Plan d`étude

Plan d’étude : octobre 2014
Module de recherche : Au rythme des saisons !
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Plan d’étude www.cssh.qc.ca/enseignants/sbedard
Au rythme
des saisons !
Lectures obligatoires
cartable maison
• L’automne et ses fêtes, fascicule 03
du 1er au 15 octobre 2014
• Les 3 autres saisons, fascicule 04
du 16 au 31 octobre 2014
Lectures travaillées en classe et optionnelles à la maison
en classe, sur Internet, à la maison ou à la bibliothèque (classe ou publique)
• Bandes dessinées et paroles de chansons :
textes qui « racontent une courte histoire »
• Tout texte qui « décrit des personnages, des objets ou des lieux »
• Diagrammes et tableaux : textes qui « illustrent des informations »

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Écriture : orthographe
en classe et à la maison
• Faire une liste de 5 mots (8 en 4e année) par semaine et en expliquer
le sens. Inscrire la date et les 5 ou 8 mots dans un cahier d’écriture.
Exemple : dévorer : manger rapidement ou comme un glouton
Exemple : chalet : maison secondaire habituellement à la campagne
• Faire une liste de 5 mots (8 en 4e année) par semaine et leur trouver
au moins 1 ou 2 frères ou soeurs de sens (mots de même famille qui
signifient approximativement la même chose : un nom reste un nom,
un verbe reste un verbe, un adjectif reste un adjectif). Inscrire la date
et les 5 ou 8 mots dans un cahier d’écriture.
Exemple de nom : carte : carton
Exemple de verbe : manger : gober, avaler, ingurgiter
Exemple d’adjectif : affectueuse : colleuse, amoureuse
• Faire une liste de 5 mots (8 en 4e année) par semaine et leur trouver
au moins 1 ou 2 cousins ou cousines (mots de même famille qui
peuvent s’associer : un nom devient un verbe ou un adjectif ou un
adverbe, peut rester un nom ou sont indiscociables dans le sens).
Inscrire la date et les 5 ou 8 mots dans un cahier d’écriture.
Exemple de même morphologie : magie : magique, magicien
Exemple de morphologie différente (mots indiscociables) :
médecin est indiscociable de… hôpital, santé, guérir, etc.

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Écriture : accord du verbe
en classe et à la maison
• Identifier, dans tes lectures, 10 verbes (15 en 4e année) par semaine.
Inscrire la date et les 10 ou 15 verbes dans un cahier d’écriture.
1er au 7 octobre : verbe au présent + pronom au singulier
8 au 14 octobre : verbe au présent + pronom au pluriel
15 au 21 octobre : verbe à l’imparfait + pronom au singulier
22 au 31 octobre : verbe à l’imparfait + pronom au pluriel
Écriture : les pronoms personnels
en classe et à la maison
• Identifier, dans les lectures obligatoires seulement, 5 pronoms
personnels (8 en 4e année) par semaine.
Avec un crayon surligneur, tu marques chaque pronom en bleu s’il est
masculin ou en rose s’il est féminin.
Écriture : le groupe du nom
en classe et à la maison
• Identifier, dans les lectures obligatoires seulement, 3 groupes du nom et
les remplacer par le bon pronom personnels (5 en 4e année) par
semaine. Avec un crayon surligneur de la couleur de ton choix (sauf bleu
et rose), tu marques chaque groupe du nom.
Il fait un tour magnifique.
Exemple : Le magicien fait un tour magnifique.
Écriture : projet du mois d’octobre
en classe et à la maison – DIALOGUES D’UNE BANDE DESSINÉE
• Je raconte une courte histoire qui se déroule durant l’une des deux fêtes
du mois d’octobre (voir le fascicule de lecture 3) : « Deux personnages
argumentent à propos de leur fête préférée en automne mais ce n’est pas la même ».
3e année : 3 pages de BD --- 4e année : 5 pages de BD

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Mathématique : écriture des nombres
en classe et à la maison
• Inventer 3 séries de nombre décroissants ayant une différence de 17
ou de 14 entre chaque nombre (5 en 4e année) par semaine.
Inscrire la date et les 3 ou 5 séries dans un cahier.
1er au 7 octobre : nombres plus petits que 100
8 au 14 octobre : nombres < que 1 000 et > que 100
15 au 21 octobre : nombres < que 10 000 et > que 1 000
22 au 31 octobre : nombres < que 100 000 et > que 10 000
Mathématique : addition – soustraction – multiplication
en classe et à la maison
• Inventer 3 séries d’opérations dont la réponse est plus grande que
100 mais plus petite que 200 (5 séries en 4e année) par semaine.
Inscrire la date et les 3 ou 5 séries dans un cahier prévu à cet effet.
3e année : addition et soustraction seulement (complémentaires de 1 à 10)
4e année : addition, soustraction (complémentaires de 1 à 15) et
multiplication avec les multiples de 1 à 10
Mathématique : géométrie
en classe et à la maison
• Fabriquer un référentiel de figures planes : triangles, quadrilatères,
pentagones, cercles ou autres. Tu dois bien les nommer. Pour le mois
d’octobre…
8 figures différentes en 3e année
12 figures en 4e année