Évaluation .Période 4

Prénom : ........................................... Nom : .........................................................
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Évaluation . Période 4
1
© Explorons la langue, Belin, 2016.
Compétences
NON ACQUIS EN COURS
D’ACQUISITION ACQUIS
Exercice 1 Identifier les compléments du verbe GR Manuel p. 73 ❏❏❏
Exercice 2 Accorder les éléments du complément du verbe ORTH Manuel p. 73 ❏❏❏
Les compléments du verbe
1 Pour chaque phrase, souligne en rouge le ou les compléments du verbe.
Entoure la préposition quand il y en a une.
a. Maman lit son journal.
b. Grand-Père adorait cuisiner.
c. Nous apprécions nos voisins.
d. Les randonneurs retrouveront leur guide puis ils prendront la route.
e. Ce perroquet parle à son maitre.
f. Mon petit frère croit au Père Noël.
g. L’ingénieur informatique se sert de ce nouveau logiciel.
h. Les visiteurs du zoo se rapprochent du tigre mais se méfient des autruches !
i. Chloé conseille ce roman à ses camarades.
j. Petite, Zoé volait le maquillage à sa mère.
2 Pour chaque phrase, réécris le complément du verbe souligné en remplaçant le nom en
gras par celui entre parenthèses. Fais les transformations nécessaires.
a. Siméon me prête son vélo neuf. (bicyclette) : ...................................................................................................................................................
b. Des soldats gardaient l’impressionnante forteresse. (château) : .............................................................................................
c. Le cortège suivait les étendards brodés d’or. (bannière) : ................................................................................................................
d. Nicolas le jardinier a planté un hortensia blanc. (roses) : .................................................................................................................
e. Les promeneurs empruntent de courtes allées. (chemins) : ...........................................................................................................
f. Le soir, dans notre jardin, on entend le merle siffleur. (merles) : .............................................................................................
g. Mes amis collectionnent les cartes postales. (timbres) : .....................................................................................................................
h. J’aime les longs soirs d’hiver au coin du feu. (soirées) : .......................................................................................................................

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Les déterminants possessifs et démonstratifs
3 Recopie le groupe nominal de la deuxième phrase.
– Surligne en bleu le déterminant démonstratif et en vert le déterminant possessif.
– Indique à quels mots le déterminant fait référence.
a. Une nouvelle maitresse est arrivée à l’école. Cette enseignante est adorable.
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b. J’ai écrit un poème pour l’anniversaire de Papa. Ma maman m’a bien aidé.
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c. Abigaël vient d’acheter un livre d’art. Cet ouvrage pèse très lourd !
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d. Grand-Mère arrivera par le train dans l’après-midi. Elle amène son chat.
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e. Nous sommes allés visiter un parc zoologique. Ce site est exceptionnel !
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f. Paco et moi avons fait un jogging. Notre parcours faisait 5 kilomètres.
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g. Les poulpes ont une intelligence surprenante. Ces animaux marins sont capables de mémoriser
et d’apprendre.
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h. Tintin et Milou sont connus dans le monde entier. Leurs aventures ont été traduites dans
27langues !
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Compétences
NON ACQUIS EN COURS
D’ACQUISITION ACQUIS
Exercice 3 Repérer les déterminants possessifs et démonstratifs GR Manuel p. 53 ❏❏❏

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Compétences
NON ACQUIS EN COURS
D’ACQUISITION ACQUIS
Exercice 4 Faire les accords nécessaires dans le groupe nominal ORTH Manuel p. 53 ❏❏❏
Les déterminants possessifs et démonstratifs (suite)
4 Pour chaque phrase, réécris le groupe nominal souligné en remplaçant le déterminant en
gras par celui entre parenthèses. Fais les transformations nécessaires.
a. J’aime beaucoup cette photo. (ces) : ............................................................................................................................................................................
b. Martine invite son amie à boire le thé. (ses) : ...................................................................................................................................................
c. Mon grand-père a planté ces arbres ce matin. (cet) : ...............................................................................................................................
d. Cléo et Jules jouent avec leurs chiens. (leur) : ..................................................................................................................................................
e. Nous aimons passer des vacances dans ces régions. (cette) : ........................................................................................................
f. Vous oubliez vos clés sur la table ! (votre) : ...........................................................................................................................................................
g. Clément vient d’acheter ces livres. (ce) : ................................................................................................................................................................
h. Mes parents et moi préparons notre valise. (nos) : ...................................................................................................................................
i. Les enseignants parlent de cet enfant turbulent. (ces) : ........................................................................................................................
j. Nous accueillons notre nouveau voisin sympathique. (nos) : .........................................................................................................

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Compétences
NON ACQUIS EN COURS
D’ACQUISITION ACQUIS
Exercice 5 Enrichir un groupe nominal avec un complément du nom GR Manuel p. 61 ❏❏❏
Exercice 6 Faire correctement les accords dans un groupe nominal enrichi ORTH Manuel p. 61 ❏❏❏
Le complément du nom
5 Pour chaque phrase :
– Mets le complément du nom entre crochets et place une croix sous le nom qu’il complète.
– Remplace chaque complément du nom par un autre de ton choix. Recopie la phrase obtenue.
a. Ce voyage en train était très dépaysant !
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b. Cette tarte au citron est une vraie réussite.
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c. Nous prévoyons une escapade dans les Alpes.
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d. Ce décorateur commande une tapisserie à motifs.
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e. Le médecin prescrit des gouttes pour les oreilles.
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f. J’adore les maisons aux portes colorées !
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g. Le chat de la voisine a grimpé dans l’arbre.
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h. Nous nous reposerons dans cette chambre avec vue.
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6 Complète les mots du texte.
Attention aux accords ! Aide-toi des déterminants proposés.
Au Kenya, se trouvent de nombreus___ réserv___ d’ animau___ sauvag___. Le lion y est appelé
le roi de la savan___. Tous les chasseur___ d’imag___ espèrent en photographier un.
Des troupeau___ d’éléphant___ traversent les plain___ aux couleur___ doré___. Il est interdit de
les tuer pour voler l’ivoire de leurs défens___. Les réserv___ naturel___ de ce vast___ territoir___
préservent la vie des grand___ fauv___ et permet la sauvegarde de ces espèc___ protégé___.

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Compétences
NON ACQUIS EN COURS
D’ACQUISITION ACQUIS
Exercice 7 Identifier l’attribut du sujet GR Manuel p. 69 ❏❏❏
Exercice 8 Accorder correctement l’attribut du sujet ORTH Manuel p. 69 ❏❏❏
L’attribut du sujet
7 Pour chaque phrase, souligne en vert et rouge l’attribut du sujet. Entoure le verbe d’état.
a. Ton visage est blanc, tu as l’air malade.
b. Le vol de l’aigle est majestueux. Dans le ciel, l’oiseau parait inaccessible.
c. Le ciel était gris. Les lampadaires diffusaient leur lumière blafarde.
d. Quand la mer devient agitée, le matelot demeure calme.
e. Les spectateurs semblaient apeurés quand le trapéziste a sauté.
f. Le roseau parait fragile mais il est plus résistant que le chêne.
8 Accorde l’attribut du sujet entre parenthèses.
La petite maison de mes grands-parents reste toujours (accueillant) .............................................................................. .
Mes grands-parents sont (âgé) ................................................... mais ils sont toujours (ravi) ...................................................
de recevoir leurs petits-enfants, même si souvent, les garçons sont (bruyant) ................................................... .
Avec le temps, notre famille est devenue (nombreux) ......................................................................... . Elle se réunit
tous les ans pendant les grandes vacances. La maison et le jardin deviennent (un espace de jeux)
.................................................................................................................. . Les petits paraissent (agité) ........................................................................
mais les plus grands restent (calme) ....................................................................... .