Evaluation Indicatif CM

CM1
Evaluation de Conjugaison
/20
à titre indicatif :
Objectifs évalués :
Reconnaître le temps d’un verbe.
Conjuguer à l’imparfait les verbes usuels.
Connaître l’imparfait des verbes du type « crier », « balayer »et « peindre ».
Réactiver ses connaissances sur le passé composé.
A Acquis - ECA En cours d’acquisition - NA Non Acquis
écriture et soin
Exercice 1
/1
/2
Classe dans le tableau les verbes du texte selon qu’ils sont conjugués à
l’imparfait, au passé composé, au présent ou au futur.
Lorsque j’étais petit, je mettais l’argent qu’on me donnait dans une tirelire. C’était un petit
cochon en porcelaine avec sa petite fente sur le dos. Mais un jour, j’ai voulu compter ma
fortune et j’ai cassé ma tirelire. J’étais tout triste car je tenais à mon petit cochon !…
Mes parents m’ont alors dit :
- « Pour te consoler, nous te donnons une nouvelle tirelire, elle est en forme de
grenouille. Et tu verras, quand tu seras grand, si tu trouves un bon métier, tu auras
tellement de sous qu’ils ne contiendront même plus dans ta tirelire ! »
Imparfait
Passé composé
Exercice 2
Présent
Futur
/4
Complète le tableau : Attention aux pièges
!Verbe
chanter
bouger
avancer
copier
Présent
Il
Ils
Je
nous
Il
Ils
Je
Nous
Imparfait
Il
Ils
Je
Nous
Il
Ils
Il
Nous
Exercice 3
/3
Donne la première personne du futur pour chaque verbe :
Aller : J’
Regarder:
Vouloir :
Venir : Je
Envoyer :
Voir :
Faire :
Tenir :
Pouvoir :
Savoir :
Manger
Lire :
Exercice 4
/5
Conjugue le verbes entre parenthèses à l’imparfait.
(être, faire)
Quand nous……………… jeunes, nous ……………… beaucoup de bruit.
(bondir, dévorer)
Le lion……………………. sur sa proie et la …………………….
(étudier, se perdre)
On ……………….. la carte mais on …………………. quand même.
(peindre, décorer)
Je ……..…………. les volets et ……………..…… les façades.
(discuter, éteindre)
Les filles……………..…… et ……………...…….la lumière très tard.
Exercice 5
/5
Mets le premier verbe au présent et le second au passé composé (deux mots !).
Exemple : Elle dormait quand le facteur est venu.
(être, mourir)
Marie ………..…..…. en Espagne quand le Président…………………..
(prendre, sonner) Nous …………………. un bain quand le téléphone …………………
(gagner, abandonner) L’équipe …………….la partie lorsque les adversaires ..………….…..
(copier, arriver)
Vous ………………. votre poésie quand Monsieur le maire …..……………
(préparer, recevoir)
Tu …………………. des crêpes quand tu ……………..…… la lettre.