Plan de travail de la semaine du 11 janvier 2016
Classe de Mme Mélissa
Messages importants
En lien avec notre projet, votre enfant aura à faire des tâches qu’il aura choisies. Il presse un peu de
recevoir les recettes afin de vérifier les prix et de débuter notre recherche de commanditaires. Par
contre, pour les amis qui rapportent les cannettes et/ou bouteilles, ce n’est pas nécessaire de le faire
le soir même. Merci beaucoup!
Votre enfant apportera ses étuis à crayons. Vérifier s’ils écrivent bien, s’ils fonctionnent encore et
remplacer ceux qui doivent l’être s’il vous plait. Merci!
Voici le lien pour notre classe web : http://recit.csdecou.qc.ca/classeweb/melissarivest
Lecture
Lecture obligatoire 10 minutes. Pratique-toi à relire des pages à
voix haute. Ainsi, tu pratiqueras ta fluidité! On essaie de lire
des livres des Éditions FouLire.
Grammaire
Pratiquer le verbe FAIRE au présent et les homophones MES et
MAIS p. 18 et 25 dans Zigzag
Tu dois être capable de l’écrire dans des phrases. On essaie de les
connaître car, nous débuterons un nouveau temps de verbe.
Mots d’orthographe
Thème 8 Partie 2
p. 38 dans Zigzag
Pour la correction de la dictée, il est important de recopier les mots
3 fois et de les pratiquer encore plus : sur un tableau, sur
l’ordinateur, de les écrire et les accrocher à divers endroits de la
maison, etc.
Mathématiques
Tables de multiplication du 2
Je m’attends à une certaine vitesse dans les multiplications. Les
additions et les soustractions devraient être un automatisme.
Français :
O Faire ta communication orale et la pratiquer. Nous présenterons notre exposé vers la fin de la semaine
du 18 janvier.
Univers social
Faire les pages 60 à 63 dans Panache. Cela te servira à réviser car, tu auras une évaluation sur les
Iroquoiens vers 1500 à la fin de la semaine.