƩracƟvitédessalairesqu’ilconvientd’appréhenderausenslargedu
terme:accessoiresdesalaireou"salarypackage".
L’ensembledecesélémentsnouspermeƩentdedire
quelesbrainͲhubciƟessontaucœurd’aumoins
quatreconcepts:l’économiedelaconnaissance,l’éco-
nomiedel’innovaƟonoudelacréaƟon,lavilleappre-
nanteetlavilleintelligente.
Fig.1 - Neuf critères de détermination
d’une
brain-hub city
©CCIParisIle-de-France
4
15 David Bloom, La société créative du XXIe siècle, OCDE, 2001.
16 David Bloom, op. cit.
FriedlandPapers - Lettre de prospective n° 46 - octobre 2014
C.CommentseformentlesbrainͲhubciƟes?
Enthéorie,unevillepeutdevenirunebrainͲhubcity:
Ͳ par logique exclusive(enexcluantlesproÞlspeuquali-
Þés):c’estainsiquelecoûtdulogementdansune
métropolecommeParisapu,cesdernièresannées,inci-
teruncertainnombredeménagesàrevenusmodestes
dequiƩerlacapitalefrançaise.LespraƟques
d’exclusionsont,cependant,préjudiciablesaudévelop-
pementdel’économieapprenante,rappellel’OCDE15.
Ͳ par logique inclusive(enaƫrantlesproÞlshautement
qualiÞés):parexemple,enassouplissantl’immigraƟon
deproÞlsqualiÞéscommeontpulefairedespays
commeleCanada,l’Australie,etc.
Fig.2 - Les
brain-hub cities
au coeur de quatre concepts
Ͳ par une logique de transferts de connaissances et de
savoirsviadespoliƟqueséducaƟvessoutenues,ycom-
prisauprèsdetravailleursmoinsqualiÞés(lessereduͲ
catedworkers)etauxniveauxdeviemoinsélevés.La
brainͲhubcityseconsƟtuealorsendevenantuneville
apprenante,c’est-à-direensereposant,engrande
parƟe,sur"l’apƟtudedelaplupartdesgensàproduire
unsavoirvivantrelaƟvementsimple,mêmes’iln’estpas
nouveauouoriginaldansletempsoudans
l’espace"16.
Danslaalité,leprocessusd’émergenced’unebrainͲ
hubcityserévèlebeaucouppluscomplexeetbienéloi-
gnédeslogiquesci-dessus.Pourautant,EnricoMoreƫ
notequ’iln’apasobservéd’exempleauxÉtats-Unisoù
l’onaitcrééunbrainhubparunepoliƟquedélibérée.En
revanche,ilconsidèrequeTaïwanpeutêtrerangédans
ceƩecatégoriedepaysayantchangélastructuredeleur
économieetdel'emploiparunepoliƟquedesubven-
Ɵons(enl’occurrence,elleciblaitlesecteurdessemi-
conducteursetd’autrestechnologies).
Dèslors,c’estens’inspirantdespraƟquesétrangères
quel’oncomprendcommentl’onpeutfaireinteragir
l’écosystèmegouvernancedelamétropole,poliƟques
publiquesetéconomie/entreprisespourqu’émergent
lescondiƟonsfavorablesaudéveloppementd’unebrain
Ͳhubcity.
Onesttentéd’endéduirequelabrainͲhubcityestauto-
maƟquementuneglobalcityouunegrandemétropole.
Pourtant,ilexistedesmétropolesdetailleintermédiaire
(de1à3millionsd’habitants)quiaƫrentdesproÞls
qualiÞésàraisondefacteursplusspéciÞques.
Àl’échelledesÉtats-Unis,EnricoMoreƫaidenƟÞé15à
20brainhubs(dontSanFrancisco,BostonouNewYork
maisaussiSanJoséouAusƟn),expressionqu’ilemploie
pourdésigner,àlafois,desvillesetdesclusters;cequi
nousamèneàsedemandersileslesd’excellence,
voirelespôlesdecompéƟƟvitéàvocaƟonmondiale,ne
sontpaségalement,d’unecertainefaçon,desbrain
hubs.
LesRencontresÉconomiquesd’Aix(4-5juillet2014)ontainsiamené
leséconomistesàrecommander,àl’issuedecesjournées,d’assou-
plirlesrèglesdel’immigraƟonqualiÞéeaumoƟfquelesßuxmigra-
toiresrendentleséconomiesplusdynamiques:"Ilfautouvrirtrès
largementlesfronƟèresdelaconnaissanceauxjeunesetfavoriser
lesßuxd’étudiantsétrangers,enparƟculierdansuncontextede
compéƟƟoninternaƟonalelaconsƟtuƟondepôlesderecherche
detaillecriƟqueestessenƟelle".FranceStratégie,danssonrapport
surLaFrancedansdixans(juin2014),préconiseégalementd’ac-
cueillir200000étudiantsinternaƟonauxdeplus.
III.– QUELLES SONT LES VILLES POUVANT PRÉTENDRE
AU QUALIFICATIF DE
BRAIN
-
HUB
CITY
?
Fig.3 - Évolution de la part des profils hautement
qualifiés dans les immigrants récents
EnFrance,unprojetdeloia,enoutre,étéadoptéenaoûtdernier
pourrendrelesrèglesdeséjourplusßuidess’agissantnotamment
desproÞlsformésenFrance.Aujourd’hui,seulement300profession-
nelsdehautniveaureçoiventunecarte"compétencesettalents".
Unnouveau Ɵtredeséjourlepasseport"talents"(valablequatre
ans) դ estencoursd’instauraƟonetremplaceralesautres Ɵtresde
séjoursexistantspourdesproÞlsimmigréstelsqueleschercheurs,
lesarƟstes,lescommerçantsetlesprofessionslibérales.
FriedlandPapers - Lettre de prospective n° 46 – octobre 2014
5
17 Malmö a ainsi développé des savoirs et des savoir-faire en matière
d'urbanisme et de ville écologique dans le cadre du City Brain Project.
18 Global cities of the future: An interactive map, McKinsey,
http://www.mckinsey.com/insights/economic_studies/
global_cities_of_the_future_an_interactive_map
19 Hot Spots 2025 - Benchmarking the Future Competitiveness of Cities,
Citigroup, The Economist, 2013, http://www.citigroup.com/citi/
citiforcities/pdfs/hotspots2025.pdf
20 Corinne Vadcar, Pour un autre usage des classements internationaux
par la France, Friedland Papers, n° 44, juin 2014, http://www.etudes.cci-
paris-idf.fr/publication/229-classements-internationaux-par-la-france
21 The 2012 State New economy Index, Benchmarking Economic transforma-
tion in the States, The Information Technology & Innovation Foundation.
22 Jean-Claude Prager, "Une nouvelle vision de la métropole parisienne",
Futuribles, n° 401, juillet-août 2014.
23 Banque mondiale, Repenser la géographie économique, Rapport sur le
développement dans le monde, 2009.
24 Voir les travaux de Cadremploi.fr
25 Quelques secteurs comme l'assurance et la réassurance semblent faire
exception, en comptant plusieurs sièges sociaux en Ile-de-France.
26 La population résidente étant plus qualiée à Paris que les emplois, il en
résulte des ux de déplacements domicile-travail croisés.
Voir Priorité au dynamisme économique de Paris. Nos paris pour Paris,
Commission économique de la CCI Paris, décembre 2013.
27 Mario Polèse, op. cit., p. 51.
Àl’échellemondiale,desvillesaussidiversesque
Helsinki,Séoul,Malmö17,AbuDhabiouDubaïpeuvent
prétendreàcestatutdebrainͲhub ciƟes.Uneétudede
McKinsey,Global CiƟes of the Future (2012),notequele
PIBparhabitantpourraitêtre,àl’horizon2025,supéͲ
rieuràStockholmouHelsinkiqu’àParisetàLondres18.
EncoreplussigniÞcaƟfestlefaitquecesontdansles
villesémergentes,d’AsieplusparƟculièrement,quela
croissanceduPIBparhabitantseralaplusélevéedans
lesprochainesannées.C’estdirecombienleschancesde
voirémergerdesbrainͲhub ciƟes sontredistribuéesà
traverslemonde.
Maisilconvientégalementdeciterdesvillescomme
TelͲAvivouencoreSingapour."La qualité de l'éducaƟon
alimente fortement la producƟvité et la croissance et, in
Þne, la compéƟƟvité d'une ville. Ceci peut être observé à
TelͲAviv, un engagement de longue durée en maƟère
d'éducaƟon est à la base de la compéƟƟvité de la ville.
L'accent mis par Singapour pour améliorer l'éducaƟon a
aussi permis à la ville de se placer dans le Top 10 des
villes en 2025 s'agissant de la catégorie capital
humain"19.
Qu’enestͲilmaintenantdelamétropoleParis
IleͲdeͲFrance?LaFranceestclasséeau19èmerangmonͲ
dial(sur60pays)dansleGlobal Talents Index délivré
pour2015parHeidrickandStruggles.Elleestclasséeau
22èmerangmondial(sur142pays)dansleGlobal InnovaͲ
Ɵon IndexrenduparOMPI–Insead–JohnsonCornell
University20.Maisl’exercicedebenchmarkingentreͲ
tropolesestplusdiĸciledanslamesurelescomparaiͲ
sonsentrecellesͲcicommencentàpeineàémerger.
Quandellesexistent,ellessont,parfois,lefaitdes
agencesdepromoƟondecesmétropoles.Desurcroît,
surlecritèredebasculementdesmétropolesdansla
nouvelleéconomie,laplupartdestravauxsontamériͲ
cainsetsecantonnentauxÉtatsͲUnissurlabasede
l’indiceMetropolitan New Economy Index 21.
LestatutdesbrainͲhub ciƟes estd’autantplusfragile
qu’ilreposesuruneressourced’unetrèsgrande
mobilité:"des emplois moteurs de la prospérité, ce que
les économistes appellent les emplois de la base éconoͲ
mique, ceux qui peuvent se localiser aussi bien à Paris
qu’ailleurs en Europe"22.Commelesoulignaitdéjàla
Banquemondialeen2009,"le capital humain va il
est abondant, et non pas là où il fait défaut"23.
Onvoit,enÞgure5,queParisIleͲdeͲFranceréunit,pour
l'instant,sixdéterminants(surneuf),cequilameten
bonnevoiepourdevenirunebrain hub city.
EllepeutprétendreauqualiÞcaƟfde"brain hub city"eu
égardà1/laterƟarisaƟondesonéconomie,2/l’exisͲ
tenced’unenvironnementcréaƟf/innovant,3/laqualité
del’enseignement,4/l’aƩracƟvitédessalairesencore
quel’onnepeutignorerlaquesƟondelabaissedupouͲ
voird’achatdescadres25,5/lastructuredescompéͲ
tencesetdesqualiÞcaƟonset6/lerayonnementcultuͲ
rel.
Maisellepeutaccomplirdesprogrèssurtroisautres
critèresmajeurs:7/lebasculementverslanouvelle
économie,8/l’aƩracƟondesfoncƟonsstratégiquesd’enͲ
treprises,ycomprislerangdelaplaceÞnancièredeParis
quiinterpellesurlaquesƟondel’aƩraitdelacapitale
françaisepourlestraderset9/laqualitédevie.
Restequesi,certainscritèrespeuventêtreopƟmisés
danslecadredelagouvernancedelamétropole,
d’autresnepeuventl’êtrequepluslargement.Des
critèrescommelaqualitédelavierésidenƟelle(liée,en
parƟe,àlararetédufonciermaisaussiàlaquesƟondes
infrastructurestelsquelestransports)26oul’émergence
dequarƟerstechnologiquespeuventêtreaméliorésdans
lecadredelagouvernanceparisienneetrégionale.
DansunscénarioopƟmal,unvaͲetͲvientconstantentre
ingénieursdeSaclayetjeunesentrepreneursͲinventeurs
ducentredeParispourraitainsiêtrefacilitéparleGrand
ParisExpress27et,plusimmédiatement,parleprolongeͲ
mentdelalignedetro14.L'accéléraƟonduGrand
Parisdestransportsestunebonnenouvelle.D’autres
condiƟonsnepeuventêtreréuniesqu’àlafaveurdepoliͲ
ƟqueséconomiquesnaƟonales.LaquesƟondesprofesͲ
sionsréglementéesestuneillustraƟonduvecteurque
consƟtuentlespoliƟquespubliquesdansl’aƩracƟvité
desmétropoles.LapoliƟqueÞscaledesménagesauͲ
tantquedessociétésenestunepluscruciale.
Audemeurant,lescritèresciͲdessussontdestermiͲ
nantsenconstanteévoluƟonenfaveurdesquelsles
métropolesetlespouvoirspublicsdoiventagirsans
relâche;onconstateainsiquelaqualitédevies’entend
aujourd’huideplusenplusdecondiƟonsenvironnemenͲ
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