Lingua e attività

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Lingua e attività
Lingua e attività
trentanove
trentotto
U
n
i
t
à
2
La forme négative x Tappa 1
• En italien, le mot non suffi t à transformer une phrase
affi rmative en phrase négative.
• Non se place devant le verbe ou le groupe verbal.
x Barbara non è inglese.
x Questo ragazzo non si chiama Giovanni.
Attention ! Ne confonds pas no, qui est le contraire
de sì, et la négation non :
x È inglese? Sì.
x È inglese? No.
x È inglese? Non è inglese, è americano.
No et non peuvent être associés :
x È inglese? No, non è inglese, è americano.
2 Choisis le déterminant qui convient le mieux pour les
mots suivants : un, due, una, un’, quattro, sei, una, otto.
Un même déterminant peut être utilisé deux fois.
a. piccola dose
b. grosse olive
c. mozzarella fresca
d. peperone giallo
e. pomodoro grosso
3 Fais correspondre les fruits et les légumes à leur couleur.
a. I meloni sono...
b. Le angurie sono...
c. I peperoni sono...
d. I kiwi sono...
e. Le banane sono...
f. Le mozzarelle sono...
g. I pomodori sono...
h. Le insalate sono...
c
Cahier p. 14
Le rôle des pronoms sujets x Tappa 2
• En italien, les pronoms personnels sujets existent (io, tu, lui/lei,
noi, voi, loro) mais ne sont généralement pas exprimés :
la terminaison du verbe suffi t à indiquer la personne.
• On les utilise pour insister, marquer une différence.
x Chi sei? (Qui es-tu?) E tu chi sei? (Et toi qui es-tu?)
x Io sono italiana ma lui è spagnolo. (Moi, je suis...)
4 Pierino est interviewé. Imagine ses réponses. Pour
se donner de l’importance il utilise les pronoms
personnels sujets.
a. Buongiorno, chi sei? E questo ragazzo?
b. Quanti anni hai? E questa ragazza?
c. Siete italiani tutti e due? E questi ragazzi?
c
Cahier p. 14
5 Associe sujets et énoncés: il papà e la mamma, voi
due, Valentina, io, tu.
a. fanno la spesa al supermercato
b. fate un giro in centro
c. faccio una torta Arlecchino
d. fai una pizza margherita
Le présent
du verbe fare x Tappa 2
Le verbe fare est un
verbe irrégulier comme
en français. La première
personne du singulier
et celle du pluriel com-
mencent par fac- du latin
facere, faire.
fare
faccio
fai
fa
facciamo
fate
fanno
Les verbes pronominaux x Tappa 3
Prepararsi et presentarsi sont
des verbes pronominaux : ils sont
toujours accompagnés d’un pro-
nom personnel réfl échi, c’est-à-
dire qui se rapporte au sujet.
prepararsi
mi preparo
ti prepari
si prepara
ci prepariamo
vi preparate
si preparano
1 Bastian Contrario a mélangé les couleurs. Lis et rectifi e.
x Un melone non è azzurro. È giallo o verde.
c
Cahier p. 14
a. Un’oliva è rossa.
d. Un peperone è azzurro.
b. Un pomodoro è bianco.
e. Un kiwi è giallo.
c. Una banana è nera.
f. Un’anguria è azzurra.
x Tappa 1
Le pluriel des noms et adjectifs
C’est la voyelle fi nale des noms et des adjectifs qui indique s’il s’agit d’un singulier ou d’un pluriel.
o (singulier) v i (pluriel) e (singulier) v i (pluriel) a (singulier) v e (pluriel)
masculin féminin
singulier pluriel
un ragazzo italiano
un ragazzo francese
un campione italiano
un campione francese
tre ragazzi italiani
tre ragazzi francesi
due campioni italiani
due campioni francesi
singulier pluriel
una ragazza italiana
una ragazza francese
una classe italiana
una classe francese
tre ragazze italiane
tre ragazze francesi
due classi italiane
due classi francesi
f. insalata verde
g. torte deliziose
h. pacchetti di caffè
i. banane ancora verdi
j. bustine di zucchero vanigliato
7 Complète les phrases avec une forme conjuguée du
verbe presentarsi ou prepararsi.
a. … per la festa.
b. … per la foto.
c. Marina e Annalisa …
Suoni, ritmi e melodia…
Un certain nombre de mots sont accentués sur l’avant-
avant-dernière syllabe, la troisième en partant de la fi n : on
les appelle le parole sdrucciole. Par exemple, c’est le cas des
verbes de la troisième personne du pluriel du présent.
2 Écoute cet énoncé et repère l’intrus.
Melodia
L’intonation interrogative
Lorsqu’on pose une question la courbe de la voix se modifi e.
3 Entraîne-toi à dire les énoncés suivants sur le mode
affi rmatif, puis interrogatif.
a. È Laura. b. Ci vediamo stasera. c. Siamo in vacanza.
Suoni
Les sons /ts/ et /dz/
x /ts/ v grazie
x /dz/ v zero
x /tsts/ v pizza
x /dzdz/ v azzurro
Le son /dz/ se rencontre la plupart du temps en début
de mot. Les sons /ts/ et /dz/ s’écrivent « z ». Lorsqu’ils
sont renforcés, la consonne est doublée.
1 Écoute ces deux mots : quelle différence notes-tu?
Ritmi
L’accent tonique (2)
x Claudio x Laura x preparano
d. Paolo … a Laura
e. … ai ragazzi
c
Cahier p. 14
Le présent
des verbes en -ere x Tappa 3
Les verbes en -are sont les
verbes du 1er groupe. Ceux
du deuxième groupe sont
des verbes en -ere : prendere,
vedere, mettere...
prendere
prendo
prendi
prende
prendiamo
prendete
prendono
6 Associe chaque sujet à la forme voulue de bere : tu,
noi, le ragazze, il mio amico, voi.
a. acqua frizzante
b. una soda
c. un’aranciata
d. acqua naturale
e. una gassosa