L`hypnothérapie en pédopsychiatrie

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L’hypnothérapie en pédopsychiatrie : au
service de l’enfant, de sa famille, de
l’institution
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L’hypnothérapie en
pédopsychiatrie : au service de
l’enfant, de sa famille et/ou de
l’institution ?
Laetitia Tanguy
Diplôme Universitaire d’Hypnothérapie
Université de Bourgogne
Année Universitaire 2014-2015
Encadrant : Antoine Bioy

1
Remerciements
Avant tout, je tiens à remercier tous les intervenants du Diplôme Universitaire qui
ont su nous transmettre la richesse de leurs savoirs, de leurs pratiques et leur
enthousiasme.
Cette année n’aurait pas été aussi stimulante sans l’émulation et la bonne
camaraderie entre les participants de cette promotion.
Je souhaite également remercier toutes les équipes des services qui ont fait preuve
d’indulgence pour cette année en pointillé.
Par ailleurs, je dis un grand merci au chef de pôle qui a rendu cette entreprise
possible.
En outre, je tiens à témoigner ma reconnaissance à Antoine Bioy d’avoir accepté
ma candidature au Diplôme Universitaire à la dernière minute.
Enfin, je remercie les familles, les enfants, les adolescents et toutes les personnes
(elles sauront se reconnaitre ;-) …) qui m’ont permis, de près ou de loin, de me plonger
dans cette nouvelle aventure hypnotique !

2
« Les ressources dont le client a besoin se trouvent à l’intérieur de sa
propre histoire. »
Milton H. Erickson

3
SOMMAIRE
Introduction p°4-6
I. Revue théorique des principaux travaux et problématique de la recherche p°7-27
1. Revue théorique des principaux travaux p°7-27
1.1 L’hypnothérapie et l’institution p°7-12
1.1.1 Hypnose et hypnothérapie p°7-8
1.1.2 L’hypnothérapie à l’hôpital p°9-12
1.2 L’hypnothérapie avec les enfants p°12-25
1.2.1 L’hypnose avec les enfants, une autre discipline de l’hypnothérapie p°12
1.2.2 Spécificités chez l’enfant p°12-14
1.2.3 Réactivité hypnotique et imaginaire chez les enfants p°14-17
1.2.4 Dimension développementale p°17-20
1.2.5 Méthodes hypnotiques avec les enfants p°21-25
1.3 L’hypnose conversationnelle p°25-26
2. Problématique de la recherche p°27
II. Méthodologie p°28-31
A. Description de la population p°28
B. Présentation des outils thérapeutiques en fonction des patients p°28-31
III. Résultats et données cliniques p°32-50
IV. Discussion théorico-clinique p°51-61
1. Rappel de la problématique p°51
2. Synthèse des données cliniques p°51-56
3. Confrontation des observations à la problématique p°56-59
4. Discussion éthique, critiques méthodologiques, apport de cette étude p°59-60
Conclusion p°62-63
Bibliographie p°64-65
Annexes p°66-72
Dessins de Maé p°67-69
Dessins de Gaby p°70-72
Résumé p°73