semaine du au - école d`Epiais-Rhus

J’ai commencé ce contrat le :
Je l’ai fini le :
Nom : Prénom :
Appréciation
à revoir
à revoir
T.bien réussi

GRAMMAIRE
Analyser les compléments du verbe
GR.28 Certains compléments ne peuvent être ni déplacés ni supprimés.
Ce sont les compléments essentiels à la compréhension de la phrase.
La fusée a quitté la terre, à huit heures. – A huit heures, la fusée a quitté la Terre.
→ La fusée a quitté la Terre.
La Terre est un complément essentiel du verbe « quitter ».
G1Essentiel ou non ?
ORTHOGRAPHE
Le son [j] (ail – eil – euil…)
O1 Trace un grand tableau comme celui ci-dessous et place les mots à la bonne place.
NUMARATION
Les fraction décimales
N1 Pose et effectue ces opérations (2 opérations par jour).
2 567 : 17 = 637 345 : 36 = 874 : 9 = 3 641 : 18 =
N2 Partage entre le 0 et le 1 la ligne en 10 parties égales (au crayon à papier) et montre-le à Philippe.
N3 Place sur la ligne ci-dessus les fractions décimales suivantes :
puis partage entre et en dix parties égales. (Montre-le à Philippe)
Noms masculins (terminaison en –il)
-ail -eil -euil -ouil
L’éventail Le soleil Le fenouil
Noms féminins ou verbe conjugué (terminaison en –ille)
-aille -eille -euille -ouille
Il taille La bouteille Une feuille La citrouille
tambouille – fripouille – maille – fouille – réveil – bataille – écureuil – détail – trouvaille – corneille – bafouille – rouille –
cercueil – (tu peux trouver d'autres mots pour les inscrire dans le tableau),
01
3
10
9
10
6
10
10
10
2
10
2
10
3
10

N4 Décompose les fractions suivantes comme dans l’exemple. (tu peux t'aider d'un tableau).
= 5 + +
N5 Complète les égalités suivantes.
N6 Vidéo canadienne pour expliquer les opérations de fractions : (prends un casque)
Si tu as compris la vidéo, fais ces opérations : 3/2 + 4/5 = 4/2 + 5/4 = 2/5 + 3/4 =
GEOMETRIE
Ge1 Exercice à faire en groupe : Trace un triangle équilatéral de 3 cm de côté et un autre de 10 cm de
côté.
Compare leur taille, leurs angles… Que peux-tu dire de la taille des angles ? …..............................
Ge2 Regarde ces vidéos puis trace des angles de 15°, 25° et 50° avec ton rapporteur (exercice à faire par deux).
MESURES
Me1 Complète le tableau de conversion suivant en utilisant la calculatrice.
CONJUGAISON
C1 Lis la règle « à savoir » page 188 puis fais l’exercice 5 page 189.
538
100
3
10
8
100 432
100
307
1000
28
1000
475
10
327
1000
2437
1000
3
10 = .
100
80
100 = .
10
500
1000 = 50
.
12
100 = .
1000
60
100 = .
1000
1
1112 477
6 3 1 1 2 1 1 1 2 10 10 10 10
5651131112 2 3 3 4 15
6 9
5 3 8
2 2 2 8
2 3 1 1 8
1 1 3 1 7
2 1 6 7
2 4 10
2 3 5
2 2 8
3 1 6
8 1
8 2
8 4
8 6
9 7
euros
dollars
1 5 . 2.5 15 75 45
0.85 . 425 . . . .

Carré magique
2 168
2 132
2 114
6 288
BILAN :
Ce que je pense de ce contrat : ……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Matière Exercice N° fait Ce que j’ai appris
Grammaire GR.28
G1
Orthographe O1
Numétation
N1
N2
N3
N4
N5
N6
Géométrie Ge1
Ge2
Mesure Me1
Conjugaison C1
Devinettes :
* Dans quelle ville y a-t-il les habitations les plus
hautes ?
* Quelle est la meilleure ville d'Allemagne ?
* Je suis un ballon, mais on ne veut pas jouer
avec moi. Qui suis-je ?
* J'ai 12 pieds, 8 bras, 6 têtes et 3 doigts.
Qui suis-je ?
* Comment fait-on cuire un poisson sur un piano?
Un marchand doit transporter 3000 bananes d'un point A à un point B distants de
1000 km à l'aide d'un éléphant qui ne peux transporter que 1000 bananes à la fois ,
l'éléphant "consomme" 1 banane au km !
Combien le marchand peux t-il espérer amener de bananes à destination ???
1 9 3 8 2
5 1 4
4 3 8 2
5 1 6
6 8 3 7 4 2 1 9
4 9 7
4 3 5 6
4 2 7
6 8 5 4 2