Activité N°3

Le fonctionnement de l’objet technique
Classe de 6°
Activité N°03 : LA FONCTION D’USAGE
Compétence attendue : identifier la fonction d’usage de l’objet technique.
1) Introduction :
L’objet technique est fabriqué pour répondre à un besoin et rendre un service à celui
qui l’utilise. Répondre à la question « A quoi sert l’objet ? », permet de définir sa fonction
d’usage1. La réponse est toujours la même d’un utilisateur à un autre.
Une phrase courte, composée d’un verbe d’action à l’infinitif et d’un complément,
permet de définir une fonction d’usage.
Exemple : La fonction d’usage de la trousse d’un collégien.
- Contenir (ou rassembler) le matériel scolaire.
Certains objets techniques possèdent plusieurs fonctions d’usage. Ils permettent de
réaliser de nombreuses actions.
2) Déterminer la ou les fonctions d’usage de l’objet technique :
a) Trouvez la fonction d’usage de chaque matériel scolaire présenté ci-dessous.
b) Trouvez les fonctions d’usage de chaque matériel scolaire présenté ci-dessous.
c) Trouvez trois produits qui peuvent correspondre à chaque fonction d’usage proposée.
Produit N°1
Produit N°2
Produit N°3
Transporter des voyageurs
Train
Avion
Bateau
Contenir un volume d’eau
Verre
Bouteille
Baignoire
Déplacer un volume de sable
Pelle
Sceau
Brouette
P01
- Découper du papier.
………………………………………………
- Effacer la trace laissé
par un crayon.
………………………………………………
- Rassembler plusieurs
feuilles de papier.
……………………………………
- Laisser une trace sur
une feuille de papier.
………………………………………
…
Un trombone
Une paire de
ciseaux
Un crayon
Une gomme
- Laisser une trace sur
une feuille de papier.
- Effacer la trace.
- Tracer un trait.
- Mesurer une distance.
Un crayon-gomme
Une règle

Le fonctionnement de l’objet technique
Classe de 6°
d) Relier à l’aide d’un trait, chaque objet technique à sa fonction d’usage.
3) Analyser les objets techniques présentés par votre professeur :
a) Trouvez la ou les fonctions d’usage des objets techniques proposés.
- 1er Objet :
Mesurer (ou indiquer) la température en
degrés (°C).
- 2ème Objet :
Protéger la tête contre les chocs.
……………………………………………………………………………
- 3ème Objet :
Signaler (ou indiquer) la présence d’un
vélo dans l’obscurité.
1Fonction d’usage : service rendu par le produit à l’utilisateur.
1er Objet :
Le thermomètre
2ème Objet :
Le casque de vélo
3ème Objet :
Le badge lumineux de vélo
P02
Montre
Réfrigérateur
Lunettes
Télévision
Automobile
Valise
Manteau
z 
z 
z 
z 
z 
z 
z 
Assurer une meilleure vision
Conserver les aliments au frais
Mesurer le temps
Informer par l’image
Protéger du froid
Se déplacer rapidement
Protéger et rassembler les vêtements

Le fonctionnement de l’objet technique
Classe de 6°
Activité N°03 : LA FONCTION D’USAGE
Compétence attendue : identifier la fonction d’usage de l’objet technique.
1) Introduction :
L’objet technique est fabriqué pour répondre à un besoin et rendre un service à celui
qui l’utilise. Répondre à la question « A quoi sert l’objet ? », permet de définir sa fonction
d’usage1. La réponse est toujours la même d’un utilisateur à un autre.
Une phrase courte, composée d’un verbe d’action à l’infinitif et d’un complément,
permet de définir une fonction d’usage.
Exemple : La fonction d’usage de la trousse d’un collégien.
- Contenir (ou rassembler) le matériel scolaire.
Certains objets techniques possèdent plusieurs fonctions d’usage. Ils permettent de
réaliser de nombreuses actions.
2) Déterminer la ou les fonctions d’usage de l’objet technique :
a) Trouvez la fonction d’usage de chaque matériel scolaire présenté ci-dessous.
b) Trouvez les fonctions d’usage de chaque matériel scolaire présenté ci-dessous.
c) Trouvez trois produits qui peuvent correspondre à chaque fonction d’usage proposée.
Produit N°1
Produit N°2
Produit N°3
Transporter des voyageurs
Contenir un volume d’eau
Déplacer un volume de sable
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………………………………………
………………………………………
…………………………………
- ………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………
- ………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
- ………………………………………
………………………………………
………………………………………
Un trombone
Une paire de
ciseaux
Un crayon
Une gomme
- ………………………………………
………………………………………
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………………………………………
- ………………………………………
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Un crayon-gomme
Une règle

Le fonctionnement de l’objet technique
Classe de 6°
d) Relier à l’aide d’un trait, chaque objet technique à sa fonction d’usage.
3) Analyser les objets techniques présentés par votre professeur :
a) Trouvez la ou les fonctions d’usage des objets techniques proposés.
- 1er Objet :
……………………………………………………………………………
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- 2ème Objet :
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- 3ème Objet :
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Montre
Réfrigérateur
Lunettes
Télévision
Automobile
Valise
Manteau
z 
z 
z 
z 
z 
z 
z 
Assurer une meilleure vision
Conserver les aliments au frais
Mesurer le temps
Informer par l’image
Protéger du froid
Se déplacer rapidement
Protéger et rassembler les vêtements
1Fonction d’usage : service rendu par le produit à l’utilisateur.
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1er Objet :
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2ème Objet :
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3ème Objet :
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