A nglais en cours individuels
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Anglais en cours individuels OBJECTIFS DÉTAILLÉS • • Objectifs grammaticaux : Les pronoms personnels Les temps : présent, futur, impératif, prétérit, conditionnel, present perfect (I have got) Forme en ING Le comparatif / superlatif Les prépositions pas encore d’activité Any / some pas encore d’activité Les formes de politesse Les modaux Formation des questions • • • • • • • Champs lexicaux : • • • • • • • • • • • • • • • • Epeler son nom Donner / demander un n° de téléphone Décrire ses traits de caractère Décrire sa routine journalière / son travail Décrire sa famille Décrire où l’on habite / un lieu Indiquer / comprendre un itinéraire Parler de ses goûts Décrire ses collègues de travail Comprendre un interlocuteur Comparer des moyens de transport Réserver des billets de train et d’avion Envoyer et répondre à une invitation écrite Demander des informations complémentaires Prendre des notes à partir d'un dialogue simple Les dates / années ‘'Etre capable de...'' • • • • • • • • Se présenter Prendre un message téléphonique Passer un appel téléphonique Passer commande au restaurant Présenter une entreprise Tenir une discussion entre collègues Préparer une conférence Organiser un déplacement à l’étranger • • • • Compréhension de l’écrit : Formes simples du présent, du futur et du passé Les modaux La construction verbe + verbe La construction verbe + préposition • • Production de l’écrit : • • • • • • • • Toute personne souhaitant approfondir ses connaissances en Anglais Aucun OBJECTIFS PRINCIPAUX Les objectifs pédagogiques seront établis en fonction du résultat du positionnement et des objectifs du stagiaire. DURÉE : 20 heures Maîtrise du présent, du prétérit, du present perfect et du fu tur Les prépositions de lieu et de temps, Emplois des formes modales simples La forme conditionnelle, La forme possessive Les mots de liaisons courants Les formules de politesse, Construire des phrases simples et coordonnées Compréhension de l’oral : • • • • Modalité simple, mots de liaison simples, lieux, dates, heure s Adjectifs simples Notions de quantité ‐ Connecteurs Repérer les changements d’intonation, Distinguer les suffixes et préfixes Communication Interactive : • • • • Comprendre les formes présentes, passées et futures, Emploi des articles et des déterminants (pronoms et adjectif s démonstratifs…) Nuancer au moyen de préposition et adverbes de lieu et de manière Maîtriser le lexique professionnel simple : l’activité, l’accueil . Production à l’oral : • • • • • Utilisation des formes simples du passé et du présent et du f utur Articuler son discours grâce à des mots de liaison simples Maîtriser la forme comparative les adjectifs composés, les phrases subordonnées S’approprier le vocabulaire fondamental de l’activité profess ionnelle. Communication Interactive : • • PUBLIC - PRÉ-REQUIS Les chiffres : savoir dénombrer rapidement, Savoir reconnaître des mots clés et des éléments de constr uction, Aborder des énoncés plus complexes : la forme passive sim ple, les pronoms relatifs, les déterminants, … Connaissance d’un vocabulaire simple et varié Forme passive - Marqueurs de chronologie - Savoir rapporter des informations, La concordance des temps (présent + futur ; prétérit + conditionnel, particularités,…) - Expressions de quantité, LES MOYENS PÉDAGOGIQUES Formation individuelle et personnalisée effectuée avec différents outils pédagogiques : Méthode d’anglais, support audio, support vidéo, presse spécialisée, plateforme de cours en ligne… Anglais en cours individuels • •
