Quiz de Géo
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Conseils aux parents Les vacances sont faites avant tout pour se reposer et se détendre. Pourtant, il est essentiel pour les enfants de ne pas rester deux mois sans réviser, afin qu’ils conservent les acquis de l’année et qu’ils abordent la rentrée dans les meilleures conditions. Ce cahier de vacances propose à votre enfant un véritable programme de révisions simple et efficace en seulement 20 séances de 20 minutes, portant sur les notions fondamentales du CM2 la rentrée en . pour qu’il soit Des séances de travail de 20 minutes Élaborée par des professeurs des écoles, chaque séance de français ou de maths est conçue pour que votre enfant en maîtrise les points clés et y consacre une durée maximale de 20 minutes de travail. Grâce à cette indication de durée, vous pourrez aménager avec lui le temps destiné aux révisions et celui réservé à la détente, en fonction à la fois de son attention et de votre disponibilité. Il ne s’agit que d’une estimation, et il est bien entendu qu’un enfant pourra mettre plus ou moins de temps que celui proposé. Structure d’une séance Dans chaque séance de français ou de maths, votre enfant trouvera un rappel de ce qu’il faut savoir, suivi d’exercices progressifs, tous corrigés dans un cahier détachable. Chaque séance propose une notation sur 10 : une fois les corrigés vérifiés, laissez votre enfant se noter s’il le souhaite, cela le valorise et développe son autonomie. Il peut ensuite reporter ses points sur le tableau de progression en dernière page. À la fin du cahier, un bilan global sous forme de questionnaire permet à votre enfant de réviser l’ensemble des notions de français et de maths. C’est l’occasion pour lui de vérifier ses acquis. Des quiz dans les autres matières En début de chaque séance ou à la fin du cahier, des quiz en histoire, en géographie, en sciences ainsi qu’en anglais permettent d’aborder les autres matières du programme de façon plus récréative. Bonnes vacances, et bonne rentrée ! © Bordas/SEJER, Paris, 2013 – ISBN 978-2-04-735007-2 04735007_01-28.indd 2 19/12/12 16:07 Sommaire ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰ Séance 1 ............................................. 4 Français - La phrase simple et la phrase complexe Quiz d’Histoire Séance 2 .............................................. 5 Maths - Les fractions Quiz de Géo Séance 3 ............................................ 6 Français - Les propositions indépendantes Quiz d’Histoire Séance 4 ............................................. 7 Maths - Les nombres décimaux Quiz de Sciences Séance 5 ............................................ 8 Français - Les compléments du verbe et de la phrase Quiz de Géo Séance 6 ............................................ 9 Maths - Multiplier et diviser par 10, 100, 1 000 Quiz d’Histoire Séance 7 ............................................ 10 Français - Compléter un nom Quiz de Sciences Séance 8 ............................................ 11 Maths - Addition et soustraction de nombres décimaux Quiz de Géo Séance 9 ............................................ 12 Français - L’imparfait et le passé simple Quiz d’Histoire Séance 10 ......................................... 13 Maths - Multiplication et division de nombres décimaux Quiz de Sciences Séance 12 .......................................... 15 Maths - Les figures dans le plan Quiz de Sciences Séance 13 ......................................... 16 Français - Le passé composé Quiz de Géo Séance 14 .......................................... 17 Maths - Les triangles Quiz d’Histoire Séance 15 .......................................... 18 Français - Le sens propre et le sens figuré Quiz de Géo Séance 16 .......................................... 19 Maths - Les programmes de construction Quiz d’Histoire Séance 17 .......................................... 20 Français - Les familles de mots, les suffixes, les préfixes Quiz de Géo Séance 18 ........................................... 21 Maths - Les mesures d’aire Quiz de Sciences Séance 19 .......................................... 22 Français - Les homophones Quiz d’Histoire Séance 20 ......................................... 23 Maths - La proportionnalité et la règle de trois Quiz de Sciences Quiz d’anglais ........................................ 24 Bilan français ........................................ 26 Bilan maths ............................................ 27 Séance 11 ........................................... 14 Français - Le futur et le conditionnel Mon tableau de progression ................. 28 Quiz de Géo ❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯ 04735007_01-28.indd 3 19/12/12 16:07 Date : ......................................… ............................... Quiz d’Histoire Quels frères célèbres ont inventé le cinéma ? ……………………………….… Séance 1 ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰ 11 12 1 10 9 8 7 6 5 2 3 4 20 min de ▰ français La phrase simple et la phrase complexe Ce que tu dois retenir phrase simple possède un seul verbe conjugué. Elle peut être réduite à un sujet + un verbe : ◗ La c’est une phrase minimale. ◗ ➜ Deux tennismen s’affrontent. (Phrase minimale) La phrase complexe possède plusieurs verbes conjugués. Chaque morceau de phrase avec un verbe conjugué s’appelle une proposition. ➜ Mon équipe a participé à un tournoi, nous avons gagné la coupe. (Phrase complexe) proposition 1 proposition 2 Réduis les phrases suivantes en phrases minimales. Entoure les verbes conjugués. a. Léonard de Vinci fut un des plus grands maîtres de la Renaissance (XVe siècle). a. À Giverny, Claude Monet peignit un célèbre tableau, les Nymhéas. b. De nombreux peintres copièrent la Joconde .................................................................... mais aucun ne parvint à égaler son œuvre. b. À Argenteuil, sur les bords de la Seine, l’im- c. Inventeur génial, Léonard dessina l’hélicop- pressionniste composa plus de 170 tableaux. e tère à la fin du XV siècle ! .................................................................... …/2 Pour chaque phrase, coche « phrase simple » ou « phrase complexe ». …/2 phrase phrase simple complexe a. E. Delacroix aime beaucoup l’action et les couleurs dans ses peintures. ❑ ❑ b. E. Delacroix, qui fut un grand peintre romantique, habita un temps au Maroc. ❑ ❑ …/2 Souligne toutes les propositions du texte. En 6e, j’étais impressionné car je ne connaissais pas du tout le collège. Le premier jour, j’ai rencontré mes professeurs, j’en avais huit ! …/2 Transforme les phrases en une seule phrase complexe. Tom fait croire à sa tante qu’il repeint la barrière. Il ruse pour ne pas travailler. ................................................................................................................................ 4 ❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯ 04735007_01-28.indd 4 Ton score : …………… / 10 points …/2 Corrigés au centre du cahier 19/12/12 16:09 Date : ...................................…… ............................... Quiz de Géo Qu est le nom de la terre Quel fr française en Antarctique ? ……………………………….....…… … Séance 2 ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰ 11 12 1 10 9 8 2 3 4 7 6 5 20 min de maths Les fractions Ce que tu dois retenir Le numérateur indique le nombre de parts que tu prends. Le dénominateur indique le nombre de parts au total. ◗ 12 ◗ Une fraction est égale à 1 si le numérateur et le dénominateur ont le même chiffre. ◗ ◗ ◗ ➜ 5 =1 5 Une fraction est supérieure à 1 si le numérateur est plus grand que le dénominateur. ➜ 4 > 1 3 5 2 2 1 On trouve le nombre d’unités d’une fraction en la décomposant. ➜ = + + = 2 + 1 2 2 2 2 2 Si deux fractions ont le même dénominateur, elles peuvent s’additionner. ➜ 5 + 2 = 7 2 2 2 Pour encadrer une fraction, il faut savoir combien elle a d’unités. ➜ 5 = 1+ 1 donc 5 est compris entre 1 et 2. 4 4 4 Coche le nombre d’unités contenues dans chaque fraction. Colorie les fractions demandées. a. b. 5 8 1 4 a. 8 4 b. 32 8 ❑1 ❑2 ❑3 ❑4 ❑1 ❑2 ❑3 ❑4 …/2 …/2 Décompose les fractions. Complète avec les signes <, > ou =. a. 5 … 1 7 c. 12 … 1 12 b. 4 … 1 8 d. 9 … 1 3 a. 6 = ......................................................... 3 b. 16 = ........................................................ 5 …/2 …/2 Encadre les fractions entre deux nombres entiers consécutifs. a. .......... < 8 < .......... 3 10 c. .......... < < .......... 3 ❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯ 04735007_01-28.indd 5 b. .......... < 33 < .......... 6 31 d. .......... < < .......... 5 Ton score : …………… / 10 points …/2 Corrigés au centre du cahier 5 19/12/12 16:05
