DS n°11. Sujet A.
Exercice 1 : (4 points)
1) Construis un parallélogramme ELIS tel que EL = 8 cm, LI = 5 cm et
= 75°.
2) Construis un parallélogramme MARL tel que MA = 6 cm, AR = 5 cm et MR = 8 cm.
Exercice 2 : (5 points)
1) Construis en vraie grandeur le parallélogramme LUCA.
2) Quelle est la longueur du côté [AC] ?
Justifie ta réponse.
3) Donne la mesure de l’angle
Justifie ta réponse.
Exercice 3 : (3 points) A faire sur cette feuille.
1) Construis, en utilisant le compas, le point D tel que CAND soit un parallélogramme.
2) Construis, en utilisant la règle et l’équerre, le point I tel que INCA soit un parallélogramme.
3) Construis le point E tel que CEAN soit un parallélogramme.
Exercice 4 : (5 points)
Les quadrilatères FEYZ et TOMA sont-ils des parallélogrammes ? Justifie en écrivant des propriétés de la leçon.
Exercice 5 : (3 points)
Répondre (sur cette feuille) par Vrai ou Faux.
Dans un parallélogramme, les côtés consécutifs ont la même longueur.
Dans un parallélogramme, tous les angles ont la même mesure.
Dans un parallélogramme, les diagonales ont la même longueur.
Bonus :
1) On additionne l’année de naissance d’un père, celle de son fils, l’âge du père et l’âge du fils, quel nombre obtient-on ?
2) Quatre amis doivent traverser un pont.
Ils n’ont pas tous la même vitesse :
Angélique traverse en 1 minute,
Amandine en 2 minutes,
Marlène en 5 minutes,
Tanguy en 10 minutes.
Ces quatre amis n'ont, en tout, qu'une torche et il est impossible de traverser le pont sans torche.
Le pont ne peut supporter que le poids de 2 personnes.
Combien de temps faut-il, au minimum, pour que les quatre amis traversent le pont ?