LE NOM - LE GROUPE NOMINAL G Le nom sert à nommer les

LE NOM - LE GROUPE NOMINAL
G ...
 Le nom sert à nommer les personnes, les animaux, des lieux, les objets, des
sentiments...
 Le nom commun à un genre : masculin ou féminin. Il a aussi un nombre :
singulier ou pluriel.
 Le nom propre désigne une personne ou une chose unique dans sa catégorie. Il
commence par une majuscule. Les noms propres sont surtout des noms de lieux
ou de personnes.
 Un groupe nominal est constitué d’au moins un nom et de son déterminant.
les Gaulois, ce bijou, leurs javelots...
 Ce nom peut aussi être précisé et complété par d’autres mots :
- un adjectif qualificatif : des combattants redoutables
- un nom ou un groupe nominal : une parure des dieux
- une proposition subordonnée relative : les guerriers qui avaient bien
combattu.
 Ces précisions s’appellent des expansions du nom. Il peut y avoir plusieurs
expansions du nom pour un même groupe nominal : les courageux guerriers qui
avaient bien combattu...
L'ACCORD DANS LE GROUPE NOMINAL
O ....
 Le groupe nominal (GN) se compose d’un nom principal, d’un
déterminant et parfois d’un ou de plusieurs adjectif(s).
 Le déterminant et l’adjectif s’accordent en:
o genre (masculin/féminin)
o nombre (singulier/pluriel)
avec le nom principal auxquels ils se rapportent.
un écuyer merveilleux (masculin singulier)
une écuyère merveilleuse (féminin singulier)
des écuyers merveilleux (masculin pluriel)
des écuyères merveilleuses (féminin pluriel)

L'ACCORD DE L'ADJECTIF
O …
Le féminin de l'adjectif
 Pour former le féminin d’un adjectif, on ajoute le plus souvent un e à l’adjectif
masculin.
grand grande rond ronde
 Les adjectifs qui se terminent par un e au masculin ne changent pas au féminin.
un monsieur maigre une dame maigre
Cas particuliers :
 La consonne finale est changée :
 elle est doublée : ancien ancienne
 le f devient -ve : vif vive
 le x devient -se, -ce ou -sse : mystérieux mystérieuse
 le -et devient -ète ou -ette : discret discrète
 le -er devient -ère : léger légère
 Certains adjectifs ont une terminaison très différente au masculin et au féminin.
nouveau nouvelle frais fraîche
Le pluriel de l'adjectif
 Pour former le pluriel d’un adjectif, on ajoute le plus souvent un s.
un climat différent des climats différents
 Exceptions :
 les adjectifs qui se terminent par s ou par x ne changent pas au pluriel :
un massif montagneux des massifs montagneux
 les adjectifs qui se terminent en –eau font leur pluriel en –eaux :
un climat nouveau des climats nouveaux
 la plupart des adjectifs qui se terminent en –al font leur pluriel en –aux :
le principal climat les principaux climats
Sauf : banals, bancals, fatals, finals, glacials, natals, navals

LE VERBE, LE SUJET et LES ACCORDS
G…
Quelques rappels :
a. Le verbe est un élément essentiel dans une phrase.
b. Dans le dictionnaire, les verbes sont à l’infinitif
 ramener, rire, laisser,...
c. Le verbe se conjugue, c'est-à-dire qu’il change selon
 la personne (je, tu, il ...),
 le mode (indicatif, impératif, infinitif...),
 le temps (présent, futur...).
d. Pour t’aider à trouver le verbe, tu peux essayer de l'encadrer par
« ne ... pas ».
e. Le sujet peut être :
 un groupe nominal :
La camionnette cahotait sur la piste de terre rouge.
 un pronom :
Je vis des hippopotames.
 un nom propre :
René Guillot a écrit « Le maître des éléphants ».
 un infinitif ou un groupe infinitif :
Voir des hippopotames a été extraordinaire.
f. Pour t’aider à trouver le sujet d’un verbe, tu peux utiliser la formule
« c’est ... qui »
 Le verbe s’accorde en nombre et en personne avec le sujet.
Exemples :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
 Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet.
Exemple :
………………………………………………………………………………………………………………………………
 Un verbe qui a plusieurs sujets au singulier s’accorde au pluriel.
Exemple :
…...........................................................................................................................
 Parfois, le verbe s’accorde avec un pronom personnel sujet qui n’est pas
écrit dans la phrase et qui est sous-entendu.
Exemple :
Léo et moi (……………….) partons en vacances ensemble.
 Le verbe peut être séparé du sujet par d’autres mots. Il faut penser à
l’accorder avec le sujet éloigné.
Exemples : La souris, plus petite que le chat, se glisse dans un trou.
Les légumes que tu trouves dans le jardin sont excellents.
 Le sujet peut-être placé après le verbe : c’est un sujet inversé.
Devant moi s’étendait une vaste plaine.

L’IMPARFAIT
C …
 On utilise l’imparfait pour décrire quelque chose ou quelqu’un et pour évoquer
des actions longues ou habituelles.
 A l’imparfait, les verbes de tous les groupes ont des terminaisons identiques à la
même personne: je marchais, tu finissais, il mettait, nous rougissions ,vous
trouviez, ils prenaient
 Les particularités de certains verbes en -er :
- les verbes en -ier : plier: nous pliions vous pliiez
- Les verbes en -yer : payer : nous payions vous payiez
- les verbes en -cer : avancer: j’avançais ;tu avançais ;il avançait ;ils
avançaient
- les verbes en -ger : charger: je chargeais ; tu chargeais ; il chargeait ;ils
chargeaient
avoir être aller
j’ avais j’ étais j’allais
tu avais tu étais tu allais
il, elle, on avait il, elle, on était il, elle, on allait
nous avions nous étions nous allions
vous aviez vous étiez vous alliez
ils, elles avaient ils, elles étaient ils, elles allaient
venir faire voir prendre
je venais je faisais je voyais je prenais
tu venais tu faisais tu voyais tu prenais
il, elle, on venait il faisait il voyait il prenait
nous venions nous faisions nous voyions nous prenions
vous veniez vous faisiez vous voyiez vous preniez
ils, elles venaient ils faisaient ils voyaient ils prenaient
LE PASSE COMPOSE
C …
 Le passé composé se construit avec le présent de l’auxiliaire être ou avoir et le
participe passé du verbe conjugué.
j’ai laissé nous avons laissé
tu as laissé vous avez laissé
il, elle, on a laissé ils, elles ont laissé
 Le participe passé se termine de différentes façons selon l’infinitif du verbe :
- en -é : tous les verbes du 1er groupe et les verbes aller, être et naître :
rejeter rejeté aller allé être été
- en -i : tous les verbes du 2ème groupe et la plupart des verbes du 3ème groupe
qui se terminent en -ir :
franchir franchi partir parti
- en -is ou en -u : certains verbes du 3ème groupe :
apprendre appris vouloir voulu
- en -t : certains verbes du 3ème groupe :
faire fait offrir offert éteindre éteint
 Certains verbes se conjuguent au passé composé avec l’auxiliaire être.
je suis devenu(e) nous sommes devenu(e)s
tu es devenu(e) vous êtes devenu(e)s
il, elle, on est devenu(e) ils, elles sont devenu(e)s
 Avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet.
Le grain est parti Les grains sont partis
La graine est partie Les graines sont parties

Plus les leçons que nous avons copiées sur l’adjectif et sur les
adjectifs de couleurs