LE NOM - LE GROUPE NOMINAL G Le nom sert à nommer les

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LE NOM - LE GROUPE NOMINAL
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G ...
Le nom sert à nommer les personnes, les animaux, des lieux, les objets, des
sentiments...
Le nom commun à un genre : masculin ou féminin. Il a aussi un nombre :
singulier ou pluriel.
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Le nom propre désigne une personne ou une chose unique dans sa catégorie. Il
commence par une majuscule. Les noms propres sont surtout des noms de lieux
ou de personnes.
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Un groupe nominal est constitué d’au moins un nom et de son déterminant.
les Gaulois, ce bijou, leurs javelots...
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
Ce nom peut aussi être précisé et complété par d’autres mots :
un adjectif qualificatif : des combattants redoutables
un nom ou un groupe nominal : une parure des dieux
une proposition subordonnée relative : les guerriers qui avaient bien
combattu.
Ces précisions s’appellent des expansions du nom. Il peut y avoir plusieurs
expansions du nom pour un même groupe nominal : les courageux guerriers qui
avaient bien combattu...
L'ACCORD DANS LE GROUPE NOMINAL
O ....
 Le groupe nominal (GN) se compose d’un nom principal, d’un
déterminant et parfois d’un ou de plusieurs adjectif(s).
 Le déterminant et l’adjectif s’accordent en:
o genre (masculin/féminin)
o nombre (singulier/pluriel)
avec le nom principal auxquels ils se rapportent.
un écuyer merveilleux (masculin singulier)
une écuyère merveilleuse (féminin singulier)
des écuyers merveilleux (masculin pluriel)
des écuyères merveilleuses (féminin pluriel)
L'ACCORD DE L'ADJECTIF
O…
Le féminin de l'adjectif
 Pour former le féminin d’un adjectif, on ajoute le plus souvent un e à l’adjectif
masculin.
grand
grande
rond
ronde
 Les adjectifs qui se terminent par un e au masculin ne changent pas au féminin.
un monsieur maigre
une dame maigre
Cas particuliers :
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La consonne finale est changée :
elle est doublée : ancien
ancienne
le f devient -ve : vif
vive
le x devient -se, -ce ou -sse : mystérieux
mystérieuse
le -et devient -ète ou -ette : discret
discrète
le -er devient -ère : léger
légère
Certains adjectifs ont une terminaison très différente au masculin et au féminin.
nouveau
nouvelle frais
fraîche
Le pluriel de l'adjectif
 Pour former le pluriel d’un adjectif, on ajoute le plus souvent un s.
un climat différent
des climats différents
 Exceptions :
 les adjectifs qui se terminent par s ou par x ne changent pas au pluriel :
un massif montagneux
des massifs montagneux
 les adjectifs qui se terminent en –eau font leur pluriel en –eaux :
un climat nouveau
des climats nouveaux
 la plupart des adjectifs qui se terminent en –al font leur pluriel en –aux :
le principal climat
les principaux climats
Sauf : banals, bancals, fatals, finals, glacials, natals, navals
LE VERBE, LE SUJET et LES ACCORDS
G…
Quelques rappels :
 Le verbe s’accorde en nombre et en personne avec le sujet.
Exemples :
a. Le verbe est un élément essentiel dans une phrase.
………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Dans le dictionnaire, les verbes sont à l’infinitif
 ramener, rire, laisser,...
………………………………………………………………………………………………………………………………
c. Le verbe se conjugue, c'est-à-dire qu’il change selon
 la personne (je, tu, il ...),
 le mode (indicatif, impératif, infinitif...),
 le temps (présent, futur...).
d. Pour t’aider à trouver le verbe, tu peux essayer de l'encadrer par
« ne ... pas ».
e. Le sujet peut être :
 un groupe nominal :
La camionnette cahotait sur la piste de terre rouge.

un pronom :
 Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet.
Exemple :
………………………………………………………………………………………………………………………………
 Un verbe qui a plusieurs sujets au singulier s’accorde au pluriel.
Exemple :
…...........................................................................................................................
 Parfois, le verbe s’accorde avec un pronom personnel sujet qui n’est pas
écrit dans la phrase et qui est sous-entendu.
Exemple :
Léo et moi (……………….) partons en vacances ensemble.
Je vis des hippopotames.

un nom propre :
René Guillot a écrit « Le maître des éléphants ».

un infinitif ou un groupe infinitif :
 Le verbe peut être séparé du sujet par d’autres mots. Il faut penser à
l’accorder avec le sujet éloigné.
Exemples :
La souris, plus petite que le chat, se glisse dans un trou.
Les légumes que tu trouves dans le jardin sont excellents.
Voir des hippopotames a été extraordinaire.
f.
Pour t’aider à trouver le sujet d’un verbe, tu peux utiliser la formule
« c’est ... qui »
 Le sujet peut-être placé après le verbe : c’est un sujet inversé.
Devant moi s’étendait une vaste plaine.
L’IMPARFAIT
C…
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On utilise l’imparfait pour décrire quelque chose ou quelqu’un et pour évoquer
des actions longues ou habituelles.

A l’imparfait, les verbes de tous les groupes ont des terminaisons identiques à la
même personne: je marchais, tu finissais, il mettait, nous rougissions ,vous
trouviez, ils prenaient
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LE PASSE COMPOSE
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Le passé composé se construit avec le présent de l’auxiliaire être ou avoir et le
participe passé du verbe conjugué.
j’ai laissé
nous avons laissé
tu as laissé
vous avez laissé
il, elle, on a laissé
ils, elles ont laissé
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Le participe passé se termine de différentes façons selon l’infinitif du verbe :
en -é : tous les verbes du 1er groupe et les verbes aller, être et naître :
rejeter
rejeté aller
allé
être
été
en -i : tous les verbes du 2ème groupe et la plupart des verbes du 3ème groupe
qui se terminent en -ir :
franchir
franchi
partir
parti
ème
en -is ou en -u : certains verbes du 3 groupe :
apprendre
appris
vouloir
voulu
ème
en -t : certains verbes du 3 groupe :
faire
fait
offrir
offert
éteindre
éteint
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Certains verbes se conjuguent au passé composé avec l’auxiliaire être.
Les particularités de certains verbes en -er :
les verbes en -ier : plier:
nous pliions
vous pliiez
Les verbes en -yer : payer :
nous payions
vous payiez
les verbes en -cer : avancer: j’avançais ;tu avançais ;il avançait ;ils
avançaient
les verbes en -ger : charger: je chargeais ; tu chargeais ; il chargeait ;ils
chargeaient
avoir
j’ avais
tu avais
il, elle, on avait
nous avions
vous aviez
ils, elles avaient
venir
je venais
tu venais
il, elle, on venait
nous venions
vous veniez
ils, elles venaient
être
j’ étais
tu étais
il, elle, on était
nous étions
vous étiez
ils, elles étaient
faire
je faisais
tu faisais
il faisait
nous faisions
vous faisiez
ils faisaient
voir
je voyais
tu voyais
il voyait
nous voyions
vous voyiez
ils voyaient
aller
j’allais
tu allais
il, elle, on allait
nous allions
vous alliez
ils, elles allaient
prendre
je prenais
tu prenais
il prenait
nous prenions
vous preniez
ils prenaient
C…
je suis devenu(e)
nous sommes devenu(e)s
tu es devenu(e)
vous êtes devenu(e)s
il, elle, on est devenu(e)
ils, elles sont devenu(e)s
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Avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet.
Le grain est parti
Les grains sont partis
La graine est partie
Les graines sont parties
Plus les leçons que nous avons copiées sur l’adjectif et sur les
adjectifs de couleurs
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