mathématiques2 CM2
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CM2 Evaluation de Mathématiques à titre indicatif : /20 Objectifs évalués : Associer écriture littérale et écriture chiffrée d’un entier, quelle qu’en soit sa taille Savoir multiplier un nombre entier par 10, 100, 1000 Comparer deux entiers naturels quelconques et utiliser correctement les signes de comparaison A Acquis - ECA Encours d’acquisition - NA Non Acquis Exercice 1 /4 écriture et soin /1 Mets le signe qui convient. 1254 …. 12457 152002 ….. 16800 10147 …. 10132 385214 …..385223 Range les nombres suivants par ordre croissant (du plus petit au plus grand) 10 048 ; 100 408 ; 23 004 ; 20 340 ; 23 400 ; 14 008 ; 100 480 ; 140 080 ; 230 400 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Exercice 2 /5 Complète : 14 x 100 = ………….. 180 x 100 = ………….. 103 x 1000 = …………….. 3014 x 1000 = ……………… 2001 x 10 = ……………… 1000 x 200 = ……………… 12 x 200 = ………………. 33 x 3000 = ………………. 40 x 500 = ………………... 300 x 8000 = ……………… Exercice 2 /6 Complète Dix mille cinq cent quarante huit 10 548 (1 x 10000) + (5 x 100) + (4 x 10) + 8 Trois cent deux mille douze Six mille trois cent quatre vingt dix (8 x 10000) + (1 x 1000) + (7 x 10) + 2 (3 x 1000000) + (1 x 10000) + (5 x 1000) 666 006 43 200 Exercice 3 (révisions) /4 Pose les opérations SUR LE CAHIER et calcule : 2045,1 – 308,4 = 115,6 x 20,4 = 4014 – 9,58 = 2,5 x 321 =
