Le fonctionnement de l`objet technique Activité N°01 : LE PRODUIT

Le fonctionnement de l’objet technique
Classe de 6°
Activité N°01 : LE PRODUIT
Compétence attendue : associer à un usage un besoin.
1) Introduction :
Depuis toujours, pour satisfaire ses besoins1, l’Homme a exploité la nature pour la
transformer ce qu’il y trouvait (les objets) en objets techniques. Exemple : le silex (objet)
est devenu un outil (objet technique) pour chasser (besoin de se nourrir).
Certains de ces besoins sont nécessaires pour vivre, d’autres permettent de
satisfaire un désir personnel, etc. Un objet peut répondre parfois à plusieurs besoins, ou
avoir plusieurs usages.
2) Classer les besoins en fonction des priorités :
a) Dans la liste de besoins ci-dessous, indiquez par une croix ceux qui vous sont
indispensables pour vivre (besoins vitaux), ceux qui vous permettent de mieux vivre
(besoins sociaux), ceux qui sont plus superflus (besoins personnels).
Besoin de
Besoins
me reposer
apprendre
nager
me cultiver
vitaux
x
sociaux
x
personnels
x
x
Besoin de
Besoins
me soigner
communiquer
m’amuser
manger
vitaux
x
x
sociaux
x
personnels
x
b) Etablissez une hiérarchie des besoins en associant les éléments ci-dessous avec la
catégorie des besoins auxquels ils correspondent.
Objet
Console de jeux
Voiture
Parfum
Nourriture
1,2 ou 3
3
2
3
1
Objet
Téléphone
Médicament
Œuvre d’art
Planche à voile
1,2 ou 3
2
1
3
3
P01
1
2
3
Besoins personnels
Besoins sociaux
Besoins vitaux

Le fonctionnement de l’objet technique
Classe de 6°
3) Lier le produit, l’usage que l’on en fait et le besoin qu’il satisfait :
a) Voici une liste de produits2 : certains sont des biens (on peut les toucher) mais
d’autres sont des services (ils sont immatériels).
Reliez chaque produit à son usage et indiquez quel besoin il satisfait.
b) Citez 6 moyens de locomotion hormis celui sur l’image ci dessous.
- Le vélo
- Le bateau
- Le train
- La trottinette
- L’avion
- Les patins à roulettes
Ces objets ont-ils le même usage ? OUI – NON (entourez la bonne réponse)
c) Citez cet usage commun en utilisant un verbe à l’infinitif.
- Se déplacer
P02
Lit 
Instrument de musique 
Ordinateur relié à Internet 
Vêtement 
Fruits 
Consultation 
Journal 
Cours de sport 
 Se nourrir
 Se soigner
 S’informer
 Se reposer
 Se divertir
 Communiquer
 S’habiller
 Se maintenir en forme
S
S
S
C
S
S
S
S
 Besoin
vital
 Besoin
social
 Besoin
personnel
1Besoin : sentiment de manque, d’insatisfaction qui pousse un être vivant à agir.
2Produit : service ou bien économique (objets physiques, etc.) issu de la production.
La voiture

Le fonctionnement de l’objet technique
Classe de 6°
Activité N°01 : LE PRODUIT
Compétence attendue : associer à un usage un besoin.
1) Introduction :
Depuis toujours, pour satisfaire ses besoins1, l’Homme a exploité la nature pour la
transformer ce qu’il y trouvait (les objets) en objets techniques. Exemple : le silex (objet)
est devenu un outil (objet technique) pour chasser (besoin de se nourrir).
Certains de ces besoins sont nécessaires pour vivre, d’autres permettent de
satisfaire un désir personnel, etc. Un objet peut répondre parfois à plusieurs besoins, ou
avoir plusieurs usages.
2) Classer les besoins en fonction des priorités :
a) Dans la liste de besoins ci-dessous, indiquez par une croix ceux qui vous sont
indispensables pour vivre (besoins vitaux), ceux qui vous permettent de mieux vivre
(besoins sociaux), ceux qui sont plus superflus (besoins personnels).
Besoin de
Besoins
me reposer
apprendre
nager
me cultiver
vitaux
x
sociaux
x
x
personnels
x
Besoin de
Besoins
me soigner
communiquer
m’amuser
manger
vitaux
x
x
sociaux
x
personnels
x
b) Etablissez une hiérarchie des besoins en associant les éléments ci-dessous avec la
catégorie des besoins auxquels ils correspondent.
Objet
Console de jeux
Voiture
Parfum
Nourriture
1,2 ou 3
Objet
Téléphone
Médicament
Œuvre d’art
Planche à voile
1,2 ou 3
1/2
1
2
3
Besoins personnels
Besoins sociaux
Besoins vitaux

Le fonctionnement de l’objet technique
Classe de 6°
3) Lier le produit, l’usage que l’on en fait et le besoin qu’il satisfait :
a) Voici une liste de produits2 : certains sont des biens (on peut les toucher) mais
d’autres sont des services (ils sont immatériels).
Reliez chaque produit à son usage et indiquez quel besoin il satisfait.
b) Citez 6 moyens de locomotion hormis celui sur l’image ci dessous.
- …………………………………………
- …………………………………………
- …………………………………………
- …………………………………………
- …………………………………………
- …………………………………………
Ces objets ont-ils le même usage ? OUI – NON (entourez la bonne réponse)
c) Citez cet usage commun en utilisant un verbe à l’infinitif.
- …………………………………………
2/2
Lit 
Instrument de musique 
Ordinateur relié à Internet 
Vêtement 
Fruits 
Consultation 
Journal 
Cours de sport 
 Se nourrir
 Se soigner
 S’informer
 Se reposer
 Se divertir
 Communiquer
 S’habiller
 Se maintenir en forme
S
S
S
C
S
S
S
S
 Besoin
vital
 Besoin
social
 Besoin
personnel
1Besoin : sentiment de manque, d’insatisfaction qui pousse un être vivant à agir.
2Produit : service ou bien économique (objets physiques, etc.) issu de la production.
La voiture