Les citrouilles

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De la maternelle à la 1
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Avec vos élèves, venez cueillir des citrouilles, telles
que les variétés Baby Boo , Lumina et Casper,
plantées au printemps par d’autres groupes,
et découvrez la légende iroquoise des Trois Sœurs.
Les enfants explorent les différentes parties d’un
plant de citrouille puis s’appliquent à décorer leur
propre citrouille à emporter en classe.
Contenu
ContenuContenu
Contenu
Un programme enrichissant
Un programme enrichissantUn programme enrichissant
Un programme enrichissant
Groupes visés
Durée
Dates de présentation
Objectifs d’apprentissage
Méthodes d’apprentissage
Liens avec les programmes d’études
Coût, paiement et nombre d’élèves
Remarque
Activités à faire en classe ou à la maison
Activités à faire en classe ou à la maisonActivités à faire en classe ou à la maison
Activités à faire en classe ou à la maison
Sciences et technologie
Sciences et technologieSciences et technologie
Sciences et technologie
Les parties d’une plante
Ami ou ennemi
À quoi ressemble ta citrouille?
Journaux scientifiques
Le compagnonnage
Français
FrançaisFrançais
Français
Exercice de reconnaissance des mots
Mathématiques
MathématiquesMathématiques
Mathématiques
Alignement des citrouilles
Laquelle est la plus lourde
Arts
ArtsArts
Arts
La culture des trois sœurs
J’aime les citrouilles
Découvre le dessin caché (1 et 2)
Monsieur Citrouille
Mosaïques de graines
Activités d
Activités dActivités d
Activités d’
’’
’ordre général
ordre généralordre général
ordre général
Trace une ligne sur le pointillé
Labyrinthe
Tic-Tac-Trouille
Graines de citrouille grillées
Annexe A
Annexe AAnnexe A
Annexe A : Info
: Info: Info
: Info citrouille
citrouillecitrouille
citrouille

LES CITROUILLES
LES CITROUILLESLES CITROUILLES
LES CITROUILLES P
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POUR LES ENSEIGNANTS
OUR LES ENSEIGNANTSOUR LES ENSEIGNANTS
OUR LES ENSEIGNANTS
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UN PROGRAMME
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ENRICHISSANT
NRICHISSANTNRICHISSANT
NRICHISSANT
Groupes visés
Groupes visésGroupes visés
Groupes visés
Ce programme s’adresse aux élèves de la maternelle et la 1
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année en Ontario, ainsi qu’aux élèves de
la maternelle et du 1
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cycle au Québec.
Durée
DuréeDurée
Durée
90 minutes
Dates de présentation
Dates de présentationDates de présentation
Dates de présentation
Ce programme est offert en semaine en octobre.
Objectifs d
Objectifs dObjectifs d
Objectifs d’’’’apprentissage
apprentissageapprentissage
apprentissage
• Reconnaître les différentes parties d’un plant de citrouille.
• Comprendre comment le plant de citrouille comble ses besoins essentiels.
• Réaliser que les citrouilles ont plusieurs utilités.
• Découvrir quelle est la différence entre une citrouille et une lanterne de l’Halloween.
Méthodes d
Méthodes dMéthodes d
Méthodes d’’’’apprentissage
apprentissageapprentissage
apprentissage
• Mimer la légende des Trois Sœurs.
• Réciter un poème sur les citrouilles de l’Halloween.
• Examiner un plant de citrouille dans le jardin.
• Bricoler une lanterne de l’Halloween.
• Manger une collation reliée aux citrouilles.

UN PROGRAMME ENRICHISSANT
UN PROGRAMME ENRICHISSANT UN PROGRAMME ENRICHISSANT
UN PROGRAMME ENRICHISSANT ⋅
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Liens avec les programmes d
Liens avec les programmes dLiens avec les programmes d
Liens avec les programmes d’’’’études
étudesétudes
études
ONTARIO
ONTARIOONTARIO
ONTARIO
Maternelle
MaternelleMaternelle
Maternelle
Sciences et technologie
Sciences et technologieSciences et technologie
Sciences et technologie
Français
FrançaisFrançais
Français
Développement personnel et social
Développement personnel et socialDéveloppement personnel et social
Développement personnel et social
Art
ArtArt
Art
Premièr
PremièrPremièr
Première année
e annéee année
e année
Sciences et technologie
Sciences et technologieSciences et technologie
Sciences et technologie
Systèmes vivants — Les êtres vivants : caractéristiques et besoins
Systèmes de la Terre et de l’espace — Le cycle des jours et des saisons
Éducation artistique
Éducation artistiqueÉducation artistique
Éducation artistique
Art dramatique
Arts visuels
QUÉBEC
QUÉBECQUÉBEC
QUÉBEC
Maternelle
MaternelleMaternelle
Maternelle
Co
CoCo
Compétence 1
mpétence 1 mpétence 1
mpétence 1 Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur
Compétence 3
Compétence 3Compétence 3
Compétence 3 Interagir de façon harmonieuse avec les autres
Compétence 4
Compétence 4 Compétence 4
Compétence 4 Communiquer en utilisant les ressources de la langue
Compétence 5
Compétence 5Compétence 5
Compétence 5 Construire sa compréhension du monde
Premier cycle du primaire
Premier cycle du primairePremier cycle du primaire
Premier cycle du primaire
Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie
Domaine de la mathématique, de la science et de la technologieDomaine de la mathématique, de la science et de la technologie
Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie
Science et technologie
• Compétence
CompétenceCompétence
Compétence Explorer le monde de la science et de la technologie
Domaine des arts
Domaine des artsDomaine des arts
Domaine des arts
Arts plastiques
• Compétence
CompétenceCompétence
Compétence 1
11
1 Réaliser des créations plastiques personnelles
Art Dramatique
• Compétence 2
Compétence 2 Compétence 2
Compétence 2 Interpréter des séquences dramatiques

UN
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UN PROGRAMME ENRICHISSANT
PROGRAMME ENRICHISSANT PROGRAMME ENRICHISSANT
PROGRAMME ENRICHISSANT ⋅
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Coût, paiement et nombre d
Coût, paiement et nombre dCoût, paiement et nombre d
Coût, paiement et nombre d’’’’élèves
élèvesélèves
élèves
Pour plus de renseignements sur les frais de participation, veuillez consulter la section Programmes
Programmes Programmes
Programmes
scolaires
scolairesscolaires
scolaires du site Web agriculture.technomuses.ca
agriculture.technomuses.caagriculture.technomuses.ca
agriculture.technomuses.ca ou composer le 613
613613
613-
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-991
991991
991-
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-3053
30533053
3053 ou le 1
11
1-
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-866
866866
866-
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-
442
442442
442-
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-4416
44164416
4416 (sans frais). Vous pouvez acquitter ces frais à l’avance ou à l’arrivée, en argent comptant,
par carte de crédit ( VISA ou M aster C ard), par carte de débit ou par chèque à l’ordre du Musée de
l’agriculture et de l’alimentation du Canada
. Le nombre maximal d’élèves est de 25 par groupe pour ce
programme. Des frais seront chargés en cas d’annulation. Consulter la rubrique Renseignement
RenseignementRenseignement
Renseignement
pra
prapra
pratiques essentiels
tiques essentielstiques essentiels
tiques essentiels à cet effet.
Le nombre maximal d’élèves par groupe pour ce programme est de 25.
Remarque
RemarqueRemarque
Remarque
Bien que la majorité des activités du programme ait lieu dans un bâtiment chauffé, veuillez noter que
les enfants vont participer à des activités à l’extérieur, dans un jardinet. Assurez-vous qu’ils soient
habillés convenablement, de même que les parents accompagnateurs.
Pour toute question, n’hésitez pas à téléphoner au 613 991
Pour toute question, n’hésitez pas à téléphoner au 613 991Pour toute question, n’hésitez pas à téléphoner au 613 991
Pour toute question, n’hésitez pas à téléphoner au 613 991-
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3053. Au plaisir de vous voir au
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Musée
MuséeMusée
Musée!
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Nom : __________________________ Date : ___________________
LES PARTIES D’UNE PLANTE
LES PARTIES D’UNE PLANTELES PARTIES D’UNE PLANTE
LES PARTIES D’UNE PLANTE
Remplis les espaces pour découvrir le nom des différentes parties d’un
plant de citrouille. Utilise les mots au bas de la page pour t’aider.
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j __ __ __ __ p __ __ __ __ __
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feuille citrouille fleur mâle
fleur femelle jeune pousse graine