Chapter 3, lesson 1 Do you listen to music at weekends? Yes, I do. I

Chapter 3, lesson 1
D
Do o y yo ou u l li is st te en n t to o m mu us si ic c a at t w we ee ek ke en nd ds s? ?
Y Ye es s, , I I d do o. . I I l li is st te en n t to o m mu us si ic c e ev ve er ry y w we ee ek ke en nd d. .
D
Do o y yo ou u g go o t to o t th he e c ci in ne em ma a o on n S Su un nd da ay ys s? ?
N No o, , I I d do on n’ ’t t. . I I d do on n’ ’t t g go o t to o t th he e c ci in ne em ma a o on n
S
Su un nd da ay ys s. .
O
On n u ut ti il li is se e l le e p pr ré és se en nt t s si im mp pl le e p po ou ur r p pa ar rl le er r d de e n no os s
h
ha ab bi it tu ud de es s. .
A
Af ff fi ir rm ma at ti io on n: : s su uj je et t + + v ve er rb be e
N
Né ég ga at ti io on n: : s su uj je et t + + D DO ON N’ ’T T + + B BV V
Q
Qu ue es st ti io on n: : D DO O + + s su uj je et t + + B BV V? ?

Chapter 3, lesson 1(part 2)
D
Do o H Ho ow wa ar rd d a an nd d J Ja an ne e i ic ce e s sk ka at te e o on n S Sa at tu ur rd da ay ys s? ?
N No o, , t th he ey y d do on n’ ’t t. . T Th he ey y d do on n’ ’t t i ic ce e s sk ka at te e o on n
S
Sa at tu ur rd da ay ys s. . B Bu ut t t th he ey y t ta ak ke e p ph ho ot to os s. .
D
Do oe es s E Er ri ic c s su ur rf f t th he e n ne et t a at t w we ee ek ke en nd ds s? ?
Y Ye es s, , h he e d do oe es s. . H He e s su ur rf fs s t th he e n ne et t a an nd d h he e p pl la ay ys s
c
co om mp pu ut te er r g ga am me es s a at t w we ee ek ke en nd ds s, , b bu ut t h he e d do oe es sn n’ ’t t
p
pl la ay y t th he e g gu ui it ta ar r. .
A
Au u p pr ré és se en nt t s si im mp pl le e, , i il l f fa au ut t f fa ai ir re e a at tt te en nt ti io on n à à l la a
3
3è
èm me e
p pe er rs so on nn ne e d du u s si in ng gu ul li ie er r c ca ar r l la a c co on nj ju ug ga ai is so on n
c
ch ha an ng ge e. . I Il l f fa au ut t a aj jo ou ut te er r u un n [ [- -S S] ]. .
A
Af ff fi ir rm ma at ti io on n: : s su uj je et t + + v ve er rb be e- -S S
N
Né ég ga at ti io on n: : s su uj je et t + + D DO OE ES SN N’ ’T T + + B BV V
Q
Qu ue es st ti io on n: : D DO OE ES S + + s su uj je et t + + B BV V? ?

Chapter 3, lesson 2
I
I h ha at te e
I
I d do on n’ ’t t l li ik ke e a at t a al ll l
I
I d do on n’ ’t t l li ik ke e
I
I d do on n’ ’t t r re ea al ll ly y l li ik ke e
I
I l li ik ke e
I
I a am m f fo on nd d o of f
I
I a am m k ke ee en n o on n
I
I a am m c cr ra az zy y a ab bo ou ut t
I
I a ab bs so ol lu ut te el ly y l lo ov ve e
E
Ex xp pr re es ss si io on ns s d de e g go oû ût t. .

Chapter 3, lesson 2 (part 2)
D
Do oe es s J Jo oh hn n l li ik ke e p pi iz zz za a? ?
N No o, , h he e d do oe es sn n’ ’t t. . H He e d do oe es sn n’ ’t t l li ik ke e p pi iz zz za a a at t a al ll l. .
D
Do o t th he ey y l li ik ke e m mu us si ic c? ?
Y Ye es s, , t th he ey y d do o. . T Th he ey y a ab bs so ol lu ut te el ly y l lo ov ve e r ro oc ck k
m
mu us si ic c. .
I I d do on n’ ’t t r re ea al ll ly y l li ik ke e f fo oo ot tb ba al ll l b bu ut t I I a am m c cr ra az zy y
a
ab bo ou ut t v vi id de eo o g ga am me es s. .
P
Po ou ur r p pa ar rl le er r d de e n no os s g go oû ût ts s o on n u ut ti il li is se e
g
gé én né ér ra al le em me en nt t l le e v ve er rb be e L LI IK KE E / / H HA AT TE E. .
D
Da an ns s c ce er rt ta ai in ne es s e ex xp pr re es ss si io on ns s ( (f fo on nd d o of f / / k ke ee en n o on n / /
c
cr ra az zy y a ab bo ou ut t) ) o on n u ut ti il li is se e l le e v ve er rb be e B BE E ( (ê êt tr re e) ). .
D
Da an ns s t to ou us s l le es s c ca as s, , i il l n ne e f fa au ut t p pa as s o ou ub bl li ie er r d de e
c
co on nj ju ug gu ue er r e en n f fo on nc ct ti io on n d du u s su uj je et t. .

Chapter 3, lesson 3
D
Do o y yo ou u l li ik ke e h ha an ng gi in ng g o ou ut t w wi it th h f fr ri ie en nd ds s? ?
Y Ye es s, , I I d do o. . I I l lo ov ve e h ha an ng gi in ng g o ou ut t w wi it th h f fr ri ie en nd ds s. .
D
Do o y yo ou u l li ik ke e w wa at tc ch hi in ng g T TV V? ?
N No o, , I I d do on n’ ’t t. . I I h ha at te e w wa at tc ch hi in ng g T TV V. . T TV V i is s b bo or ri in ng g. .
O
On n u ut ti il li is se e u un n v ve er rb be e e en n « « i in ng g » » / / V V- -i in ng g p po ou ur r f fa ai ir re e
r
ré éf fé ér re en nc ce e à à u un ne e a ac ct ti iv vi it té é. .
V
V- -i in ng g p pr re en nd d l la a p pl la ac ce e d d’ ’u un n n no om m d da an ns s l la a p ph hr ra as se e. .
V
V- -i in ng g n n’ ’e es st t p pa as s l le e v ve er rb be e p pr ri in nc ci ip pa al l d de e l la a p ph hr ra as se e. .
L
Le e v ve er rb be e p pr ri in nc ci ip pa al l ( (l li ik ke e / / l lo ov ve e / / h ha at te e / / b be e f fo on nd d o of f / /
…
…) ) s se e c co on nj ju ug gu ue e a au u p pr ré és se en nt t s si im mp pl le e. .