Français - Samir Éditeur

Cahier d'exercices 1
Le livre comporte six modules organisés autour de six
chantiers d’écriture. Chaque module travaille un type
d’écrit particulier autour d’un thème. Sur ce thème, sont
proposés un poème, une chanson, une œuvre d’art, des
textes accompagnés de leur exploitation pédagogique et
des leçons d’étude de la langue (grammaire, conjugaison,
orthographe, vocabulaire). Le chantier d’écriture est repris
après l’étude des textes et, à la fin du module, un bilan
permet de faire le point et de mesurer les progrès accomplis.
> Les deux cahiers d’exercices sont un complément du livre.
Ils proposent sur chaque thème un entraînement à l’écoute
active avec l’analyse des dialogues du CD. Ils renferment
des exercices systématiques et progressifs pour chaque
leçon de grammaire, de conjugaison, d’orthographe et de
vocabulaire. Ils proposent pour chaque module des pistes
supplémentaires de production écrite, un entraînement
à la lecture rapide et deux textes, accompagnés chacun
d’un questionnaire complet, qui peuvent être utilisés pour
l’évaluation des élèves.
Le CD contient des dialogues et des chansons.
Le DVD contient des extraits vidéo.
Le guide numérique propose une démarche générale et
l’exploitation détaillée des six modules.
Français
1
Cahier d'exercices
DOCUMENTS SONORES
GRAMMAIRE
CONJUGAISON
ORTHOGRAPHE
VOCABULAIRE
PRODUCTION ÉCRITE
LECTURE RAPIDE
ÉVALUATION
Français
Colette Aoun | Aldia Benito | Laurence Pierson
1
Cahier d'exercices
extrait

Français CM1
Cahier d'exercices 1
Sous la direction de
Colette Aoun
Professeur de didactique
à l’Université Saint-Joseph de Beyrouth
Aldia Benito
Professeur des Écoles en région parisienne
Laurence Pierson
Professeur des Écoles à Paris

CRÉDITS PHOTOGRAPHIQUES
p. 6 : iStock – p. 7 (hg, hmg, hmd, hd, bmg, bmd) : iStock - p. 7 (bg, bd) : Bigstock – p. 10 : iStock – p. 13 (hg, hm, hd, bg, bd) : iStock – p. 13 (bm) :
BrandXPictures – p. 35 : Rana Massad – p. 39 : Riou / SoFood / Corbis – p. 42 : © Floris Leeuwenberg / Corbis – p. 48 (hg, bg) : Digital Stock – p. 48 (hd, bd) :
Digital Vision – p. 49 (hg, hmd, bg, bmg, bd) : Digital Vision – p. 49 (hmg) : Corbis - p. 49 (hd, bmd) : Digital Stock – p. 63 (hg, hmg, hmd, hd, bmd) : iStock –
p. 63 (bg) : Digital Vision – p. 63 (bmg) : Digital Stock – p. 63 (bd) : BrandXPictures – p. 65 (g, mg, md, d) : iStock – p. 69 : iStock – p. 70 (g, d) : iStock – p. 71
(hg, bd) : iStock – p. 78 : iStock – p. 79 (g, m, d) : iStock – p. 90 (hg, hm, hd, mg, m, md, bg, bm, bd) : iStock – p. 91 (hg, hm, hd, mg, m, md, bg, bm, bd) : iStock –
p. 92 (hg, hm, hd, bg, bm, bd) : iStock – p. 99 (hg, hmg, hmd, hd, mg, mmg, mmd, md, bg, bmg, bmd, bd) : iStock – p. 103 (hg, bg) : iStock –
p. 103 (hm, bd) : Digital Vision – p. 103 (hd) : Digital Stock – p. 103 (bm) : Corbis
ILLUSTRATIONS
Couverture, mascotte, pp. 28, 30, 31 et 111 : Bahij Jaroudi
Conception : Samir Éditeur
Direction éditoriale : Marwan Abdo-Hanna
Coordination éditoriale : Marwan El Ahdab
Direction artistique et conception graphique : Chantal Coroller – Magali Aline Safar
Direction prépresse : Nataly Abou Nader
© Samir Éditeur 2010 – Sin al-Fil, Jisr al-Waty, B.P. 55542 Beyrouth, Liban
ISBN 978-9953-31-302-3
Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit, qu’elle porte sur les textes, les illustrations, les photographies, les légendes ou la mise en page, faite sans
le consentement de l’éditeur ou de ses ayants droit ou ayants cause, serait illicite et constituerait un plagiat ou une contrefaçon sanctionnés par les lois relatives à la protection des droits de propriété
intellectuelle. Tous droits réservés pour tous pays.
ﻪﻴﻠﻋ ﺔﻘﻓﺍﻮﻤﻟﺍ ﺖّﻤﺗﻭ ﺀﺎﻤﻧﻹﺍﻭ ﺙﻮﺤﺒﻠﻟ ﻱﻮﺑﺮﺘﻟﺍ ﺰﻛﺮﻤﻟﺍ ﻞﺒﻗ ﻦﻣ ﻪﻤﻴﻴﻘﺗ ﻯﺮﺟ ﺪﻗﻭ ،ﺎﻬﻠﻴﺻﺎﻔﺗﻭ ١٩٩٧/٥/٨ ﺦﻳﺭﺎﺗ ١٠٢٢٧ ﻢﻗﺭ ﻡﻮﺳﺮﻤﻟﺎﺑ ﺓﺭﺩﺎ ّ ﺼﻟﺍ ﺞﻫﺎﻨﻤﻟﺍ ﻦﻴﻣﺎﻀﻣ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﺘﺸﻣﻭ ﺓﺬﻓﺎﻨﻟﺍ ﻦﻴﻧﺍﻮﻘﻟﺍﻭ ﺔﻤﻈﻧﻸﻟ ﻖﺑﺎﻄﻣ ﺏﺎﺘﻜﻟﺍ ﺍﺬﻫ ّﻥﺇ
.ﺖﻧﺎﻛ ﻉﻮﻧ ﻱﺃ ﻦﻣ ﺏﺎﺘﻜﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﺎﻬﻨّﻤﻀﺘﻳ ﻲﺘﻟﺍ ﺔّﻴﻋﺎﺒﻄﻟﺍ ﻭﺃ ﺔّﻳﻮﻐﻠﻟﺍ ﻭﺃ ﺔّﻴﻤﻠﻌﻟﺍ ﺀﺎﻄﺧﻷﺍ ﻦﻋ ﻝﻭﺆﺴﻣ ﺮﻴﻏ ﺰﻛﺮﻤﻟﺍ ّﻥﺇﻭ ،٢٠١٠/٦/٧ ﺦﻳﺭﺎﺗ ﻙ ﺕ/٣١ ﻢﻗﺭ ﺪﻨﺘﺴﻤﻟﺎﺑ ﺎﻳﺮﺼﺣ

Les deux cahiers d’exercices sont un complément du livre. Ils renferment de nombreuses activités. Le cahier
d’exercices 1 correspond aux modules 1, 2 et 3. Le cahier d’exercices 2 correspond aux modules 4, 5 et 6.
Document sonore
Ces pages exploitent les actes de parole présents dans le CD. Elles donnent l’occasion à l’élève d’écouter
activement, de s'entraîner « à prendre la parole devant d’autres élèves pour reformuler, résumer, raconter… »
(Bulletin officiel du ministère français de l’Éducation nationale, 19 juin 2008).
Étude de la langue française (grammaire, conjugaison, orthographe)
Ces pages viennent consolider l’apprentissage des notions de grammaire, de conjugaison et d’orthographe
découvertes dans le livre, à travers une série d’exercices hiérarchisés. Chacune est en lien direct avec une
leçon du livre. Les rappels des règles étudiées doivent être complétés par les élèves, les obligeant ainsi à
mobiliser leurs connaissances.
Vocabulaire
Ces pages proposent une exploitation du champ lexical et des expressions liés au thème du module.
Production écrite
Ces pages proposent des exploitations écrites des séquences du livre (poèmes, art, textes) et des films
du DVD, afin d’inscrire l’écrit dans une pratique quotidienne. Les élèves apprennent ainsi « à décrire, à
expliquer une démarche, à justifier une réponse, à inventer des histoires » (ibid.).
Lecture rapide
Ces pages entraînent l’élève à la lecture rapide. Elles permettent d’élargir le champ de perception visuelle
et de limiter les mouvements inutiles de l'œil grâce à des exercices de repérage, de lecture en diagonale,
d’anticipation et de tri. Elles évitent aussi que le futur adulte ait recours à la subvocalisation.
Évaluation
Ces pages proposent deux situations intégratives où l’élève doit réinvestir tous les acquis à partir d’un texte
du même type et du même thème que les textes déjà étudiés.
Bonne année scolaire !
Les auteurs
Avant-
propos
3