Le présent et l`imparfait des verbes savoir, pouvoir et vouloir

Préparation de dictée pour le mardi 28 février 2017
Je révise et je comprends :
- Le présent et l’imparfait des verbes savoir, pouvoir et vouloir :
SAVOIR
POUVOIR
VOULOIR
Je sais
Je peux
Je veux
PRÉSENT
Tu sais
Tu peux
Tu veux
Il (elle) sait
Il (elle) peut
Il (elle) veut
Je savais
Je pouvais
Je voulais
IMPARFAIT
Tu savais
Tu pouvais
Tu voulais
Il (elle) savait
Il (elle) pouvait
Il (elle) voulait
- Apprenez par cœur la conjugaison de ces verbes puis récitez-la.
- Les adverbes en –amment et -emment
Les adverbes formés à partir d’adjectifs :
o en –ent s’écrivent –emment : évident -> évidemment
o en – ant s’écrivent –amment : vaillant -> vaillamment
1 – Le présent et l’imparfait des verbes savoir, pouvoir et vouloir.
Écris à quel temps et à quelle personne est conjugué chaque verbe
Nous pouvons -> présent de l’indicatif, 1ère personne du pluriel
• Tu voulais -> ....................................................................................................
• il veut -> ..........................................................................................................
• vous saviez -> .................................................................................................
• vous savez -> ..................................................................................................
• nous pouvions -> ..............................................................................................
• je peux -> ..........................................................................................................
2 – Les mots difficiles.
Complète le texte avec les mots suivants :
Malheureusement – tout – magie – donc – apprendre – accomplir – libérer.
Depuis plusieurs jours, ................................ le monde se demandait comment
faire pour ................................ les trois hommes, prisonniers dans un pays
étranger. ................................, on venait d’ ................................ que les dernières
démarches, qui devaient s’ ................................ le jour même, n’aurait pas lieu.
Faillait-il ................................ abandonner tout espoir ? Les moyens habituels
restant sans succès, ferait-on appel à la ................................ ?
-
3 – Présent et imparfait de l’indicatif.
Mets les verbes entre parenthèses aux temps demandés : présent (P),
l’imparfait (I).

Simon (regarder, I) ........................................ la plage. Sur le sable, le feu
(sembler, I) ................................ éteint, ou du moins il ne (fumer, I)
................................ plus.
« Si je (pouvoir, P) ................................ le rallumer, se (dire, P)
................................ –il. »
C’(être, I) ................................ sa seule chance d’attirer l’attention d’un navire.
4 – –amment ou –emment ? Forme des adverbes à partir de ces adjectifs.
Savant -> savamment.
• prudent -> ................................................................................
• différent -> ................................................................................
• bruyant -> ................................................................................
• méchant -> ................................................................................
• pesant -> ................................................................................
• brillant -> ................................................................................