Le subjonctif présent

Le subjonctif présent
1.Conjuguez les verbes suivant à l’indicatif présent et au subjonctif présent.
Indicatif présent
Subjonctif présent
1. chanter
Ils
Que nous
2. finir
Ils
Que vous
3. attendre
Ils
Qu’il
4. écrire
Ils
Que je
5. partir
Ils
Que tu
6. lire
Ils
Qu’elle
7. conduire
Ils
Qu’ils
8. étudier
Ils
Que vous
9. choisir
Ils
Que tu
10. mettre
Ils
Que je
2.Complète les phrases suivantes avec la bonne forme du subjonctif pour chaque
verbe. (Les terminaisons)
1. Il faut qu’elles ______________________________________________________
(parler, entrer, finir, réussir, attendre, répondre)
2. Il ne veut pas qu’elle _________________________________________________
(partir, sortir, mentir, se repentir, dormir)
3. Il veut que je _______________________________________________________
(rompre les liens, vaincre mes passions, craindre cet homme, peindre ce portrait)
4. Il est nécessaire que tu _______________________________________________
(écrire la lettre, suivre la route, vivre ici, décrire la vue, servir le déjeuner)
5. Elle désire que nous _________________________________________________
(parler, lire, dormir, disparaître, s’asseoir)
6. Il veut que vous ____________________________________________________
(sourire, étudier, rire, oublier ceci)

3.Complète les phrases suivantes avec la bonne forme du subjonctif pour chaque
verbe indiqué. (Les verbes avec un changement)
1. Il est essentiel qu’ils ___________________ le paquet. (envoyer)
2. Il est nécessaire que nous __________________ la salle. (nettoyer)
3. Je veux qu’elles __________________ l’histoire. (croire)
4. Elle veut que vous __________________ ce film. (voir)
5. Il faut qu’ils _____________________ ce problème. (considère)
6. Il faut que nous ____________________ nos places. (céder)
7. Il est important qu’ils ____________________ ce livre. (acheter)
8. Il est important que nous __________________ le rideau. (lever)
9. Il faut qu’ils ____________________ leurs amis. (appeler)
10. Il est nécessaire que vous __________________ ce papier. (jeter)
4.Change les phrases suivantes avec les pronoms donnés. (Les verbes irréguliers)
1. Il est nécessaire que nous soyons à l’heure. (vous, ils, elle, tu, je)
2. Il faut que tu aies de la patience. (je, il, elles, nous, vous)
3. Il est bon que je puisse venir. (nous, vous, ils, tu, elle)
4. Il est important que tu fasses le travail. (je, il, elles, nous, vous)
5. Il faut que tu saches la vérité. (vous, nous, ils, elle, je)
6. Il est possible qu’il veuille partir. (nous, vous, tu, elles, je)
7. Il faut que j’aille au supermarché. (tu, ils, elle, nous, vous)
8. Il est important que ça vaille le prix. (elle, elles, il, tu, ils)
5.Complète les phrases suivantes avec la bonne forme du subjonctif pour chaque
verbe. (Les expressions impersonnelles)
1. Il est possible qu’il le ________________________________________________.
(préparer, lire, recevoir, faire, savoir, perdre)
2. Il est nécessaire que nous le __________________________________________.
(finir, manger, comprendre, suivre, faire, répéter, retenir)
3. Il est douteux que vous ______________________________________________.
(comprendre, venir, finir, sortir, savoir la réponse)
4. Il n’est pas certain qu’il ______________________________________________.
(Réussir, comprendre, arriver, finir, répondre)

6.Complète chaque phrase avec l’expression indiquée.( Les expressions impersonnelles)
1. Nous recevons ces lettres. (Il est essentiel)
__________________________________________________________________
2. Je te le dis. (Il suffit)
__________________________________________________________________
3. Tu es ici. (Il vaut mieux)
__________________________________________________________________
4. Vous voulez venir. (Il est bon)
__________________________________________________________________
5. Elle écrit ses devoirs. (Il est important)
__________________________________________________________________
6. Ils vont au marché. (Il faut)
__________________________________________________________________
7. Vous venez. (Il est temps)
__________________________________________________________________
8. Vous êtes malade. (C’est dommage)
__________________________________________________________________
9. Elles partent tout de suite. (Il vaut mieux)
__________________________________________________________________
10. Tu réussis à l’examen. (Il est heureux)
__________________________________________________________________
11. Paul peut venir. (Il est douteux)
__________________________________________________________________
12. Tu mens. (Il est honteux)
__________________________________________________________________
13. Ils savent la vérité. (Il est bon)
__________________________________________________________________
14. On le craint. (Il est possible)
__________________________________________________________________
15. Ils viendront demain. (Il convient)
__________________________________________________________________

7.Écris ce que chaque personne souhaite ou ressent. Suis le modèle.
Ex : Il veut que : Vous travaillez. →Il veut que vous travailliez
a) Le professeur veut que :
1. Tu lis le livre.
2. Vous étudiez la leçon.
3. Nous complétons nos devoirs.
4. Elles savent les réponses.
5. Je fais attention en classe.
6. Il est à l’heure.
b) Je doute que :
1. Le politicien dit la vérité.
2. Tu pars à l’heure.
3. Il pleut demain.
4. Vous achetez cette maison.
5. Ils meurent de faim.
6. Nous prenons nos vacances sur la lune.
c) Pierre est heureux que :
1. Ses amis peuvent aller en Europe en été.
2. Babeth vient le voir.
3. Jeanne et Anne reçoivent de bonnes notes.
4. Claire peint un beau portrait.
5. Nous considérons son offre.
6. Vous recevez le prix.
d) Le médecin ordonne que :
1. Vous prenez les pilules quatre fois par jour.
2. Tu as de la patience.
3. La patiente se repose.
4. Nous buvons huit verres d’eau par jour.
5. Je suis un régime.
6. Vous êtes calme.