File - le blog de Mme Dey

Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________
Date: le ____ ___________ 20__
1 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015
FR 8 final exam review package 2015
A. Les verbes – réguliers - présent
Les verbes en <<ER>>
Parler – to
Je parle
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/
tout le monde
Ils/elles
2. Les verbes en <<IR>>
Finir – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/
tout le monde
Ils/elles
3. Les verbes en <<RE>>
Vendre – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles
B. Les verbes – irréguliers - présent
manger – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles
préférer – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles
avoir – to
utilisé pour le passé composé
J’
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles

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B. Les verbes – irréguliers – présent con’t
être – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles
faire – to
faire + de + sport individuel
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles
aller – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles
vouloir – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles
mettre – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles
devoir – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles
pouvoir – to
Je
Nous
Tu
Vous
Il/elle
On/qui/tout le monde
Ils/elles

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Date: le ____ ___________ 20__
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C. Les articles partitifs: du, de, de la, de l’, des
Ajoutez l’article partitif dans chaque phrase. Attention aux phrases négatives !
Exemple : Est-ce qu’il y a de la mayonnaise dans le frigo ?
1. As-tu _________ café pour les invités ?
2. Voulez-vous __________ poutine ?
3. Paul commande ______ frites pour lui-même et ses amis.
4. Je mets ________ fromage sur mes sous-marins et j’adore mettre _______ cornichons là-
dedans aussi.
5. Qui veut ________ viande sur la pizza ?
6. Non, il n’y a pas _______ moutarde.
7. Madame ne prend jamais _______ sucre dans son café.
8. Il y a _______ aubergine dans la ratatouille.
D. Les expressions de quantité
Choisissez la bonne expression :
Combien de, beaucoup de, peu de, un morceau de,
un verre de, trop de, assez de, une tranche de, une bouteille de
1. Oh ! J’ai mangé __________________ pizza ! Maintenant, je ne peux pas manger le
dessert.
2. Vas-tu boire _________________ lait avec tes biscuits ?
4. Wow ! Tu manges ___________________ déjeuner! Tu n’as pas faim ?
5. Voulez-vous _____________ tarte ? Il en reste.
6. Tu n’as pas d’énergie parce que tu ne manges pas ____________________ protéines.
7. Merveilleux ! Il y a _______________ plats différents à ce dîner. On peut essayer des
choses très diverses.
8. Au restaurant, mes parents commandent __________________ vin rouge avec leur repas.
9. Pour faire un croque-monsieur, tu prends _____________________ pain, du jambon et du
fromage.

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E. Ecrivez les formes correctes des adjectifs:
Masc. singulier
Masc. pluriel
fém. singulier
fém. pluriel
anglais
jeunes
petits
old
belle
Nouveau
créatifs
canadienne
Ennuyeux
douces
F. Les adjectifs : Soulignez et écrivez la forme correcte des adjectifs.
Ex: une chanteuse (f.) passionnante: un chanteur passionnant
(adj)
1. un instrument calmant : une chanson _____________________________________
2. ces beaux chanteurs: ces __________________chanteuses
3. un concert émouvant: une musicienne ____________________________
4. un vieux groupe: des __________ vidéoclips (m.)
5. un artiste talentueux : une musicienne ________________.
6. ces nouvelles paroles: ces ________________ styles
7. un son exceptionnel: une mélodie________________________________
_
8. ce film banal: ces concerts __________________________
9. un message unique: des paroles _______________________

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10. un rythme irritant: une chanson______________________
11. un grand succès : des _______________ vedettes (f.pl.)
12. une artiste branchée : un musicien ________________
13. un vidéoclip populaire : des disques compacts ________________
14. une vedette moche : des performances_______________________________________
15. une chanson mélodieuse : des mélanges________________________
G : Les comparaisons
.
Format : plus / aussi / moins + adjectif + « que »
Make a sentence comparing the two elements given. Don’t forget adjective agreements (f.,
pl.) if necessary ! Look at the noun !
ex. MC Solaar / Youssoupha / rythmique
 MC Solaar est plus rythmique que Youssoupha.
1. un film / un livre / intéressant
________________________________________________________________
2. une disque compact / un vidéoclip / banal
________________________________________________________________
3. le country / le rap / populaire
________________________________________________________________
4. Céline Dion / Taylor Swift / talentueux