20. le subjonctif

20.
LE SUBJONCTIF
(s'évanouir)
. .. parcettechalettr.
2 l. Cela tlt'étonne
q l l e t u ( s e r é s o u d r e. ).
. . . ' . .á q u i t t c rt e sp a r e n t s . 2 2I.l
e s t é t o n nqé
r r ej e ( c o u t l r c.). . '
. ' ' ' ' ' ' ' u n el o b e p o u r n r af i l l e .
1. Le subjonctif présentest formé á partir du radical de la
3" personne du p|urie| du présentde l'indicatif suivi des
terminaisons -e' -es' -e' -ions, -iez, -ent. A la 1.. et á la
2" personne du pluriel, certains verbes du 3' groupe ont
|e méme radical qu' l'indicatif présent.Les verbes ',al|er'
avoir, étre,faire' fa||oir,pour,oir,savoir' valoir, vouloir.. ont
des formes irréguliěres.
Mettez les verbes entre parenthěsesá la forme du subjonctif
présent:
1.Est-cequeVouSdésirezqu'il(pleuvoir)'.'
...'.'.i
2. Ses parentsont peurqu'il (boire)
.. tropd'alcool.
3 . I l e s t d o m m a g eq u ' i l s ( d e v o i r ) . . . .
. . . . . .p a r t i r . 4 .I l e s t
qlle tu (recevoir)
nécessaire
.... les invités.5. Il t-aut
que nous (faire)
nos valises.6. Je suis contentque
tu (se plaire) ......
ici.7. 11se peut que vous (atteindre)
votre objectif.8. Il Íbutque tous les pays
(cornbattre)
.... la pollution.9. Il vaut mieux que
nous (attendre)
....
... un peu. 10. Ce matin,il faut
j
'
(
a
l
l
e
r
)
que
. . . . . . c h e z l e c o i f f e u r .1 1 .J ' a i p e u r
l1]]]l.
l
qu'elle (devenir)
(se sentir)
je (réussir)
..... folle. 12. Je suis ravi qu'ils
á l'aise ici. 13. I| doute c1ue
.. |4. II est obligatoireque j' (avoir)
.... une cravate.15. Il estnécessaire
que les choses
(étre).
... claires etttrenous. 16. Je lle vellx pas
qu'il (mouri.) ....
...... 17. 11faut que tu me (prévenir)
]
il
\llrv,,.
...
!1411LĎ
vll(rv
rlUuJ.
rU.
JL
ltg
vgll,\
l-,clĎ
si tu rentresaprěsminuit. l8. Nous doutons
qu'elle(maigrir)
que
....... l9. Nous somrnesdéqtrs
v o u s( p a r l i r .). . . . .
p
e
u
r
q
.
r
'.tt.
.......20.J'ai
n4
2 3 .1 1e s tp o s s i b l eq u ' e l l e( m e t t r e )
24. Il ne fautpas que vous(sebattre)
2 5 . J c v e u x q u ' i l n r .( é c r i r e )
. . . . .u n p a n t a l o n .
..... pourrien.
. . . . . t o u sl e sj o u r s .
2. Le subjonctif perrt étre employé seu| ou dans les propositions subordonnées.Les deux sujets doivent étredifférents.
I| est employéaprěs les constructions exprimant la volonté,
|e doute, la crainte, |e sentiment,l'ob|igation,|a nécessité
ou
Ia possibi|ité.
Co-pléte'|.. oh.u'.' 'ui',unt"' .n .hoi'i..unt l'u'd..
pronosés:
L
dire. se taire
I l l a u tq u ej e . . . . .
pas ma pensée.
e r q u ej e n e .
2. co|lstrrrire.
dérrrolir
ll
'i':
ll'l]. .
3 . comaitre, lire
u..b",
";"
etqu'il
" la vieillemaison
no'""u"
ll faut que tu
. tout Camus et que tu le
. . . . .t n i e u x .
4 . mettre,répondre
Il faut que nous
..... vite et que nous .
. . .. notre lettreclansla boíte.
5 . prescrire,venir
11faut qtre|e rnéclccin
r.oir Marc et qrr'il
lui .. ..
. des médicaInents.
o.
boire,croire
l | Í a u tq u e V o t l s
ne ....
. . . . . I e sm é d e c i nest q u e v o u s
p a sc l ' a l c o o l .
ll5
Y
1i
1. aller,faire
I l Í - a uqtu ' i l s
favorable'
une réponse
' . . . . á l ' é c o l e tq u ' i | s
leursdevoirs.
B. connaitre,savoir
Il faut que vous
.... parleranglaiset que vous
la sténo.
9 . recevoir,servir
I l f a u tq u e t u
. . . . . .t e s a m i s e t q u e t u l e s . . . . . .
10. prendre,venir
ll
.:: t:
:l:
,.,
'
ravoiture
etqu'e'e
"",;
3. Le subjonctif ou l'indicatif? Mettez le verbe proooséau mode
et au temps oui conviennent:
l . Il fallaitque nous(étre).
m a i s n o u sn ' y ( a r r i v e r )
Sommes pas sÍtrsqu'ils (étre)
' ' á Chaftresá 10 her"rres,
. ousne
. . . . . q u ' á r r r i d i . 2N
aussi forts
qu'ils en (avoir)
l'air. 3. Il ne fautpas que
(faire)
vous
.....' des réservations.
c'estmoi qui en
(faire)
..... 4. Quand vous (rouler).. ..
.. ...,il fautque vous (tenir)
. . . . ...votredroite.5. Je
(apprendre)
suis contentqLr.elles
.......á conduire,
elles le (savoir)
. déjáassezbietr.6. Je ne pense
pas qlreje (pouvoir) .....
.. softir,il faut que je (faire)
.... la cuisine.7. Je suis heureuseque I'heuredu
rendez-vous(convenir)
.'. á tout le monde et que
tout le monde (pouvoir)
.. venir.8. Je me demande
s'il (étre)
.. possibleqtr.il (se rendre)
.... en France la sernaineprochaine.9. Moi, je suis s r
q u ' i l s( v e n i r ). . ' . .
. . ' . ' á l ' h e u r el,u i , i l n e c r o i t p a sq u ' i l s
(étre)
'
10.l| (poser). .
. ponctue|s.
sa candidature,mais il y a peu cle chances qu'il (recevoir)
il6
1. on peut emp|oy'er|e subjonctifdans |a subordonnéere|ative
aprěs un superlatif et des expressionscomme ,,le seu|, le
ou dans une
premier..,etc.oaprěs ,,rien,personne'aucun..oo
la
demande.
ou
|e
désir
phrase qui exprime
Faites le portrait d'une secrétaireen utilisant |e subjonctif:
qui:
Le clirecteuraimeraitavoir une secrétaire
- étrecompétente
- avoir une bonne présentation
_ connaitredes languesétrangěres
- vouloir plus de responsabilités
- entretenirde bonnesrelationsavec la clientěle
pouvoir rédigertoute la correspondance
savoir tenir I'agenda
Í.aire
des photocopies
- transmettreles appelstéléphorriques
- remplir des bons de commandede fournituresde bureaux
- suivre des affaires du supérieur
- recevoirles visiteurs
Le subjonctif passéest forméavec ,,avoir..ou ,,étre..au subjonctif présentsuivi du participe passédu verbe en question.
tl indique que l'action est antérieureá l'action expriméepar
Il indique aussi une action accomplie avant
le verbe précédent.
un moment indiquépar une expressionde temps.
Dasse:
l ' Tu as décidéde te nrarier.]J'en suis trěs heureux.
2. La femme de Monsieur Chagrin a obtenu une protnotion'
Il en est ravi.
3' Elles ne Sontpas Venues.Qa m' a fait trčsplaisir'
Nous sommesinquiets.
4. Il ne nousa pas écritdepuislongtemps.
5. Les élěvesotttréussileur bac. Les professeursSontcontents.
6. Il a oubliéd'acheterdu lait. Je trouve9a impardonnable.
t1'l
qu'ellestc (Plaire)
7. Vous nt'avez racontédcs lristoires.Je n'appréciepas qa!
8' Tu as échoué
á ton exatrren.
Tes parentsne Sontpas contents.}
9' La lille des Morrin a disparu.lls sont désespérés.
l0. Nous avol]Sreconnullotreerrellr.ll le trouvehonnéte.
beaucottp.
"""' passerun weck-ettd
J'aimeraisbien que tu (venir)
" que tlt (trcpas avoir)
chez rnoi.Je (irnaginer). . .
beaucoupde temps libre, mais je (ne pas
...'... que tu (parverrir)
désespérer)
tu rne (téléphoner)
á trouverullalTangementpossible.J.espěreqtle
que tu l])e
... la senrairreprochaine.Je préfěr.e
6. Traduisez en francais en utilisant le su|rjonctif nrésentrru
nassé:
l . Moji rodičenechtějí,abychjezdila Stopem'
2. Jsme ráďí,Že tu chcetezústats nánri.
:. Profesornás poŽáclal.abychompŤiŠli
včas.
4. Rodičesi pĚejí,abych se stal lékai.em
5. Mám radost,ženejstenemocní.
6. Je moŽné.že se nedokáŽesoustŤedit.
7' Budu rácla.když se tu btrdetecítitjako clotlla.
8. Poclrybrrji,Že si uvědomujesvoji chybu'
9. Je rni líto.Že vám to l,aŠipŤátelé
nedali vědčtdŤív.
10. Škoda,Že jsem se na něj nešlapodívatmirrulytyden
s vámi'
\
l
l
(appeler)
A bientÓt
aprěs 20 heures.
Valérie
7. Dans la langue courante,le temps du subjonctif dans les propositions subordonnéesne dépendpas du temps du verlre de
la principale. on emp|oiele subjonctifprésentpour exprimer
|a simultanéitéou la postérioritéet Ie subjonctif passépour
exprimer l'antériorité.
Mettez |esverbes entre narenthěsesau mode et au temps qui
conviennent en respectantla concordancedes temos:
Ma chěre Sylvie,
Je suis trěsheureuseque tu (vivre)
á Paris et que tu y (trouver).....
....' tnaintenant
déjádes copains.
Dans ta demiěrelettre.tu rne(écrire)
quČtu (aller)
. . . . .' . . .' v i s i t e rl e L o u v r e ^
J e c r o i sq L r et u ( é t r e )
.
r a v r eM
. a i s i l f ' a u t q uteu ( a l l e r )
. . . . . . . . a. u s s r
visiter 1e nruséed.orsay oir tu (pouvoir)
admirer les oeuvres des iutoressionnistes.
.|e (étre cotll'aincu)
ll8
ll9