4 - Académie d`Orléans

Contrôle en Cours de Formation
Situation
Sciences Physiques
Séquence N° : ………
Date, heure et durée
de l’évaluation :
……………………………………………
Établissement :
Année scolaire : ….. / ……
Nom : ………………………….. Prénom : ………………..
Diplôme préparé :
CAP ………………………….
CAP SECTEUR ……..
CINEMATIQUE
A lire attentivement par les candidat
 La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront dans l’appréciation des copies.
 L’usage des calculatrices électroniques est autorisé sauf mention contraire figurant sur le sujet.
 L'usage du formulaire officiel de mathématiques est autorisé

1) Réaliser le montage ci-dessous en prenant soin de :
 Placer le capteur 1 sur la position DEPART.
 Placer le capteur 2 au niveau du repère noté A.
Appel n°1 : Faire vérifier le montage.
2) Mesure de la distance d1.
Lire sur le rail et noter la position du capteur 1 (départ) : x0 = ...................... cm
Lire sur le rail et noter la position du capteur 2 (arrêt) : x1 = ........................ cm
En déduire la distance parcourue par le mobile pour aller de la position « DEPART » au repère « A »
Exprimer cette distance en mètre :
Appel n°2 : Faire vérifier la distance d1.
d1 = ....................................... cm
d1 = ....................................... m
DEPART
C
B
A
Capteur 2 : arrêt
Capteur 1 : départ
chronomètre
cale
soufflerie

3) Mesurer le temps t1 mis par le mobile pour aller de la position « départ » à la position « A » en
respectant le protocole expérimentale suivant :
 Mettre la soufflerie en marche
 Mettre le chronomètre à zéro
 Placer le mobile en haut du rail (position de départ)
 Lâcher le mobile sans le lancer et attendre qu’il passe devant le capteur n°2
 Noter la valeur affichée par le chronomètre :
Appel n°3 : Faire vérifier la valeur de t1.
4) Reprendre l’expérience en déplaçant le capteur 2 au niveau des positions « B » et « C », puis
compléter le tableau suivant :
Arrondir les résultats à 0,1 près et indiquer l’unité de la vitesse.
Repère atteint
A
B
C
Distance parcourue d
en m
d1 = 0,5
d2 = 1
d3 = 1,5
Temps t écoulé
en s
t1 = ………….
t2 = ………….
t3 = …………
Vitesse
t
d
en .........
......................
...................
....................
Appel n°4 : Faire vérifier les valeurs
5) Compléter les phrases suivantes en utilisant les expressions suivantes :
« augmente » - « diminue » - « uniforme » - « accéléré » - « ralenti » - « reste constante »
 Entre la position de départ et le repère C, la vitesse du mobile …………………………………..
 Le mouvement du mobile est rectiligne ..................................................................................……
6) Rangement du matériel.
 Débrancher tous les appareils
 Remettre le matériel à sa place
Appel n°5 : Faire vérifier le rangement du matériel.
t1 = ............................ s

CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE
SITUATION D’EVALUATION EXPERIMENTALES EN SCIENCES
Mécanique 1 : cinématique
LISTE DU MATERIEL
PAR POSTE DE TRAVAIL
 1 banc à coussin d’air sur lequel 4 traits de repère auront été marqués :
- le repère de départ sera placé près de la position de départ du mobile, sur une graduation
entière (5, 10 ou 15). Il sera noté : DEPART.
- le repère 1 sera placé à 50 cm du trait de départ et noté : A
- le repère 2 sera placé à 100 cm du trait de départ et noté : B
- le repère 3 sera placé à 150 cm du trait de départ et noté : C
 1 mobile autoporté
 1 soufflerie, déjà branchée
 2 capteurs électroluminescents montés sur supports, branchés sur le chronomètre et marqués :
- capteur 1
- capteur 2
 1 chronomètre électronique pré-réglé
- seul les boutons (arrêt/marche et remise à zéro) sont actionnés par l’élève
 1 cale ( livre )
 1 calculatrice

CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE
SITUATION D’EVALUATION EXPERIMENTALES EN SCIENCES
Mécanique 1 : cinématique
NOM et Prénom du CANDIDAT :
Date de l’évaluation :
Evaluation pendant la séance
Appels
Critères
Évaluation
Appel n° 1
Vérification du montage
 position du rail (pente)
 position des capteurs
* *
Appel n° 2
Respect du protocole expérimental
* * *
Appel n° 3
Lecture du temps sur le chronomètre
*
Appel n° 4
Remise en état du poste de travail.
*
Evaluation globale
Évaluation pendant la séance
7
Calcul de la distance d1
Changement d’unité
0,5
0,5
Unité et calculs de
t
d
0,5
0,5
Phrases à compléter
0,5
0,5
NOM et SIGNATURE DU PROFESSEUR
NOTE sur 10