5ème Anglais - Eclair Formation

Anglais 5ème
Grammaire
1. Les pronoms
1.1. Les pronoms personnels sujets
1.2. Les pronoms personnels compléments
1.3. Les pronoms réfléchis
1.4. Les pronoms relatifs
1.5. Les pronoms démonstratifs
1.6. Les pronoms possessifs
1.7. Les pronoms interrogatifs
1.8. Les pronoms indéfinis
1.9. Quelques pronoms particuliers
2. Le groupe nominal
2.1. Les noms
2.1.1. Le genre féminin
2.1.2. Le nombre pluriel
2.1.2.1.Les pluriels réguliers
2.1.2.2.Les pluriels particuliers
2.1.2.3.Les pluriels irréguliers
2.2. Les déterminants
2.2.1. Les articles
2.2.2. Les adjectifs possessifs
2.2.3. Les adjectifs démonstratifs
2.2.4. Les adjectifs numéraux
2.2.4.1.Les adjectifs numéraux cardinaux
2.2.4.2.Les adjectifs numéraux ordinaux
2.3. L’adjectif qualificatif
2.4. Le comparatif
2.4.1. Le comparatif de supériorité
2.4.2. Le comparatif d’égalité
2.4.3. Le comparatif d’infériorité
2.4.4. whereas, too, (not)…either
2.5. Le superlatif
2.5.1. Formation du superlatif
2.5.2. Préposition après un superlatif
2.5.3. Les superlatifs irréguliers
2.6. Le génitif (complément du nom)
2.6.1. En français
2.6.2. En anglais
3. Les mots invariables
3.1. Les prépositions
3.1.1. Les prépositions à choix unique
3.1.2. Les prépositions à choix multiples
3.2. Les conjonctions de coordination
3.3. Les adverbes
3.3.1. Les adverbes de quantité
3.3.2. Les adverbes de fréquence
4. Poser une question
4.1. Quelques questions à connaître

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4.2. Les mots interrogatifs
4.3. Comment construire une phrase interrogative ?
4.4. Répondre par oui ou par non
4.5. Le style direct / Le style indirect
4.5.1. Le style direct
4.5.1.1.Sans emploi de mot interrogatif
4.5.1.2.Avec emploi de mot interrogatif
4.5.2. Le style indirect
4.5.2.1.Sans emploi de mot interrogatif
4.5.2.2.Avec emploi d’un mot interrogatif
4.5.2.3.La phrase affirmative indirecte
4.6. Les questions tags
4.6.1. Demande de confirmation
4.6.2. Tags de surprise
5. Lire l’heure
5.1. Les heures
5.1.1. Le matin
5.1.2. L’après-midi
5.2. Les minutes

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Conjugaison
1. Le verbe être (to be)
1.1. Présent simple
1.1.1. Forme affirmative
1.1.2. Forme négative
1.1.3. Forme interrogative
1.2. Emploi de « to be » à la place du verbe avoir
1.3. Le futur
1.3.1. Forme affirmative
1.3.2. Forme négative
1.3.3. Forme interrogative
1.4. Le prétérit
2. Le verbe avoir (to have)
2.1. To have got
2.1.1. Forme affirmative
2.1.2. Forme négative
2.1.3. Forme interrogative
2.2. Le prétérit
3. Le verbe aimer (to like)
3.1. Le présent simple
4. Les auxiliaires
4.1. Les verbes auxiliaires
4.2. Les auxiliaires modaux
5. Le présent
5.1. Le présent simple
5.1.1. La forme affirmative
5.1.2. La forme négative
5.1.3. La forme interrogative
5.2. Le présent continu (en –ing)
5.3. Les auxiliaires modaux
5.3.1. Emploi de « can »
5.3.2. Emploi de « must »
5.4. Emploi de « have to »
5.5. Récapitulatif
5.5.1. Quel présent choisir ?
5.5.2. L’interdiction
6. Le futur
6.1. L’expression « be going to »
6.2. Le présent progressif pour exprimer le futur
6.3. L’auxiliaire modal « will »
6.3.1. Forme affirmative
6.3.2. Forme négative
6.3.3. Forme interrogative
6.4. Eploi de « will have to »
6.4.1. Forme affirmative
6.4.2. Forme négative
6.4.3. Forme interrogative

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7. Le prétérit (passé)
7.1. Le prétérit simple
7.1.1. Les verbes réguliers
7.1.2. Les verbes irréguliers
7.2. Le prétérit en « ing »
7.2.1. Formation
7.3. Emploi de « had to »
7.4. Le passé récent
7.4.1. Formation du participe passé
7.4.2. Conjugaison
8. L’impératif
8.1. Les 2
ème
personnes du singulier et du pluriel
8.2. Quelques expressions impératives
8.2.1. Let us + verbe conjugué
8.2.2. « What » et « How »
8.2.3. « Such » et « so »
9. Le conditionnel
9.1. L’auxiliaire modal « would
9.1.1. Conjugaison
9.2. Eploi de « could »
9.2.1. Conjugaison
10. Quelques expressions
10.1. Suggérer une action
10.1.1. Shall we… + verbe non conjugué
10.1.2. Let us + verbe non conjugué
10.1.3. Why don’t + poronom sujet
10.1.4. What about + verbe en –ing
10.2. Les exclamations
10.2.1. What et How
10.2.2. Such et so
10.3. Exprimer une différence ou une similitude
10.3.1. Exprimer une différence
10.3.2. Exprimer une similitude