TD2 - Lucy Michel

TD Morphosyntaxe cours 2
Première partie
Introduction : La phrase
1 Définir la phrase
2 Les phrases atypiques
Les phrases dites atypiques sont celles qui ne répondent pas à l’ordre canonique grammatical
sujet-verbe-complément, ou à la complétude sémantique (donc des critères 1 & 2) : soit leur syntaxe
est non-canonique, soit elles ne font pas toujours apparaître sujet et prédicat (ou les deux).
2.1 Avec structure phrastique
Les phrases atypiques à structure phrastique sont des phrases soit incomplètes (sémantiquement
ou syntaxiquement), soit surnuméraire. On verra qu’elles se distinguent en ça des phrases atypiques
sans structure phrastique.
2.1.1 Les phrases à présentatifs
La structure est la suivante : présentatif + GN (« C’est Marie »).
Syntaxiquement, la structure est complète, on a bien un sujet, un verbe et un complément (ici un
attribut du sujet), mais du point de vue sémantique, on se retrouve avec un énoncé sans prédicat
(Sujet Logique : Marie).
Les présentatifs (« C’est », dans ce cas) sont donc des structures qui permettent de désigner un
référent de la situation d’énonciation, d’annoncer un nouveau SL : si quelqu’un entre dans
la salle, on peut désigner cette personne en disant : « C’est Marie/ Jean ».
Les présentatifs sont figés et leurs éléments ne sont pas analysables indépendamment les uns des
autres. Ce qui fait que si on a un pronom démonstratif « ce » anaphorique, il n’y a pas de présentatif
(puisque le pronom renvoie à quelque chose qui a déjà été introduit).
Comme la structure est figée, on ne va pas l’analyser en sujet/ verbe/ attribut, mais plutôt : présen-
tatif (« C’est ») + complément du présentatif (« Marie »).
Pour rappel, les présentatifs contiennent forcément une forme verbale, qu’elle soit explicite
(c’est, il y a) ou implicite (voici, voilà = « vois ici ; vois là »).
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2.1.2 Les phrases non-verbales
Ce sont à proprement parler des phrases sans verbe, ce qui en fait nécessairement des exceptions
à la règle, puisque le verbe, en grammaire, est souvent considéré comme le coeur de la phrase. Et en
effet, c’est le verbe qui donne l’ancrage situationnel (la relation à la situation d’énonciation) :
le temps, la personne, le mode.
Les phrases non-verbales peuvent être nominales ou adjectivales (ou équivalents) et constituent
des énoncés incomplets.
2.1.3 Les incises et incidentes
Elles ont une structure de phrase, mais viennent s’insérer dans d’autres phrases sans terme
de liaison ni mot subordonnant, ce qui les rend problématiques :
1. les incises sont liées au discours rapporté, et indiquent une prise de parole : elles com-
prennent toujours un verbe de parole, et elles ont une forme qui marque leur dépendance
(généralement postposition du sujet). Ce sont des énoncés incomplets syntaxiquement et sé-
mantiquement : le complément du verbe et le reste du prédicat correspondent en fait au DR
dans lequel l’incise est insérée ;
2. les incidentes sont beaucoup plus libres, elles servent à insérer un commentaire sur le
discours à l’intérieur de celui-ci (un jugement, une hésitation, une opinion, une évaluation ou
une information critique ou manquante). Ça se fait généralement par le biais d’un terme qui
va être repris, anaphorisé. Les incidentes se présentent très souvent sous une forme paren-
thétique (entre parenthèses ou tirets, mais aussi entre virgules) et ne changent pas la
syntaxe de la phrase (sont supprimables).
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