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I .Reconnaître et identifier sujet et verbe de la proposition subordonnée + verbe
introducteur :
.Soulignez en rouge le verbe introducteur dans la principale, en bleu le sujet de la proposition
subordonnée et en vert le verbe de la proposition subordonnée.
*Il laissait ses enfants recueillir le miel.
*Mon chien gémit : il sent la tempête arriver.
*Les gens terrorisés ont senti le sol trembler sous leurs pieds.
*La foule regarde les coureurs passer.
*La nuit, on entend parfois hululer une chouette.
II .Reconnaître une proposition dans une série de phrases :
Parmi les phrases suivantes, retrouvez les propositions infinitives : vous identifierez leur
sujet et leur verbe.
1. parmi plusieurs phrases sans caractéristique particulière :
* La fête terminée, on rangea la salle.
* Nous avons regardé les verriers ciseler des vases en cristal.
* Ses devoirs finis, il partit au cinéma.
* Je laisse mon chat dormir avec moi.
*Les vendanges passées, les vignerons vont voir les vignes rougir.
2. parmi d’autres phrases comportant des groupes infinitifs :
*J’observe mes frères jouer au ballon
*J’aime manger
*Mais pourquoi s’intéresser aux abeilles ?
*Il est venu nous vendre des calendriers
*Que dois-je faire ?
* J’aime voir mon père jouer du piano.
3. parmi d’autres phrases comportant des propositions :
*J’aimerais qu’on m’explique le fonctionnement de cet appareil.
*Il est de très mauvaise humeur parce que de gros soucis l’accablent.
*On dit que les animaux sentent l’orage approcher.
*L’île dont nous apercevons les côtes appartient à l’Italie.
*On ignore quand le volcan se réveillera.
III. Transformation : intégrer des indépendantes dans une phrase complexe sous forme
de proposition infintive.
Commencez votre phrase par un verbe de perception et transformez la phrase donnée en
proposition infinitive suivant ce modèle. Variez les verbes introducteurs.
Attention à la forme du verbe.
ex : Les abeilles butinaient => je regardais les abeilles butiner .

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*Les termites s’entretuent.
*Les cigales chantent.
*Les fourmis emportent un morceau de pain.
*Les papillons voletaient autour du rosier.
*L’arôme du chevrefeuille se repand.
IV .Texte avec questions
Lisez le texte suivant :
Argante , le père d’Octave , ne sait pas encore que son fils a épousé la belle Hyacinthe.
OCTAVE.- Lorsque mon père apprendra les choses, je vais voir fondre sur moi un orage
soudain d’impétueuses réprimandes.[…]O ciel ! Par où sortir de l’embarras où je me trouve ?
SYLVESTRE – C’est à quoi vous deviez songer avant que de vous y jeter.
OCTAVE-Ah ! Tu me fais mourir par tes leçons hors de saison.
SYLVESTRE - Vous me faites bien plus mourir avec vos actions étourdies.
OCTAVE – Que dois-je faire ? Quelle résolution prendre ? A quel remède recourir ?
Molière ,Les Fourberies de Scapin , Acte I , scène 1
Relevez la proposition infinitive de ce texte : quel est son sujet ? Quel est son verbe ? Quel
verbe l’introduit ?
VI .Exercices d’écriture :
1. Rendre compte des plaisirs et déplaisirs de la vie quotidienne en rédigeant 5 phrases
comportant une proposition infinitive commençant par : « j’aime…. », puis 5 phrases
commençant par « je déteste … »
2. Vous assistez au coucher ou au lever du soleil, vous décrivez ce que perçoivent vos
sens en ce moment particulier de la journée en employant des phrases comportant une
proposition infinitive et commençant par : « je vois », « j’entends », « je sens »….
3. Vous vous réveillez le dernier ou la dernière un dimanche .Vous décrivez ce que vous
percevez de la vie de famille en employant des phrases avec proposition infinitive :
« j’entends ma mère ……. »
Autre piste possible :
J’ai vu le menuisier
Tirer parti du bois.
J’ai vu le menuisier
Comparer plusieurs planches.

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J’ai vu le menuisier
Caresser la plus belle.
J’ai vu le menuisier
Approcher le rabot.
J’ai vu le menuisier
Donner la juste forme.
Tu chantais , menuisier,
En assemblant l’armoire.
Je garde ton image
Avec l’odeur du bois.
Moi , j’assemble des mots
Et c’est un peu pareil.
Eugène Guillevic , Terre à bonheur, éd.Seghers , 1952
Ce poème peut être exploité comme texte d’étude et donner l’occasion d’un exercice
d’écriture : écrivez un texte poétique dans lequel les propositions infinitives serviront à
rendre compte de votre contemplation du travail d’un artisan.