5éme conditionnel et subjonctif

ECRITURE : CLG IDEAL – PRESENT DU CONDITIONNEL ET DU SUBJONCTIF
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I / Deux modes de l’irréel, contrairement à l’indicatif : conditionnel et subjonctif
1. Le conditionnel présent
- Pour le retrouver, penser « Si…, je le ferais. »
- Radical de l’infinitif – sauf exceptions – Terminaisons de l’II.
Ex : j’écouter – ais
- tu réussir – ais
- elle partir – ait
vous apprendr – iez - ils voudr – aient.
-
nous offrir – ions
-
Pour exprimer
- une action qui dépend d’une condition : S’il faisait beau, je sortirais.
- une affirmation atténuée, polie : Je voudrais un pain.
- etc.
2. Le subjonctif présent
- Pour le retrouver, penser « Il faut que je le fasse. » :
Il faut que j’écoute - tu réussisses - il parte - nous offrions - vous appreniez - qu’elles veuillent.
- Terminaisons : celles de l’IP des verbes du 1er groupe pour le sg et la 3ème pl, celles de l’II
pour les 1ère et 2ème pl.
Pour exprimer
- un souhait : Pourvu qu’il ne pleuve pas !
- etc.
II / Complétez les phrases suivantes
1.
-
En employant le conditionnel présent (CP) :
Pour moi, le collège idéal (se trouver)
en Australie, une terre sauvage.
On (commencer)
tous les jours à 9 h.
Voici comment j’(aimer)
travailler.
Il y (avoir)
un haras.
Je (finir)
à 14 h.
Ce collège (se situer)
au bord de la mer.
Le bus (venir)
chercher les enfants chez eux.
(Suivre)
un cours de théâtre en salle polyvalente.
On (pouvoir)
faire du canoë kayak.
Des activités (permettre)
telle spécialisation.
Nous (aller)
dans une pièce insonorisée.
Nous (faire)
à Hawaï, où nous (voir)
ma sœur.
En première heure, nous (être)
avec Diam’s.
Les repas (plaire)
à tout le monde.
Jusqu’à 10 h 30, nous (étudier)
la matière choisie.
2.
-
En employant le subjonctif présent (SP) :
Il faut qu’il n’y (avoir)
aucune personne que je déteste !
Que les cours (se dérouler)
avec de la musique à fond !
Que les personnes qui déjeunent au self (choisir)
leur menu !
J’aimerais avoir une limousine qui (venir)
me chercher.
Qu’on nous (réserver)
quand même deux heures de cours par jour !