FR5-6PartPresGerondif
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Le participe présent et Le gérondif La formation Le participe présent se forme en remplaçant la terminaison –ONS de la première personne du pluriel (nous) du verbe au présent par –ANT regardons - (ons) + -ant = regardant écrivons - (ons) + -ant = écrivant faisons - (ons) + -ant = faisant “C’est en forgeant qu’on devient forgeron!” (forger) porter portONS portANT finir finissONS finissANT attendre attendONS attendANT Trois verbes irréguliers: avoir ayant savoir sachant être étant • On peut utiliser le participe présent comme verbe de trois façons: • comme un verbe normal • comme un adjectif verbal • comme un gérondif Au gérondif, il est précédé de "en” ou de “tout en” et il reste invariable*: Ils sont revenus en courant. * Ne change pas de forme! • Comme verbe, il peut avoir un complément et il reste invariable: Les élèves courant rapidement (manière), ils ont échappé à la pluie. • Son père ayant de l’argent (OD), a acheté un magnifique yacht. • • Comme adjectif verbal, il s'accorde de la même façon qu'un adjectif qualificatif : • La mode courante n’est pas toujours la plus jolie. Utilisé seul, le participe présent s’emploie plutôt à l’écrit. Il indique la cause ou les circonstances. Exemples: La croissance des immigrés a doublé. Ceci a créé des problèmes pour le gouvernement français. La croissance des immigrés a doublé créant des problèmes pour le gouvernement français. (cause) Les Portugaises travaillent souvent pour une clientèle bourgeoise. Elles s’installent dans les quartiers chics. Travaillant souvent pour une clientèle bourgeoise, les Portugaises s’installent dans les quartiers chics. (circonstance) La forme composée du participe présent : • Se compose du verbe auxiliaire (avoir ou être) au participe présent + le participe passé de l’action principale ayant + mangé / fini / pris / reçu, etc. étant arrivé (s) / parti (e) / descendu (es) / né (e), etc . s’étant réveillé / m’étant levé / nous étant lavés La forme composée du participe présent : • Elle marque l’antériorité d’un fait sur un autre • Elle dispense de construire une proposition subordonnée Le gouvernement français a reçu beaucoup d’immigrés d’Afrique. Le gouvernement français a fermé les frontières à l’immigration en 1974. Ayant reçu beaucoup d’immigrés d’Afrique, le gouvernement français a fermé les frontières à l’immigration en 1974. Le gouvernement a fermé les frontières. Les immigrés ont dû trouver des moyens clandestins pour venir en France. Le gouvernement ayant fermé les frontières, les immigrés ont dû trouver des moyens clandestins pour venir en France. L’étudiant a poussé un cri d’horreur, parce qu’il a reçu une mauvaise note. Ayant reçu une mauvaise note, l’étudiant a poussé un cri d’horreur. Le participe présent employé comme nom ou comme adjectif. Les gagnants sont ennuyants. Les revenants sont effrayants. Les commerçants sont obligeants. Les débutants sont charmants. Les gérants sont exigeants. Le Gérondif • • • • Le gérondif (en + participe présent) est invariable. Il est employé aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. Il indique la manière, la condition ou la simultanéité. Après « tout en », il peut exprimer la simultanéité de deux actions contradictoires ou la concession. • Le sujet est toujours le même que celui du verbe principal. Exemple: Vous comprendrez mieux ce poème en le relisant. Il vient de Toulouse. Il connaît bien les problèmes de l’immigration. (circonstances : participe présent) Venant de Toulouse, il connaît bien les problèmes de l’immigration. Il vient de Toulouse. Il a vu des immigrés dans le train. (simultanéité) En venant de Toulouse, il a vu des immigrés dans le train. Les immigrés ont travaillé dans les usines. Ils ont participé au commerce français. En travaillant dans les usines, les immigrés ont participé au commerce français. Les immigrés se sont installés dans des bidonvilles**. Ils n’ont pas pu participer à la vie française. En s’installant dans des bidonvilles, les immigrés n’ont pas pu participer à la vie française. *shanty town / slums On comprend mieux la situation quand on l’examine. On comprend mieux la situation en l’examinant. Les immigrés sont arrivés en France. Ils ont tout de suite compris que leur situation n’était pas idéale. En arrivant en France, les immigrés ont tout de suite compris que leur situation n’était pas idéale. Il s’est fait mal. Comment ? (jouer au tennis) Il s’est fait mal en jouant au tennis. Vous comprendrez mieux le participe présent. Comment ? (si vous faites les exercices) Vous comprendrez mieux le participe présent en faisant les exercices. Vous vous sentirez mieux. Comment? (si vous faites du sport régulièrement) Vous vous sentirez mieux en faisant du sport régulièrement. Complétez: 1. Je mange en ______ la poésie. (écrire) 2. Solange chante en ______ dans le parc. (se promener) 3. Pierre et Edouard boivent en ______ le match de foot. (regarder) 4. Fiona écoute de la musique en ______ ses devoirs. (faire) 5. Catherine et Robert regardent la télé en ______ . (étudier) 6. Tu siffles en ______ de la guitare. (jouer) 7. Vous parlez aux clients en ______ les repas. (servir) 8. Berthe embrasse Marc en ______ . (sortir) Mettez les deux phrases ensembles en utilisant le participe présent: • Elle s’entraîne. Elle nage pendant une heure tous les jours. • Elle s’entraîne en nageant pendant une heure tous les jours. • Sylvain travaille. Il siffle en même temps. • Sylvain travaille en sifflant. • Elle a répondu. Elle haussait les épaules en même temps. • Elle a répondu en haussant les épaules. • J’ai trébuché. (tripped) Je marchais trop vite. • J’ai trébuché en marchant trop vite. RESSOURCES • http://sp.rpcs.org/faculty/ColombatK/ Francais%205/Le%20participe%20pr %C3%A9sent.ppt • http:// www.lesjardinsextraordinaires.net/ PowerPoint/LeParticipePresent.ppt • http://laits.utexas.edu/tex/gr/vpp1.html
