Unit à 2 Lingua e attività Le rôle des pronoms sujets x Tappa 2 • En italien, les pronoms personnels sujets existent (io, tu, lui/lei, noi, voi, loro) mais ne sont généralement pas exprimés : la terminaison du verbe suffit à indiquer la personne. • On les utilise pour insister, marquer une différence. x Chi sei? (Qui es-tu?) E tu chi sei? (Et toi qui es-tu?) x Io sono italiana ma lui è spagnolo. (Moi, je suis...) La forme négative x Tappa 1 4 • En italien, le mot non suffit à transformer une phrase affirmative en phrase négative. • Non se place devant le verbe ou le groupe verbal. Attention ! Ne confonds pas no, qui est le contraire de sì, et la négation non : x Barbara non è inglese. x Questo ragazzo non si chiama Giovanni. 1 x È inglese? Sì. x È inglese? No. x È inglese? Non è inglese, è americano. a. Buongiorno, chi sei? E questo ragazzo? b. Quanti anni hai? E questa ragazza? c. Siete italiani tutti e due? E questi ragazzi? x È inglese? No, non è inglese, è americano. Le présent des verbes en -ere No et non peuvent être associés : Les verbes en -are sont les verbes du 1er groupe. Ceux du deuxième groupe sont des verbes en -ere : prendere, vedere, mettere... Bastian Contrario a mélangé les couleurs. Lis et rectifie. x Un melone non è azzurro. È giallo o verde. a. Un’oliva è rossa. b. Un pomodoro è bianco. d. Un peperone è azzurro. e. Un kiwi è giallo. Le pluriel des noms et adjectifs c. Una banana è nera. f. Un’anguria è azzurra. c Cahier p. 14 x Tappa 1 6 C’est la voyelle finale des noms et des adjectifs qui indique s’il s’agit d’un singulier ou d’un pluriel. o (singulier) v i (pluriel) e (singulier) v i (pluriel) a (singulier) v e (pluriel) singulier masculin pluriel un ragazzo italiano un ragazzo francese un campione italiano un campione francese singulier tre ragazzi italiani tre ragazzi francesi due campioni italiani due campioni francesi Pierino est interviewé. Imagine ses réponses. Pour se donner de l’importance il utilise les pronoms personnels sujets. una ragazza italiana una ragazza francese una classe italiana una classe francese tre ragazze italiane tre ragazze francesi due classi italiane due classi francesi Choisis le déterminant qui convient le mieux pour les mots suivants : un, due, una, un’, quattro, sei, una, otto. Un même déterminant peut être utilisé deux fois. a. piccola dose b. grosse olive c. mozzarella fresca d. peperone giallo e. pomodoro grosso 38 • trentotto f. insalata verde g. torte deliziose h. pacchetti di caffè i. banane ancora verdi j. bustine di zucchero vanigliato 3 Fais correspondre les fruits et les légumes à leur couleur. a. I meloni sono... b. Le angurie sono... c. I peperoni sono... d. I kiwi sono... e. Le banane sono... f. Le mozzarelle sono... g. I pomodori sono... h. Le insalate sono... Cahier p. 14 Suoni Les sons /ts/ et /dz/ v grazie v zero x /tsts/ v pizza x /dzdz/ v azzurro Le son /dz/ se rencontre la plupart du temps en début de mot. Les sons /ts/ et /dz/ s’écrivent « z ». Lorsqu’ils sont renforcés, la consonne est doublée. 1 Écoute ces deux mots : quelle différence notes-tu? Ritmi L’accent tonique (2) c Cahier p. 14 fare faccio fai fa facciamo fate fanno a. fanno la spesa al supermercato b. fate un giro in centro c. faccio una torta Arlecchino d. fai una pizza margherita Les verbes pronominaux Prepararsi et presentarsi sont des verbes pronominaux : ils sont toujours accompagnés d’un pronom personnel réfléchi, c’est-àdire qui se rapporte au sujet. 7 x Tappa 3 prepararsi mi preparo ti prepari si prepara ci prepariamo vi preparate si preparano Complète les phrases avec une forme conjuguée du verbe presentarsi ou prepararsi. a. … per la festa. b. … per la foto. c. Marina e Annalisa … d. Paolo … a Laura e. … ai ragazzi c Cahier p. 14 Suoni, ritmi e melodia… x /ts/ x /dz/ 2 d. acqua naturale e. una c gassosa Le verbe fare est un verbe irrégulier comme en français. La première personne du singulier et celle du pluriel commencent par fac- du latin facere, faire. x Tappa 2 Associe sujets et énoncés: il papà e la mamma, voi due, Valentina, io, tu. 5 prendere prendo prendi prende prendiamo prendete prendono Associe chaque sujet à la forme voulue de bere : tu, noi, le ragazze, il mio amico, voi. a. acqua frizzante b. una soda c. un’aranciata féminin pluriel x Tappa 3 Le présent du verbe fare x Claudio x Laura x preparano Un certain nombre de mots sont accentués sur l’avantavant-dernière syllabe, la troisième en partant de la fin : on les appelle le parole sdrucciole. Par exemple, c’est le cas des verbes de la troisième personne du pluriel du présent. 2 Écoute cet énoncé et repère l’intrus. Melodia L’intonation interrogative Lorsqu’on pose une question la courbe de la voix se modifie. 3 Entraîne-toi à dire les énoncés suivants sur le mode affirmatif, puis interrogatif. a. È Laura. b. Ci vediamo stasera. c. Siamo in vacanza. trentanove • 39