LV et ouverture internationale

Conforter l’enseignement des langues à travers le projet d’école
Commission LV 44
Langues
vivantes et
ouverture
internationale
Évaluation : réaliser un quizz ou un rallye.
Ressources :
Patrimoine local ( éco-musée,… ), livres, audios, vidéos,
…
Culture humaniste :
environnement proche
Connaître les coutumes
alimentaires,
vestimentaires, le système
scolaire, des jeux de société
Arts de l’espace
Connaître quelques
monuments en lien avec
la langue cible.
Connaître quelques
mouvements
architecturaux
- Découvrir quelques
types de jardins (à
l’anglaise, à la
française…)
- Découvrir différents
types d’habitats
EPS
Utiliser la langue cible pour
la pratique d’un sport ou
d’un jeu
Culture humaniste : histoire
Donner des repères à l’aide
de personnages, de faits
historiques.
Connaître les institutions
Lecture, écriture : rédaction
Rédiger un texte (lettre,
exposé, recette, …) dans le
cadre d’une correspondance.
Créer des jeux
Culture humaniste :
géographie
Situer des paysages, des
capitales, des fleuves, des
reliefs. Identifier des types
d’habitat

Conforter l’enseignement des langues à travers le projet d’école
Commission LV 44
Arts de l’espace
* Connaitre quelques monuments en lien avec la langue cible
Monuments de Londres : http://www.horizon-virtuel.com/monuments-londres.htm
Des monuments de pays anglo-saxons dans Guide pour enseigner l’anglais à l’école
élémentaire, Sophie Rosenberger, Retz ; Approche culturelle page 127 (mallettes de
circonscriptions)