EDU-001
EDU-001
pag. 1/8
pag. 8/8
EDU-001.
L'Edu-001 comprend six leçons pratiques permettant de se familiariser avec les
paramètres de contrôle, de fonctionnement et de conception d'une diode led. Les
leds de différentes caractéristiques sont inclus, pour montrer à l'étudiant une partie
de la diversité existante. Pour réaliser ces différentes leçons pratiques, vous aurez
seulement besoin d'un alimentateur pour le module, et d'un multimètre. Le reste
des opérations se réalise avec les éléments du circuit. Quelques référence
techniques sont inclues pour permettre à l'étudiant d'approfondir dans chaque
domaine expérimental.
Leçon Pratique 1. Courant du led et contrôle de la luminosité.
Leçon Pratique 2. Comportement lors du changement de sens du courant.
Leçon Pratique 3. Contrôle et comportement d'un led Bicolore.
Leçon Pratique 4. Formes et types de leds. Tension et Courant de contrôle.
Leçon Pratique 5. Leds de différentes couleurs. Chute de tension et
courant de contrôle.
Leçon Pratique 6. Tension directe et courant en configuration série.
EDU-001
EDU-001
pag. 5/8
pag. 4/8
La diode Led.
EDU-001. La diode Led.
Leçon pratique 1. Principes. Chute de tension... (suite).
0541
Rev.
EDU-001. La diode Led.
Pour commencer la leçon pratique, maintenez le jumper JP12 fermé et appliquez un
voltmètre entre TP15A et TP15B pour obtenir la lecture de la tension V1.
Puis répétez l'opération pour V2, (TP5A et TP5C); pour V3, (TP5A et TP5D); et
finalement pour V4, (TP5A et TP5E).
La tension dans V1, qui correspond à la chute de tension propre du led, est d'environ
1,85 V. Comme tous les leds de la leçon pratique sont identiques, V2 sera le double de
V1, V3 sera le triple de V1, et V4 (quadruple de V1) sera également la tension totale
qui chute dans les quatre leds en série.
Lorsque plusieurs leds sont configurés en série, la chute de tension totale est
déterminante non seulement pour calculer la résistance limitatrice commune, mais
aussi parce que cette dernière ne doit jamais être supérieure à la tension d'alimentation
(VDC).
Le calcul de la résistance est simple, en partant du fait que dans un circuit en série, le
courant qui circule est le même pour tous ses composants, seule une résistance
commune sera nécessaire.
En supposant que l'on souhaite un courant (I2), de 7 mA, en appliquant les valeurs de la
leçon pratique à la loi d'Ohm: R16= VDC - (V1 x 4) / 0,007 A 228,5 ohms.
Leçon Pratique 6. Tension directe et courant en configuration série.
EDU-001. La diode Led.
Leçon pratique 1. Principe. Chute de tension et contrôle de la luminosité.
Pour reconnaître l'anode et la cathode dans une diode led, on observe la longueur de
ses pattes. Le plus long correspond au positif (anode) et le plus court indique le négatif
(cathode). La figure suivante montre la polarité et le symbole électrique du led.
La fonction électrique est identique à celle
d'une diode en silicium ; cette fonction
permet le passage du courant dans le sens
anode - cathode et l'empêche dans le sens
inverse. Lorsque le courant traverse le led
dans ce sens et dans la proportion
minimale stipulée par le fabricant, elle
Pour commencer la leçon pratique, il faut placer un ampèremètre entre les pointes de
test TP1A et TP1B et retirer le jumper JP1. Si le potentiomètre « current » est ajusté
sur son extrême gauche, la résistance résultante (RV1 + R2 + R3), sera d'environ 48K,
et provoquera une circulation de courant de l'ordre de uA, très insuffisant pour
illuminer le led. Avec le potentiomètre ajusté à droite, la résistance entre Vdc et le led
Le led, quelque soit sa taille, sa couleur ou sa forme, répond à des valeurs spécifiques
de tension et de courant de contrôle données par le fabricant et qui assurent une
luminosité optimale. Normalement, dans une conception standard, vous devrez
adapter la tension et le courrant aux valeurs requises par le Led.
- Beijing angle. Donne l'angle de vision ou émission du led.
- Forward Voltaje. Valeur de tension directe ou chute de tension du led.
- DC Forward Current. Courant constant maximum admis par le led.
carrée ou multiplexée.
- mcd. Puissance lumineuse indiquée en milli chandelles.
- Peak Forward Current. Crête maximale de courant que peut supporter le led lorsqu'on le contrôle par
l'intermédiaire d'un signal carré de 1/10 cycles, 0,1ms.
Caractéristiques du led de la leçon pratique 1, modèle L-1503ID du fabricant
Part No. Dice Lens Type
Iv (mcd)
@10mA
Viewing
Angle
Min. Typ. 201/2
L-1503ID HIGH EFFICIENCY RED (GaAsP/GaP) REDDIFFUSED 8 30 60°
Symbol Parameter Device Typ. Max. Test ConditionsUnits
lpeak Peak Wavelength High Efficiency Red 627 nm I =20mAF
lD Dominant Wavelength High Efficiency Red 625 nm I =20mAF
Dl1/2 Spectral Line Half-width High Efficiency Red 45 nm I =20mAF
C Capacitance High Efficiency Red 15 pF V =0V;f=1MHzF
VFForward Voltage High Efficiency Red 2.0 2.5 V I =20mAF
IRReverse Current High Efficiency Red 10 uA V = 5VR
Caractéristiques techniques du led. Le fabricant indique les paramètres les plus
déterminants pour choisir un led avec la terminologie suivante :
VCC
LD1
Red (5 mm).
RV1
PT-15V (47K)
R3
220/0,5W
R2
220/0,5W
JP1
JUMPER
TP1A
Test Point
1
TP1B
Test Point
1
Schéma Electrique Leçon Pratique 1
sera réduite à la somme de R2 + R3, environ 440 Ohms, et le courant résultant (16
mA) permettra l'illumination du led.
Comme on peut noter dans les caractéristiques du composant, la tension typique qui
doit tomber dans le led est de 2V, et le courant nécessaire pour assurer
convenablement son illumination doit être de 30 mA . Cependant, l'alimentation
disponible dans le module (Vdc) est de 9 V. La solution pour obtenir les valeurs de
fonctionnement requises par le composant est d'intercaler une résistance « limitatrice
».
En appliquant la loi d'Ohm, la résistance correspondra au résultat de la différence entre
Vdc et la tension de chute du led, divisée par son courant.
Ainsi, la résistance serait = 9V 2V / 30 mA= 233,33 ohms, et 220 ohms serait la
valeur commerciale la plus proche.
Remarque : La leçon pratique 1 monte 440 ohms avec l'objectif concret de limiter à la
Leçon pratique 2. Changement de sens du courant dans le led.
Le comportement intrinsèque d'un led est le même que celui d'une diode ordinaire.
Polarisé directement, il s'allume, et polarisé de manière inverse, il reste éteint. Pour
cette raison, il peut servir de témoin pour indiquer le sens de la circulation du courant.
La leçon pratique 2 montre le comportement des leds placés en parallèle et soumis à
un changement de polarité constant, de plus elle identifie la différence entre la chute de
tension dans deux leds de couleur différente.
La fonction du Jumper JP2 est de
permettre ou de refuser l'alimentation de
la leçon pratique 2, il devra donc rester
fermé pendant l'expérimentation de cette
leçon.
Comme le montre le schéma, Ld2 (rouge)
et Ld3 (vert) sont connectés en parallèle,
avec leurs résistances limitatrices
respectives, mais inversés l'un par rapport
à l'autre. Les deux points communs sont
contrôlés par l'intermédiaire du double
commutateur SW2, qui ouvre et ferme
deux circuits indépendants en même
temps, en fournissant en chaque point,
positif ou négatif selon la position du
curseur. Lorsque le led vert s'allume, sur le
point A est injecté le négatif du signal, et
sur le point B le positif ; LD3 étant polarisé
directement alors que LD2 reste éteint dû
à sa polarisation inverse. Si le négatif
s'injecte sur le point B et le positif sur A, ce
sera le led rouge qui restera polarisé
directement et le led vert qui sera alors
VCC
SW2
R5
470/0,5W
R4
470/0,5W
JP2
JUMPER
LD2
Green (5 mm)
LD3
Red (5 mm)
TP2A
Test Point
1
TP2B
Test Point
1
TP2C
Test Point
1
TP2D
Test Point
1
Schéma Electrique de la Leçon Pratique 2
A
B
polarisé de manière inverse.
Connectez un voltmètre entre les TP2A et TP2B, ou entre TP2C et TP2D selon le led
activé. On peut noter une chute de tension différente même avec des résistances
limitatrices identiques. Selon la couleur, la chute de tension stipulée par le fabricant
peut être différente dans deux leds de caractéristiques similaires.
La présentation de configurations de segments ou groupement de leds en série est
fréquente. Contrairement à une configuration en parallèle, où chaque led est contrôlé
par l'intermédiaire d'une résistance limitatrice, la configuration série offre une plus
grande importance à la tension d'alimentation.
Rleds= R. commune pour leds en
série
Vcc= V. Alimentation
Vled = Chute de tension du led
Rleds=
Iled
Vcc - (Vled x nº leds)
Résistance pour leds Série.
La valeur de la résistance, rapportée à la valeur commerciale la plus proche est de 220
ohms.
En installant un ampèremètre entre TP1A et TP1B et en retirant JP12, pour qu'il soit
en série, on peut obtenir la valeur réelle de I2 et vérifier qu'on obtient effectivement le
courant calculé en utilisant la résistance avec la valeur calculée.
Lorsque la tension d'alimentation (VDC) sera égale à la somme des chutes de tension
des leds, aucune résistance limitatrice ne sera nécessaire, puisque la valeur dans chaque
led correspondra à la tension directe admise par le composant.
Cette caractéristique peut être vérifiée, en désactivant l'alimentation du circuit et en
VCC
TP14A
Test Point
1
JP12
JUMPER
TP14A
Test Point
1
TP15E
Test Point
1
LD12
Red (5 mm)
R15
330/2W
LD11
Red (5 mm)
TP15C
Test Point
1
LD13
Red (5 mm)
TP15D
Test Point
1
LD14
Red (5 mm)
TP15B
Test Point
1
TP15A
Test Point
1
V1
V2
V4
V3
Schéma Electrique de la Leçon Pratique 6
I2
Anode
Symbole
électrique
Cathode
Diode led réelle
www.cebek.com
Pour l’ENSEIGNEMENT et la PRATIQUE de l’ELECTRONIQUE
MODULES EDUCATIFS.
EDU-001
EDU-001
pag. 7/8
pag. 2/8
EDU-001
EDU-001
pag. 3/8
pag. 6/8
Les modules Educatifs Cebek de la série EDU présentent plusieurs leçons pratiques
pour analyser, expérimenter et apprendre les connaissances de base sur le thème en
question. Leur fonction n'est cependant pas de faire un mini-cours sur chaque matière,
mais de complémenter, de servir de base et de permettre l'expérimentation sur le
matériel théorique du professeur. Pour cette raison, nous recommandons l'utilisation
des modules EDU sous la supervision et l'attention de l'enseignant.
Cebek n'offre pas de service de consultations en ce qui concerne la théorie ou les
principes de fonctionnement concernant le sujet traité par le module. Il offre
seulement une assistance technique relatives aux questions ou aux problèmes émanant
du fonctionnement intrinsèque du circuit.
Tous les modules Cebek de la série EDU bénéficient d'une garantie totale de 3 ans en
composants et main d'œuvre. Les pannes ou dommages dû à des causes externes au
circuit, à des connexions erronées, ou à une installation ou un fonctionnement non
spécifiés dans la documentation du module ne seront pas couverts par la garantie; il en
sera de même pour toutes erreurs de manipulations,. Pour tout problème, il faudra
présenter la facture d'achat de l'appareil.
Pour contacter le département technique, envoyez un message à , ou
un fax au Nº+34.93.432.29.95 ou encore un courrier à l'adresse suivante: CEBEK,
c/Quetzal, 17-21, 08014 Barcelona (SPAIN).
Garantie et Considérations.
EDU-001. La diode Led.
EDU-001.La diode Led.
Leçon pratique Formes et types de Leds.4.
Les couleurs les plus communes dans une diode led sont: rouge, vert, jaune, orange,
blanc et bleu. La tonalité est due à la longueur d'onde produite par le courant en
Bibliographie.
- Principes de l'Electronique. E. McGraw-Hill. Auteur: Albert Paul Malvino.
- Sur Google: La diode led
EDU-001.La diode Led.
EDU-001. La diode Led.
Il existe une grande variété de formes pour le led. Sa forme habituelle est circulaire et
ses dimensions les plus courantes sont 0,3 et 0,5 mm. Cependant, on peut trouver une
infinité de formes alternatives, normalement associées à des applications concrètes, els
que les leds triangulaires, utilisés pour signaler les directions, etc.
Parmi toutes ces formes,
quelques-unes des plus
standardisées sont
présentes dans cette
leçon pratique.
Normalement, même
avec des formes
différentes, tous les leds
maintiennent des valeurs
de polarisation similaires,
comme la chute de
tension et le courant
d'excitation. Cependant,
lorsqu'on utilise des leds
différents dans un même
panel, vous devez utiliser
les paramètres minimum
et maximum indiqués par
le fabricant pour
Leçon p Le led bicolore.ratique 3.
Comme le schéma l'indique, chaque
anode est contrôlée électriquement de
façon indépendante, avec la cathode
commune qui se connecte directement à
la masse.
Le commutateur SW3 polarise
alternativement l'une ou l'autre section
interne du led, en injectant Vdc (9V) à
l'anode correspondante et en obtenant la
couleur rouge ou verte selon le cas.
La leçon pratique montre comment le
courant circule uniquement dans la
polarisation anode cathode de chaque
led, en obtenant environ 15 mA lorsque il
conduit et 0 mA lorsque c'est l'autre
partie du Led.
On remarquera comme la valeur du
courant est pratiquement identique pour
les deux couleurs.
En tenant compte du fonctionnement du
Le début de cette leçon pratique consiste à installer deux ampèremètres entre les
pointes de test TP3A et TP3B, et entre TP4A et TP4B. Il faudra également extraire les
jumpers respectifs M3A et M3B afin que les lecteurs restent connectés en série et que
la mesure correspondante puisse être obtenue. Si vous ne disposez que d'un
ampèremètre, vous pourrez l'utiliser alternativement sur (en) TP3 et TP4 selon le led
En tenant compte du fonctionnement du led bicolore, quel serait le résultat si on
polarisait en même temps les deux segments?
Schéma Electrique de la Leçon Pratique 3
Le led bicolore dispose de deux leds de couleur différente sous la même capsule,
réduisant le nombre de terminaux à trois unités. Selon le modèle, l'anode et la cathode
deviennent communes à un seul pin, et les deux pins restants correspondent au pôle
indépendant de chaque led.
Sur le plan électrique, son schéma peut
être représenté comme le montre
l'illustration ou comme deux leds
indépendants. L'image réelle correspond
au led de la leçon pratique, où la cathode
est le terminal commun.
Les avantages de l'utilisation de ce led sont multiples. En premier lieu, on réduit le
nombre de composants sur la plaque, en augmentant la surface disponible. Le contrôle
s'effectue uniquement par l'intermédiaire de deux signaux de registre. L'indication à
laquelle ils font référence s'établit sur un seul point avec deux états ou couleurs.
Anode
Symbole
électrique
Cathode
led bicolore réel
1
1
TP4A
VCC
M3A
JUMPER
M3B
JUMPER
TP3B
Test Point
TP4B
Test Point
1
SW3
Switch 2Pos
LD4
2 Colors Led (5 mm)
R6
470/0,5W
R7
470/0,5W
JP3
JUMPER
TP3A
Test Point Test Point
1
Shéma Electrique de la Leçon pratique 4
VCC VCC VCC VCC
JP4
JUMPER
LD5
Oblong (Red)
R8
470/0,5W
TP5A
Test Point
1
TP5B
Test Point
1
TP6A
Test Point
1
LD6
Cylindric (Green)
R9
470/0,5W
JP5
JUMPER
TP6B
Test Point
1
TP7B
Test Point
1
TP7A
Test Point
1
LD7
3mm(Red)
JP6
JUMPER
R10
470/0,5W
R11
470/0,5W
LD8
5 mm (Red)
TP8B
Test Point
1
JP7
JUMPER
TP8A
Test Point
1
Schéma Electrique de la Leçon pratique 5
VCC VCC VCC VCC
LD9
White (5 mm)
JP8
JUMPER
TP10A
Test Point
1
TP9B
Test Point
1
TP9A
Test Point
1
R12
470/0,5W
TP10B
Test Point
1
JP9
JUMPER
R12
470/0,5W
LD10
Yellow (5 mm)
JP10
JUMPER
LD7
Green (5 mm)
TP12A
Test Point
1
TP12B
Test Point
1
TP13B
Test Point
1
LD8
Red (5 mm)
R14
470/0,5W
R13470/0,5W
TP13A
Test Point
1
JP11
JUMPER
coïncider en une même intensité la luminosité de tous les leds, en personnalisant la
valeur de la résistance limitatrice.
Vous obtiendrez la valeur de la chute de tension en appliquant un voltmètre aux
pointes de test de chaque led, et en fermant le jumper correspondant pour alimenter
le circuit led.
Leçon pratique 5. Leds de différentes couleurs.
-Un seul led s'allumerait, s'imposant sur l'autre.
-Aucun des deux leds ne s'allumerait à cause d'un court-circuit.
-Les deux leds s'allumeraient et on obtiendrait une couleur orangée.
Cochez les réponses correctes:
circulant à travers le
matériel semi-conducteur
du led, (GaAs, GaAsP,ou
GaP), selon la couleur et
le fabricant.
Appliquez un voltmètre
aux pointes de test de
chaque led, et fermez le
jumper correspondant
dans chacun des cas.
La lecture de la chute de
tension de chaque led
offrira une différence
remarquable d'un
composant à l'autre,
surtout pour le led blanc,
nécessaire pour obtenir
chaque couleur
Réglementation et identification des Eléments de la série EDU.
Pour faciliter une identification rapide et une réglementation unique pour les
différentes leçons pratiques et circuits des modules éducatifs Cebek, tous les éléments
communs répondent à un code de couleur ou à une forme.
Pointe de Test. (TP).
Elle permet de connecter les pointes de l'oscilloscope ou du multimètre pour
réaliser les lectures des paramètres relatifs à la leçon pratique. La couleur indique
que la pointe de Test (TP) est connectée au positif ou au négatif du circuit, lecture
de courant, de tension, charge, etc.
circuit
Rouge
TP. Tension
Jaune
TP. circuit
Noir
TP. TP. Courant
Bleu
TP. Sans courant ou TP. C.A.
Blanc
Permet de fermer ou
d´ouvrir un signal ou
Jumper.
Commutateur / Interrupteur.
Selon la couleur du capuchon il contrôlera la tension, le courant, ou
Alimentation Courant Tension
Rouge Bleu Jaune Logique
Vert
Point Important.
Point important
Rappel ou partie à
mémoriser.
Alimentation du module.
Avant de commencer...
Le module s'alimente avec une tension de 12 V.D.C. Il faut utiliser une source
d'alimentation stable du laboratoire ou la source Cebek FE-113. L'alimentation du
circuit se réalise uniquement par l'intermédiaire du connecteur mâle de la plaque,
t. Une fois
alimenté, le circuit fournit les tensions nécessaires pour expérimenter à partir de
chaque leçon pratique. Pour la connexion de l'alimentation, le module inclut un câble
avec un connecteur mâle à une extrémité et les fils nu à l'autre extrémité.
Connectez chacun des terminaux en respectant la polarité du connecteur, à la sortie
correspondante de la source d'alimentation. Puis vous pourrez l'insérer dans le module.
. Le fusible du circuit est de 200 mA.
il ne
faudra pas injecter de signal sur aucun autre terminal du circui
Remarque
Avant de commencer une leçon pratique, il est important de lire attentivement son
manuel d'instructions et les indications correspondantes.
Réalisez correctement les connexions au niveau des points de contact indiqués, sinon
les mesures qui dépendent de ces connexions seront confuses ou incorrectes.
Ne réalisez pas de connexions non spécifiées ni de court circuit dans ces instructions
car vous pourriez endommager le circuit.
Si la led de l'alimentation “PWR” ne s'allume pas ou si sa fonction cesse soudainement,
déconnectez vite l'alimentation du dispositif et vérifiez qu'il ne se produise aucun court-
circuit, ainsi que l'état du fusible.
Bien que les leçons décrites puissent se réaliser en suivant les indications du manuel,
nous vous recommandons la supervision d'un enseignant pouvant vous conseiller et
vous apporter une aide sur les concepts décrits.
Dans le circuit, chaque leçon pratique restera délimitée par un rectangle avec le
numéro correspondant. Une ou plusieurs expériences pourront être reportées à cette
Connecteur
femelle Connecteur
mâle
Matériel nécessaire.
Vous n'aurez besoin d'aucun matériel ni de composants additionnels pour expérimenter
avec ce module. Il suffira des instruments de mesure de base pour pouvoir obtenir et
comparer les valeurs des leçons pratiques. Pour ce module, vous aurez besoin d'un ou
de plusieurs multimètres avec leur fonction de voltmètre, d´ampèremètre ou de
ohmmètre. Si vous disposez d'un oscilloscope, vous pourrez aussi l'utiliser pour
remplacer le voltmètre.
EDU-001
EDU-001
pag. 7/8
pag. 2/8
EDU-001
EDU-001
pag. 3/8
pag. 6/8
Les modules Educatifs Cebek de la série EDU présentent plusieurs leçons pratiques
pour analyser, expérimenter et apprendre les connaissances de base sur le thème en
question. Leur fonction n'est cependant pas de faire un mini-cours sur chaque matière,
mais de complémenter, de servir de base et de permettre l'expérimentation sur le
matériel théorique du professeur. Pour cette raison, nous recommandons l'utilisation
des modules EDU sous la supervision et l'attention de l'enseignant.
Cebek n'offre pas de service de consultations en ce qui concerne la théorie ou les
principes de fonctionnement concernant le sujet traité par le module. Il offre
seulement une assistance technique relatives aux questions ou aux problèmes émanant
du fonctionnement intrinsèque du circuit.
Tous les modules Cebek de la série EDU bénéficient d'une garantie totale de 3 ans en
composants et main d'œuvre. Les pannes ou dommages dû à des causes externes au
circuit, à des connexions erronées, ou à une installation ou un fonctionnement non
spécifiés dans la documentation du module ne seront pas couverts par la garantie; il en
sera de même pour toutes erreurs de manipulations,. Pour tout problème, il faudra
présenter la facture d'achat de l'appareil.
Pour contacter le département technique, envoyez un message à , ou
un fax au Nº+34.93.432.29.95 ou encore un courrier à l'adresse suivante: CEBEK,
c/Quetzal, 17-21, 08014 Barcelona (SPAIN).
Garantie et Considérations.
EDU-001. La diode Led.
EDU-001.La diode Led.
Leçon pratique Formes et types de Leds.4.
Les couleurs les plus communes dans une diode led sont: rouge, vert, jaune, orange,
blanc et bleu. La tonalité est due à la longueur d'onde produite par le courant en
Bibliographie.
- Principes de l'Electronique. E. McGraw-Hill. Auteur: Albert Paul Malvino.
- Sur Google: La diode led
EDU-001.La diode Led.
EDU-001. La diode Led.
Il existe une grande variété de formes pour le led. Sa forme habituelle est circulaire et
ses dimensions les plus courantes sont 0,3 et 0,5 mm. Cependant, on peut trouver une
infinité de formes alternatives, normalement associées à des applications concrètes, els
que les leds triangulaires, utilisés pour signaler les directions, etc.
Parmi toutes ces formes,
quelques-unes des plus
standardisées sont
présentes dans cette
leçon pratique.
Normalement, même
avec des formes
différentes, tous les leds
maintiennent des valeurs
de polarisation similaires,
comme la chute de
tension et le courant
d'excitation. Cependant,
lorsqu'on utilise des leds
différents dans un même
panel, vous devez utiliser
les paramètres minimum
et maximum indiqués par
le fabricant pour
Leçon p Le led bicolore.ratique 3.
Comme le schéma l'indique, chaque
anode est contrôlée électriquement de
façon indépendante, avec la cathode
commune qui se connecte directement à
la masse.
Le commutateur SW3 polarise
alternativement l'une ou l'autre section
interne du led, en injectant Vdc (9V) à
l'anode correspondante et en obtenant la
couleur rouge ou verte selon le cas.
La leçon pratique montre comment le
courant circule uniquement dans la
polarisation anode cathode de chaque
led, en obtenant environ 15 mA lorsque il
conduit et 0 mA lorsque c'est l'autre
partie du Led.
On remarquera comme la valeur du
courant est pratiquement identique pour
les deux couleurs.
En tenant compte du fonctionnement du
Le début de cette leçon pratique consiste à installer deux ampèremètres entre les
pointes de test TP3A et TP3B, et entre TP4A et TP4B. Il faudra également extraire les
jumpers respectifs M3A et M3B afin que les lecteurs restent connectés en série et que
la mesure correspondante puisse être obtenue. Si vous ne disposez que d'un
ampèremètre, vous pourrez l'utiliser alternativement sur (en) TP3 et TP4 selon le led
En tenant compte du fonctionnement du led bicolore, quel serait le résultat si on
polarisait en même temps les deux segments?
Schéma Electrique de la Leçon Pratique 3
Le led bicolore dispose de deux leds de couleur différente sous la même capsule,
réduisant le nombre de terminaux à trois unités. Selon le modèle, l'anode et la cathode
deviennent communes à un seul pin, et les deux pins restants correspondent au pôle
indépendant de chaque led.
Sur le plan électrique, son schéma peut
être représenté comme le montre
l'illustration ou comme deux leds
indépendants. L'image réelle correspond
au led de la leçon pratique, où la cathode
est le terminal commun.
Les avantages de l'utilisation de ce led sont multiples. En premier lieu, on réduit le
nombre de composants sur la plaque, en augmentant la surface disponible. Le contrôle
s'effectue uniquement par l'intermédiaire de deux signaux de registre. L'indication à
laquelle ils font référence s'établit sur un seul point avec deux états ou couleurs.
Anode
Symbole
électrique
Cathode
led bicolore réel
1
1
TP4A
VCC
M3A
JUMPER
M3B
JUMPER
TP3B
Test Point
TP4B
Test Point
1
SW3
Switch 2Pos
LD4
2 Colors Led (5 mm)
R6
470/0,5W
R7
470/0,5W
JP3
JUMPER
TP3A
Test Point Test Point
1
Shéma Electrique de la Leçon pratique 4
VCC VCC VCC VCC
JP4
JUMPER
LD5
Oblong (Red)
R8
470/0,5W
TP5A
Test Point
1
TP5B
Test Point
1
TP6A
Test Point
1
LD6
Cylindric (Green)
R9
470/0,5W
JP5
JUMPER
TP6B
Test Point
1
TP7B
Test Point
1
TP7A
Test Point
1
LD7
3mm(Red)
JP6
JUMPER
R10
470/0,5W
R11
470/0,5W
LD8
5 mm (Red)
TP8B
Test Point
1
JP7
JUMPER
TP8A
Test Point
1
Schéma Electrique de la Leçon pratique 5
VCC VCC VCC VCC
LD9
White (5 mm)
JP8
JUMPER
TP10A
Test Point
1
TP9B
Test Point
1
TP9A
Test Point
1
R12
470/0,5W
TP10B
Test Point
1
JP9
JUMPER
R12
470/0,5W
LD10
Yellow (5 mm)
JP10
JUMPER
LD7
Green (5 mm)
TP12A
Test Point
1
TP12B
Test Point
1
TP13B
Test Point
1
LD8
Red (5 mm)
R14
470/0,5W
R13470/0,5W
TP13A
Test Point
1
JP11
JUMPER
coïncider en une même intensité la luminosité de tous les leds, en personnalisant la
valeur de la résistance limitatrice.
Vous obtiendrez la valeur de la chute de tension en appliquant un voltmètre aux
pointes de test de chaque led, et en fermant le jumper correspondant pour alimenter
le circuit led.
Leçon pratique 5. Leds de différentes couleurs.
-Un seul led s'allumerait, s'imposant sur l'autre.
-Aucun des deux leds ne s'allumerait à cause d'un court-circuit.
-Les deux leds s'allumeraient et on obtiendrait une couleur orangée.
Cochez les réponses correctes:
circulant à travers le
matériel semi-conducteur
du led, (GaAs, GaAsP,ou
GaP), selon la couleur et
le fabricant.
Appliquez un voltmètre
aux pointes de test de
chaque led, et fermez le
jumper correspondant
dans chacun des cas.
La lecture de la chute de
tension de chaque led
offrira une différence
remarquable d'un
composant à l'autre,
surtout pour le led blanc,
nécessaire pour obtenir
chaque couleur
Réglementation et identification des Eléments de la série EDU.
Pour faciliter une identification rapide et une réglementation unique pour les
différentes leçons pratiques et circuits des modules éducatifs Cebek, tous les éléments
communs répondent à un code de couleur ou à une forme.
Pointe de Test. (TP).
Elle permet de connecter les pointes de l'oscilloscope ou du multimètre pour
réaliser les lectures des paramètres relatifs à la leçon pratique. La couleur indique
que la pointe de Test (TP) est connectée au positif ou au négatif du circuit, lecture
de courant, de tension, charge, etc.
circuit
Rouge
TP. Tension
Jaune
TP. circuit
Noir
TP. TP. Courant
Bleu
TP. Sans courant ou TP. C.A.
Blanc
Permet de fermer ou
d´ouvrir un signal ou
Jumper.
Commutateur / Interrupteur.
Selon la couleur du capuchon il contrôlera la tension, le courant, ou
Alimentation Courant Tension
Rouge Bleu Jaune Logique
Vert
Point Important.
Point important
Rappel ou partie à
mémoriser.
Alimentation du module.
Avant de commencer...
Le module s'alimente avec une tension de 12 V.D.C. Il faut utiliser une source
d'alimentation stable du laboratoire ou la source Cebek FE-113. L'alimentation du
circuit se réalise uniquement par l'intermédiaire du connecteur mâle de la plaque,
t. Une fois
alimenté, le circuit fournit les tensions nécessaires pour expérimenter à partir de
chaque leçon pratique. Pour la connexion de l'alimentation, le module inclut un câble
avec un connecteur mâle à une extrémité et les fils nu à l'autre extrémité.
Connectez chacun des terminaux en respectant la polarité du connecteur, à la sortie
correspondante de la source d'alimentation. Puis vous pourrez l'insérer dans le module.
. Le fusible du circuit est de 200 mA.
il ne
faudra pas injecter de signal sur aucun autre terminal du circui
Remarque
Avant de commencer une leçon pratique, il est important de lire attentivement son
manuel d'instructions et les indications correspondantes.
Réalisez correctement les connexions au niveau des points de contact indiqués, sinon
les mesures qui dépendent de ces connexions seront confuses ou incorrectes.
Ne réalisez pas de connexions non spécifiées ni de court circuit dans ces instructions
car vous pourriez endommager le circuit.
Si la led de l'alimentation “PWR” ne s'allume pas ou si sa fonction cesse soudainement,
déconnectez vite l'alimentation du dispositif et vérifiez qu'il ne se produise aucun court-
circuit, ainsi que l'état du fusible.
Bien que les leçons décrites puissent se réaliser en suivant les indications du manuel,
nous vous recommandons la supervision d'un enseignant pouvant vous conseiller et
vous apporter une aide sur les concepts décrits.
Dans le circuit, chaque leçon pratique restera délimitée par un rectangle avec le
numéro correspondant. Une ou plusieurs expériences pourront être reportées à cette
Connecteur
femelle Connecteur
mâle
Matériel nécessaire.
Vous n'aurez besoin d'aucun matériel ni de composants additionnels pour expérimenter
avec ce module. Il suffira des instruments de mesure de base pour pouvoir obtenir et
comparer les valeurs des leçons pratiques. Pour ce module, vous aurez besoin d'un ou
de plusieurs multimètres avec leur fonction de voltmètre, d´ampèremètre ou de
ohmmètre. Si vous disposez d'un oscilloscope, vous pourrez aussi l'utiliser pour
remplacer le voltmètre.
EDU-001
EDU-001
pag. 1/8
pag. 8/8
EDU-001.
L'Edu-001 comprend six leçons pratiques permettant de se familiariser avec les
paramètres de contrôle, de fonctionnement et de conception d'une diode led. Les
leds de différentes caractéristiques sont inclus, pour montrer à l'étudiant une partie
de la diversité existante. Pour réaliser ces différentes leçons pratiques, vous aurez
seulement besoin d'un alimentateur pour le module, et d'un multimètre. Le reste
des opérations se réalise avec les éléments du circuit. Quelques référence
techniques sont inclues pour permettre à l'étudiant d'approfondir dans chaque
domaine expérimental.
Leçon Pratique 1. Courant du led et contrôle de la luminosité.
Leçon Pratique 2. Comportement lors du changement de sens du courant.
Leçon Pratique 3. Contrôle et comportement d'un led Bicolore.
Leçon Pratique 4. Formes et types de leds. Tension et Courant de contrôle.
Leçon Pratique 5. Leds de différentes couleurs. Chute de tension et
courant de contrôle.
Leçon Pratique 6. Tension directe et courant en configuration série.
EDU-001
EDU-001
pag. 5/8
pag. 4/8
La diode Led.
EDU-001. La diode Led.
Leçon pratique 1. Principes. Chute de tension... (suite).
0541
Rev.
EDU-001. La diode Led.
Pour commencer la leçon pratique, maintenez le jumper JP12 fermé et appliquez un
voltmètre entre TP15A et TP15B pour obtenir la lecture de la tension V1.
Puis répétez l'opération pour V2, (TP5A et TP5C); pour V3, (TP5A et TP5D); et
finalement pour V4, (TP5A et TP5E).
La tension dans V1, qui correspond à la chute de tension propre du led, est d'environ
1,85 V. Comme tous les leds de la leçon pratique sont identiques, V2 sera le double de
V1, V3 sera le triple de V1, et V4 (quadruple de V1) sera également la tension totale
qui chute dans les quatre leds en série.
Lorsque plusieurs leds sont configurés en série, la chute de tension totale est
déterminante non seulement pour calculer la résistance limitatrice commune, mais
aussi parce que cette dernière ne doit jamais être supérieure à la tension d'alimentation
(VDC).
Le calcul de la résistance est simple, en partant du fait que dans un circuit en série, le
courant qui circule est le même pour tous ses composants, seule une résistance
commune sera nécessaire.
En supposant que l'on souhaite un courant (I2), de 7 mA, en appliquant les valeurs de la
leçon pratique à la loi d'Ohm: R16= VDC - (V1 x 4) / 0,007 A 228,5 ohms.
Leçon Pratique 6. Tension directe et courant en configuration série.
EDU-001. La diode Led.
Leçon pratique 1. Principe. Chute de tension et contrôle de la luminosité.
Pour reconnaître l'anode et la cathode dans une diode led, on observe la longueur de
ses pattes. Le plus long correspond au positif (anode) et le plus court indique le négatif
(cathode). La figure suivante montre la polarité et le symbole électrique du led.
La fonction électrique est identique à celle
d'une diode en silicium ; cette fonction
permet le passage du courant dans le sens
anode - cathode et l'empêche dans le sens
inverse. Lorsque le courant traverse le led
dans ce sens et dans la proportion
minimale stipulée par le fabricant, elle
Pour commencer la leçon pratique, il faut placer un ampèremètre entre les pointes de
test TP1A et TP1B et retirer le jumper JP1. Si le potentiomètre « current » est ajusté
sur son extrême gauche, la résistance résultante (RV1 + R2 + R3), sera d'environ 48K,
et provoquera une circulation de courant de l'ordre de uA, très insuffisant pour
illuminer le led. Avec le potentiomètre ajusté à droite, la résistance entre Vdc et le led
Le led, quelque soit sa taille, sa couleur ou sa forme, répond à des valeurs spécifiques
de tension et de courant de contrôle données par le fabricant et qui assurent une
luminosité optimale. Normalement, dans une conception standard, vous devrez
adapter la tension et le courrant aux valeurs requises par le Led.
- Beijing angle. Donne l'angle de vision ou émission du led.
- Forward Voltaje. Valeur de tension directe ou chute de tension du led.
- DC Forward Current. Courant constant maximum admis par le led.
carrée ou multiplexée.
- mcd. Puissance lumineuse indiquée en milli chandelles.
- Peak Forward Current. Crête maximale de courant que peut supporter le led lorsqu'on le contrôle par
l'intermédiaire d'un signal carré de 1/10 cycles, 0,1ms.
Caractéristiques du led de la leçon pratique 1, modèle L-1503ID du fabricant
Part No. Dice Lens Type
Iv (mcd)
@10mA
Viewing
Angle
Min. Typ. 201/2
L-1503ID HIGH EFFICIENCY RED (GaAsP/GaP) REDDIFFUSED 8 30 60°
Symbol Parameter Device Typ. Max. Test ConditionsUnits
lpeak Peak Wavelength High Efficiency Red 627 nm I =20mAF
lD Dominant Wavelength High Efficiency Red 625 nm I =20mAF
Dl1/2 Spectral Line Half-width High Efficiency Red 45 nm I =20mAF
C Capacitance High Efficiency Red 15 pF V =0V;f=1MHzF
VFForward Voltage High Efficiency Red 2.0 2.5 V I =20mAF
IRReverse Current High Efficiency Red 10 uA V = 5VR
Caractéristiques techniques du led. Le fabricant indique les paramètres les plus
déterminants pour choisir un led avec la terminologie suivante :
VCC
LD1
Red (5 mm).
RV1
PT-15V (47K)
R3
220/0,5W
R2
220/0,5W
JP1
JUMPER
TP1A
Test Point
1
TP1B
Test Point
1
Schéma Electrique Leçon Pratique 1
sera réduite à la somme de R2 + R3, environ 440 Ohms, et le courant résultant (16
mA) permettra l'illumination du led.
Comme on peut noter dans les caractéristiques du composant, la tension typique qui
doit tomber dans le led est de 2V, et le courant nécessaire pour assurer
convenablement son illumination doit être de 30 mA . Cependant, l'alimentation
disponible dans le module (Vdc) est de 9 V. La solution pour obtenir les valeurs de
fonctionnement requises par le composant est d'intercaler une résistance « limitatrice
».
En appliquant la loi d'Ohm, la résistance correspondra au résultat de la différence entre
Vdc et la tension de chute du led, divisée par son courant.
Ainsi, la résistance serait = 9V 2V / 30 mA= 233,33 ohms, et 220 ohms serait la
valeur commerciale la plus proche.
Remarque : La leçon pratique 1 monte 440 ohms avec l'objectif concret de limiter à la
Leçon pratique 2. Changement de sens du courant dans le led.
Le comportement intrinsèque d'un led est le même que celui d'une diode ordinaire.
Polarisé directement, il s'allume, et polarisé de manière inverse, il reste éteint. Pour
cette raison, il peut servir de témoin pour indiquer le sens de la circulation du courant.
La leçon pratique 2 montre le comportement des leds placés en parallèle et soumis à
un changement de polarité constant, de plus elle identifie la différence entre la chute de
tension dans deux leds de couleur différente.
La fonction du Jumper JP2 est de
permettre ou de refuser l'alimentation de
la leçon pratique 2, il devra donc rester
fermé pendant l'expérimentation de cette
leçon.
Comme le montre le schéma, Ld2 (rouge)
et Ld3 (vert) sont connectés en parallèle,
avec leurs résistances limitatrices
respectives, mais inversés l'un par rapport
à l'autre. Les deux points communs sont
contrôlés par l'intermédiaire du double
commutateur SW2, qui ouvre et ferme
deux circuits indépendants en même
temps, en fournissant en chaque point,
positif ou négatif selon la position du
curseur. Lorsque le led vert s'allume, sur le
point A est injecté le négatif du signal, et
sur le point B le positif ; LD3 étant polarisé
directement alors que LD2 reste éteint dû
à sa polarisation inverse. Si le négatif
s'injecte sur le point B et le positif sur A, ce
sera le led rouge qui restera polarisé
directement et le led vert qui sera alors
VCC
SW2
R5
470/0,5W
R4
470/0,5W
JP2
JUMPER
LD2
Green (5 mm)
LD3
Red (5 mm)
TP2A
Test Point
1
TP2B
Test Point
1
TP2C
Test Point
1
TP2D
Test Point
1
Schéma Electrique de la Leçon Pratique 2
A
B
polarisé de manière inverse.
Connectez un voltmètre entre les TP2A et TP2B, ou entre TP2C et TP2D selon le led
activé. On peut noter une chute de tension différente même avec des résistances
limitatrices identiques. Selon la couleur, la chute de tension stipulée par le fabricant
peut être différente dans deux leds de caractéristiques similaires.
La présentation de configurations de segments ou groupement de leds en série est
fréquente. Contrairement à une configuration en parallèle, où chaque led est contrôlé
par l'intermédiaire d'une résistance limitatrice, la configuration série offre une plus
grande importance à la tension d'alimentation.
Rleds= R. commune pour leds en
série
Vcc= V. Alimentation
Vled = Chute de tension du led
Rleds=
Iled
Vcc - (Vled x nº leds)
Résistance pour leds Série.
La valeur de la résistance, rapportée à la valeur commerciale la plus proche est de 220
ohms.
En installant un ampèremètre entre TP1A et TP1B et en retirant JP12, pour qu'il soit
en série, on peut obtenir la valeur réelle de I2 et vérifier qu'on obtient effectivement le
courant calculé en utilisant la résistance avec la valeur calculée.
Lorsque la tension d'alimentation (VDC) sera égale à la somme des chutes de tension
des leds, aucune résistance limitatrice ne sera nécessaire, puisque la valeur dans chaque
led correspondra à la tension directe admise par le composant.
Cette caractéristique peut être vérifiée, en désactivant l'alimentation du circuit et en
VCC
TP14A
Test Point
1
JP12
JUMPER
TP14A
Test Point
1
TP15E
Test Point
1
LD12
Red (5 mm)
R15
330/2W
LD11
Red (5 mm)
TP15C
Test Point
1
LD13
Red (5 mm)
TP15D
Test Point
1
LD14
Red (5 mm)
TP15B
Test Point
1
TP15A
Test Point
1
V1
V2
V4
V3
Schéma Electrique de la Leçon Pratique 6
I2
Anode
Symbole
électrique
Cathode
Diode led réelle
www.cebek.com
Pour l’ENSEIGNEMENT et la PRATIQUE de l’ELECTRONIQUE
MODULES EDUCATIFS.
EDU-001
EDU-001
pag. 1/8
pag. 8/8
EDU-001.
L'Edu-001 comprend six leçons pratiques permettant de se familiariser avec les
paramètres de contrôle, de fonctionnement et de conception d'une diode led. Les
leds de différentes caractéristiques sont inclus, pour montrer à l'étudiant une partie
de la diversité existante. Pour réaliser ces différentes leçons pratiques, vous aurez
seulement besoin d'un alimentateur pour le module, et d'un multimètre. Le reste
des opérations se réalise avec les éléments du circuit. Quelques référence
techniques sont inclues pour permettre à l'étudiant d'approfondir dans chaque
domaine expérimental.
Leçon Pratique 1. Courant du led et contrôle de la luminosité.
Leçon Pratique 2. Comportement lors du changement de sens du courant.
Leçon Pratique 3. Contrôle et comportement d'un led Bicolore.
Leçon Pratique 4. Formes et types de leds. Tension et Courant de contrôle.
Leçon Pratique 5. Leds de différentes couleurs. Chute de tension et
courant de contrôle.
Leçon Pratique 6. Tension directe et courant en configuration série.
EDU-001
EDU-001
pag. 5/8
pag. 4/8
La diode Led.
EDU-001. La diode Led.
Leçon pratique 1. Principes. Chute de tension... (suite).
0541
Rev.
EDU-001. La diode Led.
Pour commencer la leçon pratique, maintenez le jumper JP12 fermé et appliquez un
voltmètre entre TP15A et TP15B pour obtenir la lecture de la tension V1.
Puis répétez l'opération pour V2, (TP5A et TP5C); pour V3, (TP5A et TP5D); et
finalement pour V4, (TP5A et TP5E).
La tension dans V1, qui correspond à la chute de tension propre du led, est d'environ
1,85 V. Comme tous les leds de la leçon pratique sont identiques, V2 sera le double de
V1, V3 sera le triple de V1, et V4 (quadruple de V1) sera également la tension totale
qui chute dans les quatre leds en série.
Lorsque plusieurs leds sont configurés en série, la chute de tension totale est
déterminante non seulement pour calculer la résistance limitatrice commune, mais
aussi parce que cette dernière ne doit jamais être supérieure à la tension d'alimentation
(VDC).
Le calcul de la résistance est simple, en partant du fait que dans un circuit en série, le
courant qui circule est le même pour tous ses composants, seule une résistance
commune sera nécessaire.
En supposant que l'on souhaite un courant (I2), de 7 mA, en appliquant les valeurs de la
leçon pratique à la loi d'Ohm: R16= VDC - (V1 x 4) / 0,007 A 228,5 ohms.
Leçon Pratique 6. Tension directe et courant en configuration série.
EDU-001. La diode Led.
Leçon pratique 1. Principe. Chute de tension et contrôle de la luminosité.
Pour reconnaître l'anode et la cathode dans une diode led, on observe la longueur de
ses pattes. Le plus long correspond au positif (anode) et le plus court indique le négatif
(cathode). La figure suivante montre la polarité et le symbole électrique du led.
La fonction électrique est identique à celle
d'une diode en silicium ; cette fonction
permet le passage du courant dans le sens
anode - cathode et l'empêche dans le sens
inverse. Lorsque le courant traverse le led
dans ce sens et dans la proportion
minimale stipulée par le fabricant, elle
Pour commencer la leçon pratique, il faut placer un ampèremètre entre les pointes de
test TP1A et TP1B et retirer le jumper JP1. Si le potentiomètre « current » est ajusté
sur son extrême gauche, la résistance résultante (RV1 + R2 + R3), sera d'environ 48K,
et provoquera une circulation de courant de l'ordre de uA, très insuffisant pour
illuminer le led. Avec le potentiomètre ajusté à droite, la résistance entre Vdc et le led
Le led, quelque soit sa taille, sa couleur ou sa forme, répond à des valeurs spécifiques
de tension et de courant de contrôle données par le fabricant et qui assurent une
luminosité optimale. Normalement, dans une conception standard, vous devrez
adapter la tension et le courrant aux valeurs requises par le Led.
- Beijing angle. Donne l'angle de vision ou émission du led.
- Forward Voltaje. Valeur de tension directe ou chute de tension du led.
- DC Forward Current. Courant constant maximum admis par le led.
carrée ou multiplexée.
- mcd. Puissance lumineuse indiquée en milli chandelles.
- Peak Forward Current. Crête maximale de courant que peut supporter le led lorsqu'on le contrôle par
l'intermédiaire d'un signal carré de 1/10 cycles, 0,1ms.
Caractéristiques du led de la leçon pratique 1, modèle L-1503ID du fabricant
Part No. Dice Lens Type
Iv (mcd)
@10mA
Viewing
Angle
Min. Typ. 201/2
L-1503ID HIGH EFFICIENCY RED (GaAsP/GaP) REDDIFFUSED 8 30 60°
Symbol Parameter Device Typ. Max. Test ConditionsUnits
lpeak Peak Wavelength High Efficiency Red 627 nm I =20mAF
lD Dominant Wavelength High Efficiency Red 625 nm I =20mAF
Dl1/2 Spectral Line Half-width High Efficiency Red 45 nm I =20mAF
C Capacitance High Efficiency Red 15 pF V =0V;f=1MHzF
VFForward Voltage High Efficiency Red 2.0 2.5 V I =20mAF
IRReverse Current High Efficiency Red 10 uA V = 5VR
Caractéristiques techniques du led. Le fabricant indique les paramètres les plus
déterminants pour choisir un led avec la terminologie suivante :
VCC
LD1
Red (5 mm).
RV1
PT-15V (47K)
R3
220/0,5W
R2
220/0,5W
JP1
JUMPER
TP1A
Test Point
1
TP1B
Test Point
1
Schéma Electrique Leçon Pratique 1
sera réduite à la somme de R2 + R3, environ 440 Ohms, et le courant résultant (16
mA) permettra l'illumination du led.
Comme on peut noter dans les caractéristiques du composant, la tension typique qui
doit tomber dans le led est de 2V, et le courant nécessaire pour assurer
convenablement son illumination doit être de 30 mA . Cependant, l'alimentation
disponible dans le module (Vdc) est de 9 V. La solution pour obtenir les valeurs de
fonctionnement requises par le composant est d'intercaler une résistance « limitatrice
».
En appliquant la loi d'Ohm, la résistance correspondra au résultat de la différence entre
Vdc et la tension de chute du led, divisée par son courant.
Ainsi, la résistance serait = 9V 2V / 30 mA= 233,33 ohms, et 220 ohms serait la
valeur commerciale la plus proche.
Remarque : La leçon pratique 1 monte 440 ohms avec l'objectif concret de limiter à la
Leçon pratique 2. Changement de sens du courant dans le led.
Le comportement intrinsèque d'un led est le même que celui d'une diode ordinaire.
Polarisé directement, il s'allume, et polarisé de manière inverse, il reste éteint. Pour
cette raison, il peut servir de témoin pour indiquer le sens de la circulation du courant.
La leçon pratique 2 montre le comportement des leds placés en parallèle et soumis à
un changement de polarité constant, de plus elle identifie la différence entre la chute de
tension dans deux leds de couleur différente.
La fonction du Jumper JP2 est de
permettre ou de refuser l'alimentation de
la leçon pratique 2, il devra donc rester
fermé pendant l'expérimentation de cette
leçon.
Comme le montre le schéma, Ld2 (rouge)
et Ld3 (vert) sont connectés en parallèle,
avec leurs résistances limitatrices
respectives, mais inversés l'un par rapport
à l'autre. Les deux points communs sont
contrôlés par l'intermédiaire du double
commutateur SW2, qui ouvre et ferme
deux circuits indépendants en même
temps, en fournissant en chaque point,
positif ou négatif selon la position du
curseur. Lorsque le led vert s'allume, sur le
point A est injecté le négatif du signal, et
sur le point B le positif ; LD3 étant polarisé
directement alors que LD2 reste éteint dû
à sa polarisation inverse. Si le négatif
s'injecte sur le point B et le positif sur A, ce
sera le led rouge qui restera polarisé
directement et le led vert qui sera alors
VCC
SW2
R5
470/0,5W
R4
470/0,5W
JP2
JUMPER
LD2
Green (5 mm)
LD3
Red (5 mm)
TP2A
Test Point
1
TP2B
Test Point
1
TP2C
Test Point
1
TP2D
Test Point
1
Schéma Electrique de la Leçon Pratique 2
A
B
polarisé de manière inverse.
Connectez un voltmètre entre les TP2A et TP2B, ou entre TP2C et TP2D selon le led
activé. On peut noter une chute de tension différente même avec des résistances
limitatrices identiques. Selon la couleur, la chute de tension stipulée par le fabricant
peut être différente dans deux leds de caractéristiques similaires.
La présentation de configurations de segments ou groupement de leds en série est
fréquente. Contrairement à une configuration en parallèle, où chaque led est contrôlé
par l'intermédiaire d'une résistance limitatrice, la configuration série offre une plus
grande importance à la tension d'alimentation.
Rleds= R. commune pour leds en
série
Vcc= V. Alimentation
Vled = Chute de tension du led
Rleds=
Iled
Vcc - (Vled x nº leds)
Résistance pour leds Série.
La valeur de la résistance, rapportée à la valeur commerciale la plus proche est de 220
ohms.
En installant un ampèremètre entre TP1A et TP1B et en retirant JP12, pour qu'il soit
en série, on peut obtenir la valeur réelle de I2 et vérifier qu'on obtient effectivement le
courant calculé en utilisant la résistance avec la valeur calculée.
Lorsque la tension d'alimentation (VDC) sera égale à la somme des chutes de tension
des leds, aucune résistance limitatrice ne sera nécessaire, puisque la valeur dans chaque
led correspondra à la tension directe admise par le composant.
Cette caractéristique peut être vérifiée, en désactivant l'alimentation du circuit et en
VCC
TP14A
Test Point
1
JP12
JUMPER
TP14A
Test Point
1
TP15E
Test Point
1
LD12
Red (5 mm)
R15
330/2W
LD11
Red (5 mm)
TP15C
Test Point
1
LD13
Red (5 mm)
TP15D
Test Point
1
LD14
Red (5 mm)
TP15B
Test Point
1
TP15A
Test Point
1
V1
V2
V4
V3
Schéma Electrique de la Leçon Pratique 6
I2
Anode
Symbole
électrique
Cathode
Diode led réelle
www.cebek.com
Pour l’ENSEIGNEMENT et la PRATIQUE de l’ELECTRONIQUE
MODULES EDUCATIFS.
1 / 8 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !