8 ie5 tri isometriques

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VILLE DE BRUXELLES
N°8
ATHENEE EMILE BOCKSTAEL
Rue Reper Vreven 80
1020 Bruxelles
 02/ 475.73.00
[email protected]
Nom : …………………………………………………………………………….....
Note
Visa des parents :
Prénom : ……………………………………………………………………………
Classe : 3SC
IE n° 5
Date : 25/10/2016
Branche : Mathématique
Titre : Chapitre II – Notion 2 – les triangles isométriques
*Tu n’omettras pas de mettre en fluo les énoncés des démonstrations, de coder ton dessin et de montrer ton raisonnement.
Partie 1 : Connaître : ……………
1.
Cite le cas CCC.
/2
2.
Soit un triangle MNP. Que peux-tu conclure sur ce triangle sachant que |MN|=|NP|. Trace
un dessin pour t’aider.
/2
Partie 2 : Appliquer : ……………
Coche le cas qui est le plus adéquat.
a) Avec ces 2  rectangles
b) Avec ces 2 
(côtés de angle droit de même
3.
/3
c) Avec ces 2 (3x2
angles de même amplitude)
longueur)
ACA
a)
b)
c)
CAC
CCC
aucun
4.
Les diagonales d’un carré ont la même longueur. *
5.
Quel serait l’énoncé de cette démonstration ?
Enoncé
/6
/2
Dessin
Hypothèses
Thèse
Parallélogramme
│AX│=│XC│
ABCD
│BX│=│XD│
[AC] ∩ [BD] = X
Partie 3 : Transférer : ……………
Si, dans un parallélogramme ABCD, X est situé à la même distance de A que Y de C alors les
longueurs de [DX] et [BY] sont égales. Code le dessin, donne les codes de l’hypothèse et de la
thèse.
/5
As-tu étudié ? OUI – NON. Si oui, combien de temps ? ……………………………………
Si oui, tu as étudié : (tu peux entourer plusieurs) oralement – en refaisant des ex – en
recopiant – autre technique : ………………………………………………………………………………………………………………
Combien estimes-tu avoir sur 20 ? ………………………………………
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