I - Emplois du subjonctif danns les propositions indpendantes

MEMO:Conjugaisonetemploisdusubjonctif
I.CONJUGAISON
Lesubjonctifcomportedeuxtempssimples(présentetimparfait)etdeuxtempscomposés(passéetplusque
parfait)
A)Lesubjonctifprésent
Observeletableaucidessousetcomplète:
ausubjonctifprésent,touslesverbessauf____________et_____________ontlesmêmesterminaisons:e,‐es,‐e,‐
ions,‐iez,‐ent.
1er groupe2ème groupe 3èmegroupe
ÊtreAvoir
J
ouerObéir Faire Rire PrendreAller
j
esois
tusois
ilsoit
nous
soyons
voussoyez
ilssoien
t
j
’aie
tuaies
ilait
nous
ayons
vousayez
ilsaien
t
j
ejoue
tujoues
iljoue
nous
jouions
vousjouiez
ils
j
ouent
j
’obéisse
tuobéisses
ilobéisse
nous
obéissions
vousobéissiez
ilsobéissen
t
j
efasse
tufasses
ilfasse
nous
fassions
vousfassiez
ilsfassen
t
erie
turies
ilrie
nous
riions
vousriiez
ilsrien
t
j
eprenne
tuprennes
ilprenne
nous
prenions
vouspreniez
ils
p
rennen
t
j
’aille
tuailles
ilaille
nous
allions
vousalliez
ilsaillen
t
Complètecesphrasesaveclesformesdemandées,ausubjonctifprésent:
a) Ilfautquenous(pouvoir)___________________interprétercettescèneavecfougue!
b) Jem’attendsàcequ’ils(réussir)_______________________leurtexte.
c) Tesparentssontd’accordpourquetu(avoir)________________unemoto.
d) Ilfaudraitqu’elle(apprendre)__________________sesleçonsetqu’elle(savoir)_______________setaire.
e) Ilestimportantquevous(croire)____________________envousmêmes!
f) Ilnefautpasquevous(crier)_______mêmesivousêtesdéçus.Maisilsepeutquevous(pleurer)____________.
g) Ilestbonqu’il(voir)_________cequisepasseencoulissesetqu’il(comprendre)_________________letracdes
comédiens.
B)Lesubjonctifpassé
Lesubjonctifpasséestcomposédel’auxiliaireêtreouavoirconjuguéau_______________________etduparticipe
passéduverbe.
Aller
J
ouer
jesoisallé(e)
tusoisallé(e)
ilsoitallé(e)
noussoyonsallé(e)s
voussoyezallé(e)(s)
ils(elles)soientallé(e)s
j’aiejoué
tuaiesjoué
ilaitjoué
nousayonsjoué
vousayezjoué
ilsaient
j
oué
C)Lesubjonctifimparfait
Observeletableaucidessousetcomplète:
Lesubjonctifimparfaitseformesurleradicaldu_________________________auquelonajoutelesterminaisons
suivantes____________________________________________________________________________________________
1er groupe2ème groupe 3èmegroupe
ÊtreAvoir
J
ouerObéir Faire Rire PrendreAller
jefusse
tufusses
ilt
nousfussions
vousfussiez
ilsfussent
j’eusse
tueusses
ilt
nouseussions
vouseussiez
ilseussent
jejouasse
tujouasses
iljouât
nousjouassions
vousjouassiez
ilsjouassent
j’obéisse
tuobéisses
ilobéît
nousobéissions
vousobéissiez
ilsobéissent
jefisse
tufisses
ilt
nousfissions
vousfissiez
ilsfissent
jerisse
turisses
ilt
nousrissions
vousrissiez
ilsrissent
jep
r
isse
tuprisses
ilprît
nousprissions
vousprissiez
ilsprissent
j’allasse
tuallasses
ilallât
nousallassions
vousallassiez
ilsallassent
MEMO:Conjugaisonetemploisdusubjonctif
D)Lesubjonctifplusqueparfait
Lesubjonctifplusqueparfaitestcomposédel’auxiliaireêtreouavoirconjuguéau_______________________etdu
participepasséduverbe.
Aller
J
ouer
jefusseallé(e)
tufussesallé(e)
ilfûtallé(e)
nousfussionsallé(e)s
vousfussiezallé(e)(s)
ils(elles)fussentallé(e)s
j’eussejoué
tueussesjoué
ileûtjoué
nouseussionsjoué
vouseussiezjoué
ilseussent
j
oué
II.EMPLOIS
A)Emploisdusubjonctifdanslespropositionsindépendantes
Ilsʹemploieavecousans«que»danslespropositionsindépendantesouprincipalespourexprimer:
Lʹordreouladéfense:Quʹellesʹasseye(Antigone,page60)
Lesouhait:Quetoutetaforcesʹimprimedansmoi(Antigone,p.38)
Unsentimentfort(surprise,indignation):QuejʹobéisseàCréon?
Lasupposition:SoitunrectangleABCD…
B)Emploisdusubjonctifdanslespropositionssubordonnéesconjonctives
1. Danslessubordonnéesconjonctivessujets:QuʹAntigonerenonceàsonprojetestpeuprobable.
2. Danslessubordonnéesconjonctivescomplémentsdʹobjet:
Aprèsdesverbesexprimantunsentiment,unevolonté,undoute.
Jecrains/jeveux/jedoutequʹellerenonceàsonprojet.
Aprèsdesverbesdedéclarationoudʹopinionàlaformenégativeouinterrogative.Cetemploiestfacultatif;
onlʹutilisedepréférencepourinsistersurlʹaspectdouteuxdufaitexprimé:
CroistuquʹelleobéisseàCréon?
JenecroispasquʹelleobéisseàCréon.
3. Danslessubordonnéesconjonctivescomplémentscirconstanciels:
Debut:Elleenterresonfrèrepourquʹilpuissereposerenpaix.
Detemps(avecenattendantque,jusquʹàceque,avantque…):Elleavaitcommencéavantquelesgardesne
viennent.
Decondition(avecàconditionque,pourvuque,àmoinsque,soitque…soitque):Créonlalaisseraenvieà
conditionquʹelleobéisseaudécret.
Dʹopposition:Bienquʹellesoitjeune,elleestprêteàmourir.
D)Emploisdusubjonctifdanslespropositionssubordonnéesrelatives
1. Dansunesub.relativeexprimantunenuancedebutoudeconséquence:
Î Créonchercheunhommequipuisselʹaider(conséquence:telquʹil…)
Î Ilordonneunchâtimentquimontrelʹexemple(but:pour…)
2. Dansunesub.relativecomplétantunsuperlatifouuneexpressionàvaleurrestrictive:
Î Ismèneestlaplusjoliefillequisoit.
Î AntigoneestlaseulequitiennetêteàCréon.
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