Écrire un récit 1. Pour commencer ton récit, choisis : ◦ ◦ 2. un ou plusieurs personnages ; un lieu ; ◦ une époque ; ◦ un événement. Maintenant, écris les trois parties de ton récit. La situation initiale : ◦ Présente ton ou tes personnages : Qui ? ◦ Indique l’endroit où se passe l’histoire : Où ? ◦ Explique à quel moment elle a lieu : Quand ? Les péripéties : ◦ Raconte un ou plusieurs événements : Qu’est-ce qui arrive à ton ou tes personnages ? La situation finale : ◦ Trouve une fin à ton histoire de manière à ce qu’elle soit complètement terminée, il ne faut pas qu’on puisse se demander : Que va-t-il se passer ensuite ? ◦ 3. Donne-lui un titre qui ait un rapport avec ton récit. Relis ton texte pour l’améliorer. ◦ As-tu fait des descriptions suffisamment claires et précises pour qu’on comprenne bien ce que tu as voulu dire ? ◦ As-tu bien utilisé les pronoms : on peut toujours comprendre de qui on parle. ◦ Évite les répétitions : tu peux remplacer un nom, un verbe, un adjectif, … par un autre mot ou groupe de mot ayant à peu près le même sens. ◦ Veille à ce que ton histoire soit cohérente : le lecteur doit pouvoir suivre la succession des faits sans qu’il y ait de contradictions entre eux. ◦ Vérifie les accords : entre l’adjectif et le nom auquel il se rapporte, entre le sujet et le verbe, … ◦ Vérifie que tu as bien utilisé les temps des verbes : est-ce que ton texte est toujours écrit au présent, ou toujours écrit au passé ? (Au passé : les descriptions sont faites à l’imparfait, et les actions au passé composé ou au passé simple.) Écrire un récit Grille de relecture 1. La présentation L’écriture est soignée. Le texte est propre et bien présenté. 2. L’histoire Les personnages sont présentés. L’endroit où se passe l’histoire est indiqué. L’époque où se passe l’histoire est indiquée. Il y a un ou plusieurs événements. Le récit a une fin. Le titre évoque l’événement principal de l’histoire. Les descriptions sont suffisamment claires et précises. 3. Les phrases Les phrases sont courtes et bien construites. Des mots de liaisons sont utilisés pour enchaîner les phrases entre elles. Les majuscules sont mises au début des phrases, et les points à la fin. Les répétitions ont été évitées. Les référents des pronoms sont clairs. Les accords ont été respectés (nom-adjectif, sujetverbe, …), L’orthographe d’usage est correcte. L’utilisation des temps des verbes est cohérente (présent, passé composé/imparfait ou passé simple/imparfait). oui non