Evaluation N°3 CE2

Evaluation de Conjugaison à titre indicatif : /20
Objectifs évalués :
Reconnaître le temps d’un verbe.
Conjuguer à l’imparfait les verbes usuels.
Réactiver ses connaissances sur le passé composé.
A Acquis - ECA En cours d’acquisition - NA Non Acquis
Exercice 1 /2
Classe dans le tableau les verbes du texte selon qu’ils sont conjugués à
l’imparfait, au passé composé, au présent ou au futur.
Lorsque j’étais petit, je mettais l’argent qu’on me donnait dans une tirelire. C’était un petit
cochon en porcelaine avec sa petite fente sur le dos. Mais un jour, j’ai voulu compter ma
fortune et j’ai cassé ma tirelire. J’étais tout triste car je tenais à mon petit cochon !…
Mes parents m’ont alors dit :
- « Pour te consoler, nous te donnons une nouvelle tirelire, elle est en forme de grenouille. Et tu
verras, quand tu seras grand, si tu trouves un bon métier, tu auras tellement de sous qu’ils ne
contiendront même plus dans ta tirelire ! »
Imparfait
Passé composé
Présent
Futur
Exercice 2 /4
Sur le cahier, conjugue les verbes être, avoir, chanter et finir à l’imparfait.
Exercice 2 /9
Conjugue le verbes entre parenthèses à l’imparfait.
(être, sortir) Quand nous ……………… jeunes, nous .……………… le soir.
(plonger, explorer) Ils …………………. et …………………… les eaux du Pacifique.
(bondir, dévorer) Le lion……………………. sur sa proie et la …………………….
(étudier, se perdre) On ……………….. la carte mais on …………………. quand même.
CE2

(chanter, danser) En maternelle, nous ………………… et nous …………….. souvent.
(partir, traverser) Je ……..…………. de chez moi et je ……………..…… la route.
(dormir, avoir) Quand vous ………………. chez eux, vous ……………….. peur.
(aller, revenir) Les filles ……………..… au bal et ………………...……. tard.
(arriver, déplacer) Quand le printemps …………….….., tu ……………….. les meubles.
Exercice 4 /5
Mets le premier verbe au présent et le second au passé composé (deux mots !).
Exemple : Elle dormait quand le facteur est venu.
(être, changer) Marie ………..…..…. en Espagne quand le Président…………………..
(chercher, sonner) Nous …………………. nos clés quand le téléphone …………………
(gagner, abandonner) L’équipe …………….la partie lorsque les adversaires ..………….…..
(suivre, tomber) Ils………………. le chemin quand un arbre …..……………
(préparer, bondir) Je …………………. des crêpes quand le chat ……………..…… sur moi !