Plan de travail de la semaine du 8 février 2016 Classe de Mme Mélissa [email protected] Messages importants Un autre gros merci à la maman de Luca et d’Éloïse pour la confection de biscuits vendredi dernier. C’est gentil d’être venues à l’école! De plus, nous en sommes rendus à 212$ de dons pour Palace pour chiens! Le vendredi, 12 février, est notre journée de l’amitié. Nous dinerons en classe avec de la pizza. On n’oublie pas de faire des gâteries à notre ami secret! Voici le lien pour notre classe web : http://recit.csdecou.qc.ca/classeweb/melissarivest ÉTUDE Lecture Grammaire Lecture obligatoire 10 minutes. Pratique-toi à trouver de qui ça parle, de quoi et l’idée principale! On essaie de lire des livres des Éditions FouLire. Pratiquer les verbes AVOIR et ÊTRE à l’imparfait et les homophones CES et SES p. 22, 24 et 17 dans Zigzag Tu dois être capable de les écrire dans des phrases. On essaie de les connaître car, nous débuterons un nouveau temps de verbe la semaine prochaine. Mots d’orthographe Mathématiques Thème 10 Partie 2 p. 39 dans Zigzag Tables de multiplication du 6 et Le passage d’une unité de mesure à une autre dans le système métrique Pour la correction de la dictée, il est important de recopier les mots dans Trapèze p. 34 et 44. 3 fois et de les pratiquer encore plus : sur un tableau, sur Je m’attends à une certaine vitesse dans les multiplications. Les l’ordinateur, de les écrire et les accrocher à divers endroits de la additions et les soustractions devraient être un automatisme. Vous maison, etc. pouvez faire de petites cartes de multiplications et les demander à votre enfant. DEVOIRS Français : O Texto p. 67 à 70 O Corrige ta dictée et fais-la signer par tes parents. Mathématique : O Feuille Je fais des conversions (je n’ai pas eu le temps de la faire, je la mettrai sur le site de la classe demain).