Boîte à outils des écoles de CM2 en Français sur la nature des mots

Boîte à outils des écoles de CM2 en Français sur la nature des mots
Extrait du Collège Henri Dunant
http://colleges.ac-rouen.fr/dunant-evreux/SPIP/?Boite-a-outils-des-ecoles-de-CM2-en-Francais-sur-la-natur
e-des-mots-1976
Boîte à outils des écoles de
CM2 en Français sur la nature
des mots
- Le coin des élèves - Aide au travail ! - Français : travaille ! Travaillez ! Travaillons ! -
Date de mise en ligne : dimanche 2 février 2014
Description :
Les élèves de CM2 ont à leur disposition une boîte à outils sur la nature des mots. Venez la consulter !
Collège Henri Dunant
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Boîte à outils des écoles de CM2 en Français sur la nature des mots
Sommaire
• LES CLASSES DE MOTS
• LA PHRASE
• LA PONCTUATION
• LE NOM
• LES DÉTERMINANTS
• LE VERBE
• LE PRONOM PERSONNEL
• L'ADJECTIF QUALIFICATIF
• L'ADVERBE
• LA PHRASE SIMPLE ET LA (...)
• LES FORMES DE PHRASES
• LES TYPES DE PHRASES
• Les propositions indépendantes
• Quand deux propositions (...)
• La proposition relative
LES CLASSES DE MOTS
Chaque mot de la langue française appartient à une classe grammaticale, parfois appelée nature.
Le dictionnaire indique toujours cette classe au début de la définition.
Les mots se répartissent en neuf classes.
Des classes de mots variables Des classes de mots invariables
Les noms : table, monsieur, serpent, bonheur, gentillesse ; Les prépositions : de, à ;
Les verbes : trouver, finir, apprendre ; Les adverbes : ne ... pas, aussi, vite, faiblement ;
Les adjectifs : noir, délicieux, petite ; Les conjonctions : si, et ;
Les déterminants : le, une, des, l' ; Les interjections : ah ! ouf ! Ciel !
Les pronoms : je, nous, lui.
Certains mots peuvent appartenir à plusieurs classes. Ainsi le mot scientifique peut être un nom (un scientifique) ou
un adjectif (une nouvelle découverte scientifique). Pour déterminer la classe d'un mot, on peut le remplacer par un mot
dont on connaît la classe.
LA PHRASE
Une phrase est une suite de mots qui a un sens.
Elle commence par une majuscule et se termine par un point (., ?, !, ...).
Exemples :
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Il est parti en vacances.
Lucas n'est pas content.
Arrête !
Est-ce que je peux sortir ?
Une phrase qui contient un ou plusieurs verbes conjugués est une phrase verbale.
Exemples :
Il se lève, s'habille et se brosse les dents.
Pierre, Samuel et Samir jouent aux billes.
Quand arrive-t-il ?
Une phrase qui ne contient pas de verbes conjugués est une phrase non verbale.
Exemples :
Quelle belle journée !
Stop !
LA PONCTUATION
La ponctuation est un ensemble de signes qui permettent de comprendre un texte et qui donnent des indications
pour faciliter la lecture.
Modifier la ponctuation peut changer le sens d'une phrase.
La ponctuation
LE NOM LE SIGNE LE RÔLE
Le point . Marque la fin d'une phrase déclarative ou impérative. Pause longue dans la lecture.
La virgule , Sépare des groupes de mots. Brève pause dans la lecture.
Le point d'interrogation ? Marque la fin d'une phrase interrogative.
Pause longue dans la lecture.
Le point d'exclamation ! Marque la fin d'une phrase exclamative.
Pause longue dans la lecture.
Le point virgule ; Sépare des groupes de mots. Pause intermédiaire dans la lecture.
Les deux points : Introduisent une citation, une énumération ou une explication.
Les points de suspension ... Indique une phrase inachevée.
Le tiret - Dans un dialogue, signale qu'un personnage prend la parole.
Les parenthèses ( ) Introduisent une indication supplémentaire.
Les guillemets « » Encadrent un dialogue, une citation.
LE NOM
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Le nom est la nature d'un mot qui désigne une chose, une personne, un animal, un sentiment, une qualité...
Exemple : table, monsieur, serpent, bonheur, gentillesse...
Il existe deux grandes catégories de noms :
Les noms communs : Ils sont précédés d'un déterminant avec lequel ils s'accordent.
• Exemple : un chien, le garçon, une table, ce bateau...
Les noms propres : Ils désignent une seule personne ou un seul objet de sa catégorie. Les noms propres
prennent une majuscule et sont invariables. Ils peuvent être utilisés avec ou sans déterminant.
• Exemple : Médor, Nantes, François, le Rhône, une Ferrari...
Chaque nom a un genre.
" masculin : un élève, le chat...
" féminin : une voiture, ma soeur...
Chaque nom a un nombre.
" singulier : le livre, ton cartable...
" pluriel : les enfants, nos parents...
LES DÉTERMINANTS
Le déterminant est la nature d'un mot qui précède un nom commun. Le déterminant permet de connaître le genre
et le nombre du nom qu'il accompagne.
Exemples :
le violoniste, la violoniste...
un cartable, des cartables...
Il existe différentes catégories de déterminants :
Articles Singulier Pluriel
Définis le, la, l' les
Indéfinis un, une des
Partitifs du, de la, de l' des
Déterminants Singulier Pluriel
Possessifs mon, ton, son
ma, ta, sa
notre, votre,
mes, tes, ses,nos, vos, leurs
Démonstratifs leur
ce, cet, cette ces
Numéraux un, deux, trois, quatre...
Indéfinis aucun(e), chaque, tout(e), quelque... plusieurs, quelques, certains
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Exclamatifs ou interrogatifs quel, quelle quels, quelles
LE VERBE
Le verbe est un mot qui permet d'exprimer une action ou un état.
Exemples :
Prends ton stylo !
Mon chat semble malade.
Le verbe varie en fonction du sujet, du temps et du mode.
Exemples :
Mon chat est malade.
Mes chats sont malades.
Le footballeur reste au sol.
Il restera quelques jours au repos.
Le gardien fait un bel arrêt.
Il faut qu'il fasse ses devoirs.
Dans le dictionnaire, les verbes sont toujours écrits à l'infinitif.
Exemple :
Penser : v. C'est l'action de réfléchir.
Les verbes être et avoir sont aussi utilisés comme auxiliaires dans les temps.
Exemples :
J'ai réussi. C'est le verbe réussir au passé-composé (auxiliaire avoir).
Tu es venu. C'est le verbe venir au passé-composé (auxiliaire être).
LE PRONOM PERSONNEL
Le pronom personnel remplace un nom. Il permet d'éviter des répétitions : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles...
Exemples :
Ce garçon travaille, il travaille bien.
Les petites filles jouent dans la cour, elles sautent à la corde.
Les enfants mangent à la cantine. Aiment-ils les épinards ?
L'ADJECTIF QUALIFICATIF
L'adjectif qualificatif est un mot qui donne des renseignements sur le nom qu'il accompagne.
Exemples :
un chien noir
la mignonne petite souris grise
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