CORRECTION FICHE TP 16 DISTINGUER LA VALEUR DES TEMPS VERBAUX EXERCICE 1 : • Le premier jour, elle a eu droit à un long discours qu’elle connaîtrait plus tard par cœur. • Connaîtrait = conditionnel présent, futur dans le passé. • L’importance de l’accueil téléphonique = phrase nominale > l’accueil téléphonique est important = phrase verbale. • Présent de vérité générale EXERCICE 2 Cette autre pièce était également oscure et muette, quelqu’un y dormait paisiblement. Zazie referma, se mit en marche arrière, ce qui est toujours amusant, et au bout d’un temps extrêmement long, elle atteignit une troisième et autre porte qu’elle ouvrit avec de non moins grandes précautions que précédemment. Elle se trouva dans l’entrée qu’éclairait péniblement une fenêtre ornée de vitraux rouges et bleus. Encore une porte à ouvrir et Zazie découvre le but de son escursion : les vécés Raymond Queneau, Zazie dans le métro, 1959 Verbe 1. 2. 3. 4. 5. Etait Dormait Referma Se mit Est Temps Imparfait Imparfait Passé simple Passé simple Présent Valeur Descriptif Duratif Action brève Action brève Vérité générale Verbe 6. atteignit 7. ouvrit 8. se trouva 9. éclairait 10. découvre Temps Passé simple Passé simple Passé simple Imparfait Présent valeur Action brève Action brève Action brève/1er plan Descriptif / 2nd plan narration EXERCICE 3 Aussitôt que la nuit m’eut rendu la liberté, je priai Lescaut de m’accompagner. Nous liâmes conversation avec un des portiers, qui nous parut homme de bon sens. Je feignis d’être un étranger qui avait entendu parler avec admiration de l’Hôpital général, et de l’ordre qui s’y observe. Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1733 avait entendu eut rendu liâmes conversation parut feignis priai • • • • • Le seul verbe qui ne peut être placé = « observe » Il est au présent de vérité générale Le temps verbal le plus utilisé = le passé simple Sa valeur : il exprime des actions accomplies de premier plan dans un récit au passé. « avait entendu » = plus que parfait et « eut rendu » = passé antérieur AVANCER VERS LE BAC 1. Nous étudierons (futur simple) tout d’abord la visée argumentative de ce texte audacieux. 2. Finalement la poésie a toujours été (passé composé) le genre de la création lexicale et des jeux sonores. 3. Mes adversaires se sont acharnés / s’acharnent (passé composé / présent) contre moi : je dois (présent) leur répondre ! 4. Si Maupassant avait employé (plus que parfait) le discours indirect, le lecteur aurait été / serait moins intime (conditionnel passé / présent) avec ce personnage. Corrigé de la FICHE TP 16 / AT Page 1