Conjugaison ÊTRE REGARDER (1er groupe) AVOIR

v01 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr
v
1. À retenir
 Le présent de l’impératif permet de donner un ordre, un conseil, une
instruction ou d’exprimer une interdiction (Range ta chambre. Écris-moi souvent.
Insérez la clé USB dans le bon sens. Ne t’approche pas du chien.)
 Il ne comporte que trois personnes (tu, nous, vous), qui n’apparaissent que
dans la terminaison du verbe.
2. Formation
 2e personne du singulier (“tu”) :
– les verbes du 1er groupe se terminent par -e : mange, chante, regarde…
– les verbes du 3e groupe qui se conjuguent comme ouvrir, offrir se
terminent par un -e : cueille, ouvre, offre…
– le verbe aller s’écrit va.
NB : avec les pronoms personnels EN et Y, le verbe prend toujours un -s : manges-en ! Vas-y !
– les autres verbes se terminent par un -s : pars, viens, cours, assieds-toi…
 1e personne du pluriel (“nous”) :
– tous les verbes se terminent par -ons ou -issons : finissons, regardons...
 2e personne du pluriel (“vous”) :
– la plupart des verbes se termine par -ez ou -issez : allez, venez, finissez...
– quelques verbes se conjuguent comme au présent : faites, dites...
3. Exemples
Conjugaison
Exercices
1. Transforme les phrases suivantes de façon à utiliser le présent de l’impératif.
 Je veux que tu éteignes la télévision.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Il faut que vous vous habilliez rapidement.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Nous devons courir.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Je voudrais que tu m’écoutes.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 J’aimerais que vous arrêtiez de faire du bruit.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Fais-toi interroger sur les verbes du verso, conjugués au présent de l’impératif.
Demande à la personne qui t’interroge de te donner des consignes du type :
“Conjugue le verbe finir au présent de l’impératif, à la deuxième personne du pluriel.”
Écris ou épelle ta réponse. Si elle est exacte, il faudra colorier le cercle correspon-
dant en vert. Si elle est inexacte, en rouge. Fais des séries de 10 conjugaisons.
3. Écris des phrases que l’on pourrait prononcer dans les situations indiquées, en
conjuguant les verbes au présent de l’impératif.
 Un enfant s’est trop approché des tigres dans un cirque.
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 Une recette de cuisine explique qu’il faut mélanger les ingrédients.
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 Des enfants se disent qu’ils doivent courir pour arriver à l’heure à l’école.
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ÊTRE
sois
soyons
soyez
REGARDER (1er groupe)
regarde
regardons
regardez
ALLER (3e groupe)
va
allons
allez
AVOIR
aie
ayons
ayez
FINIR (2e groupe)
finis
finissons
finissez
FAIRE (3e groupe)
fais
faisons
faites
ÊTRE
AVOIR
REGARDER
FINIR
ALLER
FAIRE