Au camp, aucun enfant n’avait rapporté de plume. La
maman de Regard-Lointain s’inquiétait :
- Il fait presque nuit. Tous les enfants sont
rentrés….
Flèche-qui-Vole lui prit la main :
- Je sais. Mais notre fils doit rentrer seul. C’est la
loi de la course…..
Regarde bien l’image
- Est-ce le jour ou la nuit. Comment le sais-tu ?
- Combien y a-t-il d’indiens ? ………………………………………
- Entoure le feu qui brûle pour réchauffer les
indiens.
- Fais une croix rouge sur le chef des indiens.
- Combien y a-t-il de tipis ? …………………………………………
Réponds par oui ou non.
1. Est-ce qu’il fait nuit ?
oui
non
2. Est-ce qu’un enfant a rapporté
une plume d’aigle ?
oui
non
3. Est-ce qu’un enfant a gagné la
course ?
oui
non
4. Est-ce que Regard-Lointain est
rentré ?
oui
non
5. Est-ce que Flèche-qui-Vole prend
la main de Vent-des-plaines ?
oui
non
6. Est-ce que Vent-des-plaines est
inquiète parce que Regard-
Lointain n’est pas encore rentré ?
oui
non
7. Est-ce que Flèche-qui-Vole peut
aller chercher Regard-Lointain ?
oui
non
8. Est-ce que Regard-Lointain doit
rentrer tout seul ?
oui
non
Copie la phrase :




Lis cette phrase : « Flèche-qui-Vole prit tendrement
la main de Vent-des-plaines, le soir, au près du feu,
pour la rassurer. »
Répond aux questions pour trouver la fonction des
mots. Découpe et colle les morceaux de phrases :
Flèche-qui-Vole
prit
tendrement
la main de Vent-des-plaines
le soir
au près du feu,
pour la rassurer. »
Que fait-il ?
C’est le verbe.
Qui ?
C’est le sujet.
Quoi?
C’est le complément d’objet direct. On l’appelle
aussi COD.
Quand?
C’est le complément circonstanciel de temps.
?
C’est le complément circonstanciel de lieu.
Comment ?
C’est le complément circonstanciel de manière.
Pourquoi ?
C’est le complément circonstanciel de cause.
Devinettes.
Qui sont-ils ? Entoure la bonne réponse.
Des poils
Des plumes
Des fleurs
Les étoiles
Le soleil
La lune
Les igloos
Les chalets
Les tipis
Regard-
Lointain
Astérix
Yakari
Son pied
Sa main
Son visage
Blonds
Bruns
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