Lycée Jean-Monnet Rue de Malbosc BP 7045 34088 Montpellier

Professeurs de Cinéma Audiovisuel :
Mme JOANNY
M. VAUTHEROT
Lycée Jean-Monnet
Rue de Malbosc BP 7045
34088 Montpellier cedex 4
Tél : [phone]
Fax : [phone]
[e-mail]
Accès au lycée :
Tramway L1, arrêt Château d’O (à 10 min. du lycée)
Tramway L3, arrêt Hôtel du Département
Bus ligne 6 (Professeur Blayac) et ligne 7 (Celleneuve),
arrêt Lycée Jean-Monnet
Le lycée dispose d’un internat.
Avec le soutien de la
DRAC Languedoc-Roussillon,
en partenariat avec
LANGUEDOC-ROUSSILLON CINÉMA
 Conditions de travail
Pour l’enseignement de cinéma, le lycée
dispose d’une salle de projection, d’une
salle de cours équipée vidéo et multimédia,
d’une DVDthèque, de salles de travail
spécifiques avec box de montage, d’une
cabine son et d’un plateau de tournage.
La section dispose d’équipements semi-
professionnels (caméras et enregistreurs
son numériques, stations de montage
Première et Final Cut, éclairage à LED,
travelling, ...) permettant le travail en
petits groupes et la pratique effective de
chaque élève.
La pratique est encadrée par des
professionnels de l’image et du son grâce
au soutien financier de la DRAC (direction
régionale des affaires culturelles).
Mise à jour janvier 2015
Plus d’informations (conditions d’accès, ...)
sur le site du lycée :
http://www.lyc-monnet-montpellier.ac-
montpellier.fr/
et la chaîne YouTube de la section CAV :
http://www.youtube.com/user/CAVMonnet

 Pourquoi étudier le cinéma ?
Le CAV s’adresse à des élèves plutôt
littéraires, curieux de toutes les formes
de l’expression filmique, de Resnais à
Wong Kar-waï en passant par Godard, et
qui ont envie de réfléchir puis d’essayer
à leur tour les moyens d’expression du
cinéma.
Les nombreux travaux, la place importante
de la pratique, les fréquentes sorties hors
temps scolaire supposent, de la part des
élèves, dynamisme et investissement.
Le CAV est proposé à tous les élèves en
enseignement facultatif (3h/semaine) et/ou
en spécialité en série L (5h/semaine).
Le lycée ne forme pas encore des
professionnels mais les poursuites
d’étude sont bien sûr nombreuses dans
l’audiovisuel (école de cinéma, d’art, BTS,
CPGE). Les compétences acquises sont
utiles aussi en journalisme, langues, ...
Au-delà, la pédagogie de projet mise en
œuvre dans les cours de cinéma permet à
l’élève d’acquérir des méthodes générales
(responsabilité, autonomie, travail collectif,
développement du sens critique) utiles dans
toutes les filières post-bac.
Travail sur la lumière
lors de la réalisation d’un court-métrage.
Quelques thèmes traités selon les années :
la censure, la dramaturgie, le montage,
l’économie du cinéma, Hitchcock, les effets
spéciaux, la publicité, la voix off, le western, ...
Le montage, une longue étape.
 Que fait-on en cours de cinéma ?
 théorie et culture
A travers des cinématographies diverses
(courts et longs métrages, fiction et
documentaire, films du patrimoine et
contemporains), l’élève va acquérir du
vocabulaire, des repères historiques, une
culture et des méthodes pour appréhender
l’audiovisuel et réfléchir aux modes
d’expression spécifiques au cinéma.
Les nombreuses sorties permettent de voir
les films en salle et de rencontrer des
professionnels en festivals (Alès,
Clermont-Ferrand, Belfort, ...) ou lors de
visite de tournage.
 pratique
La théorie est associée à des exercices
pratiques permettant aux élèves de s’initier
aux techniques d’écriture, de cadrage, de
prise de son, d’éclairage, de montage, ...
Au fil des trois ans, les élèves vont réaliser
collectivement des projets de plus en plus
ambitieux : romans-photos, reportages,
histoires sonores, publicités, courts-
métrages, etc.