8 ie5 tri isometriques

Nom : …………………………………………………………………………….....
Prénom : ……………………………………………………………………………
Classe : 3SC Date : 25/10/2016
IE n° 5 Branche : Mathématique
Titre : Chapitre II – Notion 2 – les triangles isométriques
*Tu n’omettras pas de mettre en fluo les énoncés des démonstrations, de coder ton dessin et de montrer ton raisonnement.
Partie 1 : Connaître : ……………
1. Cite le cas CCC. /2
2. Soit un triangle MNP. Que peux-tu conclure sur ce triangle sachant que |MN|=|NP|. Trace
un dessin pour t’aider. /2
Partie 2 : Appliquer : ……………
3. Coche le cas qui est le plus adéquat. /3
a) Avec ces 2  rectangles
(côtés de angle droit de même
longueur)
b) Avec ces 2 
c) Avec ces 2 (3x2
angles de même amplitude)
ACA
CAC
CCC
aucun
a)
b)
c)
VILLE DE BRUXELLES
ATHENEE EMILE BOCKSTAEL
Rue Reper Vreven 80
1020 Bruxelles
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Visa des parents :
Note
N°8

4. Les diagonales d’un carré ont la même longueur. * /6
5. Quel serait l’énoncé de cette démonstration ? /2
Enoncé
Dessin
Hypothèses
Thèse
Parallélogramme
ABCD
[AC] ∩ [BD] = X
│AX│=│XC│
│BX│=│XD│
Partie 3 : Transférer : ……………
Si, dans un parallélogramme ABCD, X est situé à la même distance de A que Y de C alors les
longueurs de [DX] et [BY] sont égales. Code le dessin, donne les codes de l’hypothèse et de la
thèse. /5
As-tu étudié ? OUI – NON. Si oui, combien de temps ? ……………………………………
Si oui, tu as étudié : (tu peux entourer plusieurs) oralement – en refaisant des ex – en
recopiant – autre technique : ………………………………………………………………………………………………………………
Combien estimes-tu avoir sur 20 ? ………………………………………