Activités de littératie

PLANTER
UNE
VARIÉTÉ
DE TEXTES
IMAGE DE
GARDENS & CRAFTS
DES ACTIVITÉS DE LITTÉRATIE VARIÉES
UNE GRAINE À LA FOIS, PRATIQUONS DES POÈMES, DES AVIS, DES MARCHE À
SUIVRE, DES PRÉSENTATIONS DE SUJET, DES AFFICHES INFORMATIVES, ETC
Profsetsoeurs

Nom:
____________
A u t o - c o r r e c t i o n
Sujet:____________________
1 Vérifie les majuscules et les points.
2 Vérifie le pluriel des mots.
Les enfants chantent une chanson.
3 Vérifie à quelle personne sont écrit les verbes.
Vérifie la terminaison des verbes.
4 Vérifie si tes phrases sont trop longues.
Raccourcis les phrases trop longues.
5 Vérifie si tu peux écrire des synonymes pour les
mots qui se répètent trop souvent.
6 Vérifie si tu peux écrire correctement les
homonymes.
Nom:
____________
A u t o - c o r r e c t i o n
Sujet:____________________
1 Vérifie les majuscules et les points.
2 Vérifie le pluriel des mots.
Les enfants chantent une chanson.
3 Vérifie à quelle personne sont écrit les verbes.
Vérifie la terminaison des verbes.
4 Vérifie si tes phrases sont trop longues.
Raccourcis les phrases trop longues.
5 Vérifie si tu peux écrire des synonymes pour les
mots qui se répètent trop souvent.
6 Vérifie si tu peux écrire correctement les
homonymes.

Nom: _______________________________
1. Écris si tu lis un texte argumentatif ou informatif.
2. Complète les questions suivantes en regardant les réponses sur l’avis.
Quel est le sujet de l’avis?
Qui donne son avis?
Quel est ton avis?
Le séisme à Haïti
THIBAULT(10 ANS)
C'est vrai qu'ils n'ont pas de chance,
je n'aimerais pas être à leur place.
Alors faites des dons, achetez le dis-
que de Haïti, il est trop bien. Vous
penserez à eux quand vous écouterez
le disque.
MÉLANIE(13 ANS)
Moi je pense qu'il faut agir pour eux.
Malgré mon petit âge, je pense tous
les soirs à eux !
Le tremblement de terre qui est arrivé à
Haïti a ému le monde entier. Militaires,
humanitaires, artistes... tous se mettent
ensemble pour venir en aide aux sinis-
trés. Ce pays, qui a connu des moments
très durs, est une nouvelle fois en gran-
de difficulté. Qu’en penses-tu?

5. Complète le tableau suivant avec des mots de ton livre de lecture.
Adjectifs Pronoms personnels Verbes Noms communs
4. Réécris les phrases suivantes dans la bonne colonne.
À mon avis elle est gentille. Tu as besoin de pratiquer tes mathématiques.
Je pense que c’est difficile. Je crois que ton chien est méchant.
Tu peux acheter une souris. Tu dois faire la vaisselle pour aider ta mère.
3. Dessine une image pour accompagner ton avis.
OPINION SUGGESTION

Nom: _______________________________
1. Écris si tu lis un texte argumentatif ou informatif.
2. Complète les questions suivantes en regardant les réponses sur l’avis.
Quel est le sujet de l’avis?
Qui donne son avis?
Quel est ton avis?
Avant de choisir et d'acquérir un chiot, il est
bon de se poser certaines questions.
1. Savoir si notre mode de vie nous permet
de l'accueillir dans les meilleurs conditions.
2. Notre type d'habitation, maison ou appar-
tement.
3. Si nos déplacements sont fréquents, notre
disponibilité.
4. Si on pourra survenir à ses besoins finan-
cièrement
5. Connaître sa taille adulte ... car le chiot
sera la pour en moyenne de 15 ans, donc il ne
faut pas prendre un chiot sur un coup de tète,
l'achat d'un chiot demande une réelle ré-