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Nom: Prénom : PARTIE 2: Les mouvements Objectif : Décrire un mouvement et identifier les différences entre mouvements simples : rectiligne et circulaire. Mouvements dont la valeur de la vitesse est constante ou variable dans un mouvement rectiligne. Compétences travaillées : -Garder une trace numérique des recherches, des observations et des expériences réalisées -Utiliser des outils numériques pour communiquer des résultats ; traiter des données ; simuler des phénomènes D3-Je respecte mes camarades lors de l’activité Activité 3: Etude de mouvements Exercice n°1 : Les schémas ci-dessous ont été obtenus en photographiant le personnage ou l’objet à des intervalles de temps égaux. Décris la trajectoire de l’objet et précise le type de mouvement pour chaque chronophotographie. Chronophotographie n°1 La trajectoire de la moto est Le mouvement de la moto est Chronophotographie n°2 Lanceur de poids avant le lâcher La trajectoire du poids est Le mouvement du poids est Exercice n°2 : Clique sur les liens et indique la nature du mouvement observé pour chaque animation Lien n°1 : http://ekladata.com/iidjYh2UxlICypqWQSAXvQcQeLY/chrono-photographie_du_mouvement.swf La trajectoire du personnage est Le mouvement du personnage est - Lien n°2 (grande roue et barrière automatique) http://www.ostralo.net/3_animations/swf/mouvements.swf Sans afficher les trajectoires des points, mets l’animation en fonctionnement et indique la trajectoire du point bleu de la grande roue et de la barrière automatique : __________________________________________________________________________________________________ Le mouvement du point bleu de la grande roue est Le mouvement du point bleu de la barrière automatique est Puis vérifie ta réponse en mettant l’animation en fonctionnement et en demandant d’afficher la trajectoire des points. Corrige si nécessaire. - Lien n°3 https://phet.colorado.edu/fr/simulation/legacy/gravity-and-orbits Sans afficher la trajectoire de la Terre, mets l’animation en fonctionnement et donne la trajectoire de la Terre autour du Soleil : __________________________________________________________________________________________________ Le mouvement de la Terre autour du Soleil est - Ou lien n°3 http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/programme_rentree_2016/mouvements_et_interact ions/mouvement_circulaire_uniforme.htm Mets l’animation en fonctionnement et donne la trajectoire du point vert : __________________________________________________________________________________________________ Le mouvement du point vert est Exercice n°3 : En utilisant les 3 chronophotographies du lien suivant, explique ce qu’est pour toi : un mouvement accéléré, un mouvement décéléré (ou ralenti) et un mouvement uniforme (ou continu) http://ekladata.com/iidjYh2UxlICypqWQSAXvQcQeLY/chrono-photographie_du_mouvement.swf Le mouvement accéléré : _____________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ Le mouvement ralenti : _____________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ Le mouvement uniforme : _____________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ « Coup de pouce » : 1-Tu peux utiliser les mots : vitesse, temps, distance, augmente, diminue, constant, au cours du, 2- Lors des différents mouvements du personnage, tu peux regarder les valeurs de la vitesse (en m/s), la distance parcourue (en m) et la durée du parcours (en s) Vérifie ta réponse en associant chaque mouvement aux définitions que va te donner le professeur.
