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DIRECTIONDELEVALUATION,DELAPROSPECTIVEETDELAPERFORMANCE
DIRECTIONGENERALEDELENSEIGNEMENTSCOLAIRE
Évaluationdiagnostique
CE2
Septembre2015
Mathématiques
Français
DépartementdelaSomme
Livret2élève
Nomdel’élève:…………………………………………….
Prénomdel’élève:………………………………………..
École:…………………………………………………………..
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Mathématiques
Séquence1
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Exercice1GM0103(p78)
Compétence:Mesurer,utiliserdesgrandeursusuelles. 190
Lis la proposition du tableau et coche vrai ou faux.
VraiFaux
1m=10cm
Exercice2GM0106(79)
Compétence:Mesurer,utiliserdesgrandeursusuelles. 190
Complète les égalités.
1kg=..............g1m=..............cm1€=.............centimes

1h=................min1km=..............m
Exercice3NO0106(p14)
Compétence:Connaîtrelesnombresentiers 190
Écris les nombres dictés :
A B C D E F
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Exercice4NO1107(p30)
Compétence:Pratiquerlecalcul,résoudredesproblèmes
élémentaires
190
Compte le nombre de triangles.
Coche la case correspondant au nombre total de triangles.
41 42
43 44
Exercice5NO0216(p15)
Compétence:Connaîtrelesnombresentiers. 190
Coche le nombre dicté.
119
189
199
990
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Exercice6NO0217(p16)
Compétence::Connaîtrelesnombresentiers 190
Coche la case qui correspond au nombre souligné :
817
cent-quatre-vingt-dix-sept
sept-cent-dix-huit
huit-cent-dix-sept
huit-cent-soixante-et-onze
Exercice7NO0326(p19)
Compétence:Connaîtrelesnombresentiers 190
Coche vrai ou faux.
Vrai Faux
237 <192
Exercice8NO0401(p20)
Compétence:Connaîtrelesnombresentiers 190
Range les nombres suivants du plus petit au plus grand :
314 - 134 - 34 - 431 – 413 – 43
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