Importance de la flore des îles de la méditerranée

L’importance de la flore des îles de la Méditerranée et
l'intérêt de l'Initiative PIM pour en améliorer les
connaissances
L’exemple des îles de l’Afrique du nord
Daniel PAVON 1et Errol VÉLA2
avec la collaboration de Julie DELAUGE3et Michel MURACCIOLE4
1 Institut Méditerranéen d’écologie et de paléoécologie (Université Paul Cézanne, Marseille)
2UMR AMAP "Botanique et bio-informatique de l'architecture des plantes« (Université Montpellier-2)
3CEEP (Conservatoire Étude des Écosystèmes de Provence, Aix-en-Provence)
4CLRL Antenne Corse
Assises Méditerranéennes des petites îles
Six-Fours-Les-Plages, Var (octobre 2009)

1. Rappel des missions botaniques
2. Les apports « PIM »
3.
Aspects biogéographiques et évolutifs
Plan de la présentation
3.
Aspects biogéographiques et évolutifs
4. Conclusion et perspectives

1. Rappel des missions botaniques
Tunisie
-PLANE : 27 mai 2007
-PILAU : 27 mai 2007
-CANI : 02-03 août 2009
-ZEMBRA : 10-16 mai 2008 ; 19-23 juin 2009
-GALITE : mai 2006 ; mai 2007 ; automne 2008 ; 29 juin-06 juillet 2009
Algérie
-HABIBAS : 01-02 mai 2006 ; 01-03 mai 2007
-RECHGOUN : 30 avril 2006
-SRIGINA : 4 mai 2008

1. Rappel des missions botaniques

-Transfert de compétences et multiplication des échanges : experts/gestionnaires et experts/experts ;
-Multiplication des observations par différents botanistes (regards croisés) ;
-Conceptions taxonomiques ;
-Enjeux ;
-Bilans populationnels (estimations des critères IUCN) ;
-État de conservation (habitats et espèces patrimoniales) ;
-Orientations de gestion.
2.1. Une dynamique nouvelle
2. L’apport « PIM »
-Rédaction de rapports de mission : expliciter les conditions écologiques du milieu, évaluer l'impact de l'homme sur les
écosystèmes insulaires, juger de l’état de conservation des habitats et espèces, etc. ;
-Cartographie de végétation (îles Habibas, Rechgoune et Zembretta) : former les gardes et les gestionnaires en place aux
techniques d’identification et de cartographie, poser les bases d’un suivi floristique à long terme, etc. ;
-Actualisation des connaissances floristiques : découvertes, confirmations (aspects taxonomiques), etc. ;
-…
2.1. Quelques exemples concrets d’intervention