Programme de CM1
Lecture et Compréhension
Rédaction
Grammaire et Orthographe
le texte documentaire
l’article de journal
le texte injonctif
le reportage sportif
le texte poétique
le conte
le portrait
le texte théâtral
la lettre
le récit
le texte narratif (en variant le point
de vue)
le texte documentaire
le texte injonctif
le reportage sportif
le conte
le portrait
le texte théâtral
la lettre
le récit
Identifier un verbe conjugué dans une phrase et trouver son infinitif
Utiliser le dictionnaire, maîtriser l’ordre alphabétique
Comprendre la notion de phrase
Distinguer les homophones grammaticaux (on/on n’, la/là, ces/ses/c’est, etc.)
Connaître les différentes abréviations d’un mot
Reconnaître les noms et les verbes
Trouver l’infinitif d’un verbe
Transformer les phrases affirmatives en phrases négatives
Ecrire les formes des verbes en -cer et -ger
Identifier les différentes formes de phrases
Connaître les signes de ponctuation
Utiliser le présent de l’impératif et de l’indicatif
Utiliser les termes génériques
Repérer le sujet et pronominaliser le groupe nominal sujet
Conjuguer au future simple, passé composé, à l’imparfait et au passé simple
Comprendre les familles de mots
Identifier le nom et identifier ses principaux déterminants
Repérer des mots homonymes et synonymes
Ecrire les noms au pluriel
Accorder les adjectifs de couleur en genre et en nombre
Repérer les expansions du nom
Utiliser les compléments d’objets
Identifier les différents niveaux de langue
Accorder le verbe et son sujet
Accorder le participe passé
Utilier les compléments circonstanciels
Utiliser les mots de sens contraires
Utiliser les connecteurs de temps
Comprendre l’usage de l’imparfait et du passé simple dans un récit
Comprendre le sens figuré dun mot
Etudier les points de vue dans un texte.
Reconnaître un attribut du sujet
Repérer un champs lexical
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !