Une LED en 220 volts Montage Page 1 sur 1
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LED en 220 volts
De par sa durée de vie fort longue, une LED permet de
donner une identification de fonctionnement de façon bien
commode. C’est une des raisons qui font regretter qu’elle soit
limitée par la faible tension qu’elle supporte. Il y a bien sûr la
possibilité de mettre une résistance "solide" en série, mais cela
entraîne une perte de puissance énorme. Le but de la
manœuvre n'est pas de construire un radiateur. Les bricoleurs
qui nous écrivent ont souvent exprimé le désir de pouvoir utiliser
une LED aussi souplement qu'une petite ampoule au néon, une
LED que l'on pourrait brancher sur le secteur en quelque sorte.
Cela est possible à l'aide d'un petit truc. Pour limiter le
courant, on se sert de la caractéristique de résistance au courant
alternatif d'un condensateur (sa capacitance). Il n'y a pas de
perte de puissance dans le condensateur, car le courant
traversant le condensateur et la tension qui règne à ses bornes sont déphasés de 90° l'un par
rapport à l'autre. La dissipation de puissance est égale à, formule dans laquelle
ϕ
est le
déphasage entre la tension u et le courant, sachant que le cosinus de 90° est égal à zéro, la
puissance est nulle.
Une diode zener est prise dans le circuit de façon à ce que la LED ne soit pas détruite
par un courant de mise en fonction trop important. Au cours de la demi-période négative, la
diode zener D2 fonctionne comme une diode ordinaire en sens passant et elle permet d'éviter
que la tension inverse ne devienne trop forte aux broches de la LED.
Au passage brutal à la demi-période positive, D2 permet d'éviter que la tension aux
bornes de la LFD DI et de la résistance R1 ne dépasse 2,7 volts. Si on se sert d'une diode
ordinaire à la place de cette diode zener (ce que nous faisions lors de notre montage initial), le
risque de voir la diode partir en fumée est certain.
La valeur de C1 est fonction du courant désiré au travers de la LED. Pour C1 = 100 n, ce
courant atteint 4 mA. Si on prend C1 = 470 n, il atteindra près de 20 mA.
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