C
Ch
ha
ap
pt
te
er
r
1
1
Lesson 1
D
Di
id
d
h
he
e
s
sw
wi
im
m
d
du
ur
ri
in
ng
g
t
th
he
e
h
ho
ol
li
id
da
ay
ys
s?
?
Y
Ye
es
s,
,
h
he
e
d
di
id
d.
.
H
He
e
s
sw
wa
am
m
i
in
n
t
th
he
e
s
se
ea
a.
.
D
Di
id
d
t
th
he
ey
y
d
do
o
c
cr
ro
os
ss
sw
wo
or
rd
ds
s?
?
N
No
o,
,
t
th
he
ey
y
d
di
id
dn
n
t
t.
.
T
Th
he
ey
y
d
di
id
dn
n
t
t
d
do
o
c
cr
ro
os
ss
sw
wo
or
rd
ds
s.
.
S
St
te
ev
ve
en
n
d
di
id
dn
n
t
t
g
go
o
t
to
o
t
th
he
e
s
se
ea
as
si
id
de
e,
,
h
he
e
s
st
ta
ay
ye
ed
d
h
ho
om
me
e.
.
H
He
e
p
pl
la
ay
ye
ed
d
t
te
en
nn
ni
is
s
a
an
nd
d
h
he
e
r
re
ea
ad
d.
.
H
He
e
d
di
id
dn
n
t
t
w
wa
at
tc
ch
h
T
TV
V.
.
H
He
e
a
at
te
e
i
ic
ce
e
c
cr
re
ea
am
m
e
ev
ve
er
ry
y
d
da
ay
y.
.
L
Le
e
p
pr
re
et
te
er
ri
it
t
s
se
er
rt
t
à
à
p
pa
ar
rl
le
er
r
d
d
é
év
vè
èn
ne
em
me
en
nt
ts
s
p
pa
as
ss
sé
és
s,
,
t
te
er
rm
mi
in
né
és
s.
.
I
Il
l
y
y
a
a
d
de
eu
ux
x
t
ty
yp
pe
es
s
d
de
e
p
pr
re
et
te
er
ri
it
t
p
po
ou
ur
r
l
le
es
s
a
af
ff
fi
ir
rm
ma
at
ti
io
on
ns
s:
:
l
le
e
p
pr
re
et
te
er
ri
it
t
r
ré
ég
gu
ul
li
ie
er
r
V
V+
+E
ED
D
l
le
e
p
pr
re
et
te
er
ri
it
t
i
ir
rr
ré
ég
gu
ul
li
ie
er
r
p
pa
ar
r
c
co
oe
eu
ur
r
Q
Qu
ue
es
st
ti
io
on
ns
s:
:
D
DI
ID
D
+
+
s
su
uj
je
et
t
+
+
B
BV
V
N
Né
ég
ga
at
ti
io
on
ns
s:
:
s
su
uj
je
et
t
+
+
D
DI
ID
DN
N
T
T
+
+
B
BV
V
C
Ch
ha
ap
pt
te
er
r
1
1
Lesson 2
H
Ha
av
ve
e
t
th
he
ey
y
e
ev
ve
er
r
b
bu
un
ng
ge
ee
e
j
ju
um
mp
pe
ed
d?
?
N
No
o,
,
t
th
he
ey
y
h
ha
av
ve
en
n
t
t.
.
T
Th
he
ey
y
h
ha
av
ve
e
n
ne
ev
ve
er
r
b
bu
un
ng
ge
ee
e
j
ju
um
mp
pe
ed
d.
.
H
Ha
as
s
s
sh
he
e
e
ev
ve
er
r
s
se
ee
en
n
a
a
J
Ja
am
me
es
s
B
Bo
on
nd
d
f
fi
il
lm
m?
?
Y
Ye
es
s,
,
s
sh
he
e
h
ha
as
s.
.
S
Sh
he
e
h
ha
as
s
s
se
ee
en
n
t
th
he
e
l
la
as
st
t
J
Ja
am
me
es
s
B
Bo
on
nd
d
f
fi
il
lm
m
W
Wh
he
en
n
d
di
id
d
s
sh
he
e
s
se
ee
e
i
it
t?
?
S
Sh
he
e
s
sa
aw
w
i
it
t
d
du
ur
ri
in
ng
g
t
th
he
e
h
ho
ol
li
id
da
ay
ys
s.
.
J
Jo
oh
hn
n
h
ha
as
s
a
al
lr
re
ea
ad
dy
y
r
re
ea
ad
d
t
th
hr
ri
il
ll
le
er
rs
s.
.
H
He
e
r
re
ea
ad
d
«
«
P
Pa
an
ni
ic
c
»
»
d
du
ur
ri
in
ng
g
t
th
he
e
h
ho
ol
li
id
da
ay
ys
s.
.
M
Ma
ag
gg
gi
ie
e
a
an
nd
d
T
To
om
m
h
ha
av
ve
en
n
t
t
b
bu
un
ng
ge
ee
e
j
ju
um
mp
pe
ed
d.
.
T
Th
he
ey
y
h
ha
ad
d
a
an
n
o
op
pp
po
or
rt
tu
un
ni
it
ty
y
t
to
o
j
ju
um
mp
p
i
in
n
J
Ju
ul
ly
y
b
bu
ut
t
t
th
he
ey
y
w
we
er
re
e
t
to
oo
o
s
sc
ca
ar
re
ed
d
t
to
o
d
do
o
i
it
t.
.
L
Le
e
p
pr
re
es
se
en
nt
t
p
pe
er
rf
fe
ec
ct
t
s
se
er
rt
t
à
à
p
pa
ar
rl
le
er
r
d
d
u
un
ne
e
e
ex
xp
pé
ér
ri
ie
en
nc
ce
e.
.
I
Il
l
p
pe
er
rm
me
et
t
a
au
us
ss
si
i
d
de
e
f
fa
ai
ir
re
e
u
un
n
b
bi
il
la
an
n.
.
O
On
n
n
n
u
ut
ti
il
li
is
se
e
p
pa
as
s
d
de
e
d
da
at
te
e
a
av
ve
ec
c
l
le
e
p
pr
re
es
se
en
nt
t
p
pe
er
rf
fe
ec
ct
t.
.
S
Si
i
o
on
n
u
ut
ti
il
li
is
se
e
u
un
ne
e
d
da
at
te
e,
,
o
ou
u
s
si
i
l
l
o
on
n
p
pr
ré
éc
ci
is
se
e
l
le
e
m
mo
om
me
en
nt
t
d
de
e
l
l
a
ac
ct
ti
io
on
n,
,
o
on
n
u
ut
ti
il
li
is
se
er
ra
a
f
fo
or
rc
cé
ém
me
en
nt
t
l
le
e
p
pr
re
et
te
er
ri
it
t.
.
C
Ch
ha
ap
pt
te
er
r
1
1
Lesson 3
I
Is
s
h
he
e
w
wa
at
tc
ch
hi
in
ng
g
T
TV
V?
?
Y
Ye
es
s,
,
h
he
e
i
is
s.
.
H
He
e
i
is
s
w
wa
at
tc
ch
hi
in
ng
g
T
TV
V.
.
A
Ar
re
e
t
th
he
ey
y
s
sw
wi
im
mm
mi
in
ng
g?
?
N
No
o,
,
t
th
he
ey
y
a
ar
re
en
n
t
t.
.
T
Th
he
ey
y
r
re
e
n
no
ot
t
s
sw
wi
im
mm
mi
in
ng
g.
.
A
Am
my
y
c
ca
an
n
t
t
g
go
o
t
to
o
t
th
he
e
c
ci
in
ne
em
ma
a
w
wi
it
th
h
u
us
s,
,
s
sh
he
e
i
is
s
d
do
oi
in
ng
g
h
he
er
r
h
ho
om
me
ew
wo
or
rk
k.
.
T
To
om
m
a
an
nd
d
J
Je
ef
ff
f
a
ar
re
e
p
pl
la
ay
yi
in
ng
g
t
te
en
nn
ni
is
s.
.
F
Fo
or
r
o
on
nc
ce
e,
,
C
Ci
in
nd
dy
y
i
is
s
n
no
ot
t
r
re
ea
ad
di
in
ng
g.
.
S
Sh
he
e
i
is
s
s
sa
ai
il
li
in
ng
g
a
at
t
t
th
he
e
l
la
ak
ke
e.
.
L
Le
e
p
pr
ré
és
se
en
nt
t
[
[b
be
e
+
+
V
V-
-i
in
ng
g]
]
p
pe
er
rm
me
et
t
d
de
e
f
fa
ai
ir
re
e
r
ré
éf
fé
ér
re
en
nc
ce
e
à
à
u
un
ne
e
a
ac
ct
ti
io
on
n
e
en
n
t
tr
ra
ai
in
n
d
de
e
s
se
e
d
dé
ér
ro
ou
ul
le
er
r,
,
e
en
n
c
co
ou
ur
rs
s
a
au
u
m
mo
om
me
en
nt
t
o
où
ù
o
on
n
p
pa
ar
rl
le
e.
.
C
Ch
ha
ap
pt
te
er
r
1
1
Lesson 4
D
Do
oe
es
s
h
he
e
d
do
o
h
hi
is
s
h
ho
om
me
ew
wo
or
rk
k
d
du
ur
ri
in
ng
g
t
th
he
e
h
ho
ol
li
id
da
ay
ys
s?
?
N
No
o,
,
h
he
e
d
do
oe
es
sn
n
t
t.
.
H
He
e
n
ne
ev
ve
er
r
d
do
oe
es
s
h
hi
is
s
h
ho
om
me
ew
wo
or
rk
k
b
bu
ut
t
h
he
e
s
so
om
me
et
ti
im
me
es
s
r
re
ea
ad
ds
s.
.
D
Do
o
t
th
he
ey
y
w
wa
at
tc
ch
h
T
TV
V?
?
Y
Ye
es
s,
,
t
th
he
ey
y
d
do
o.
.
T
Th
he
ey
y
a
al
lw
wa
ay
ys
s
w
wa
at
tc
ch
h
T
TV
V.
.
T
Th
he
ey
y
l
li
ik
ke
e
w
wa
at
tc
ch
hi
in
ng
g
T
TV
V.
.
J
Ja
an
ne
e
a
al
lw
wa
ay
ys
s
g
go
oe
es
s
t
to
o
t
th
he
e
s
se
ea
as
si
id
de
e
a
an
nd
d
s
sh
he
e
o
of
ft
te
en
n
s
su
un
nb
ba
at
th
he
es
s.
.
M
Mi
ik
ke
e
s
so
om
me
et
ti
im
me
es
s
g
go
oe
es
s
t
to
o
t
th
he
e
m
mo
ou
un
nt
ta
ai
in
n
b
bu
ut
t
h
he
e
n
ne
ev
ve
er
r
s
sk
ki
ie
es
s.
.
T
Th
he
ey
y
u
us
su
ua
al
ll
ly
y
r
re
ea
ad
d
d
du
ur
ri
in
ng
g
t
th
he
e
h
ho
ol
li
id
da
ay
ys
s.
.
J
Ja
an
ne
e
l
li
ik
ke
es
s
r
re
ea
ad
di
in
ng
g
t
th
hr
ri
il
ll
le
er
rs
s.
.
M
Mi
ik
ke
e
p
pr
re
ef
fe
er
rs
s
r
re
ea
ad
di
in
ng
g
c
co
om
mi
ic
c
b
bo
oo
ok
ks
s.
.
T
Th
he
ey
y
a
ar
re
e
n
no
ot
t
c
co
ou
uc
ch
h
p
po
ot
ta
at
to
oe
es
s.
.
L
Le
e
p
pr
ré
és
se
en
nt
t
s
si
im
mp
pl
le
e
s
se
er
rt
t
à
à
p
pa
ar
rl
le
er
r
d
de
es
s
h
ha
ab
bi
it
tu
ud
de
es
s,
,
d
de
es
s
a
ac
ct
ti
io
on
ns
s
q
qu
ui
i
s
se
e
r
re
ep
pr
ro
od
du
ui
is
se
en
nt
t
r
ré
ég
gu
ul
li
iè
èr
re
em
me
en
nt
t.
.
V
V-
-i
in
ng
g
i
in
nd
di
iq
qu
ue
e
q
qu
ue
e
l
l
o
on
n
p
pa
ar
rl
le
e
d
d
u
un
ne
e
a
ac
ct
ti
io
on
n.
.
C
Ch
ha
ap
pt
te
er
r
1
1
Lesson 5
W
Wh
ha
at
t
i
is
s
t
th
he
e
n
na
am
me
e
o
of
f
t
th
he
e
a
ac
ct
to
or
r
w
wh
ho
o
p
pl
la
ay
ye
ed
d
i
in
n
S
St
ta
ar
r
W
Wa
ar
rs
s
a
an
nd
d
T
Th
he
e
A
A-
-t
te
ea
am
m?
?
T
Th
he
e
a
ac
ct
to
or
r
w
wh
ho
o
p
pl
la
ay
ye
ed
d
i
in
n
S
St
ta
ar
r
W
Wa
ar
rs
s
a
an
nd
d
T
Th
he
e
A
A-
-t
te
ea
am
m
i
is
s
L
Li
ia
am
m
N
Ne
ee
es
so
on
n.
.
T
Th
he
e
n
na
am
me
e
o
of
f
t
th
he
e
h
ha
am
mm
me
er
r
w
wh
hi
ic
ch
h
i
is
s
u
us
se
ed
d
b
by
y
T
Th
ho
or
r
i
is
s
M
Mj
jo
ol
ln
ni
ir
r.
.
T
Th
he
e
n
na
am
me
e
o
of
f
t
th
he
e
a
ac
ct
tr
re
es
ss
s
w
wh
ho
os
se
e
c
ch
ha
ar
ra
ac
ct
te
er
r
i
is
s
o
on
ne
e
o
of
f
C
Ch
ha
ar
rl
li
ie
e
s
s
A
An
ng
ge
el
ls
s
i
is
s
C
Ca
am
me
er
ro
on
n
D
Di
ia
az
z.
.
J
Ji
im
m
C
Ca
ar
rr
re
ey
y
i
is
s
t
th
he
e
a
ac
ct
to
or
r
w
wh
ho
o
p
pl
la
ay
ys
s
i
in
n
C
Ca
ab
bl
le
e
G
Gu
uy
y.
.
J
Ja
ac
ck
k
S
Sp
pa
ar
rr
ro
ow
w
i
is
s
t
th
he
e
C
Ca
ap
pt
ta
ai
in
n
w
wh
ho
os
se
e
s
sh
hi
ip
p
i
is
s
n
na
am
me
ed
d
t
th
he
e
B
Bl
la
ac
ck
k
P
Pe
ea
ar
rl
l.
.
J
Jo
oh
hn
nn
ny
y
D
De
ep
pp
p
i
is
s
t
th
he
e
a
ac
ct
to
or
r
w
wh
ho
o
p
pl
la
ay
ys
s
J
Ja
ac
ck
k
S
Sp
pa
ar
rr
ro
ow
w.
.
T
Th
he
e
w
wi
iz
za
ar
rd
d
w
wh
ho
o
d
de
ef
fe
ea
at
ts
s
V
Vo
ol
ld
de
em
mo
or
rt
t
i
is
s
H
Ha
ar
rr
ry
y
P
Po
ot
tt
te
er
r.
.
1 / 7 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !