Géométrie
© Agnès Gay 2
Table des matières
Leçon Niveau 1
Niveau 2
Niveau 3
Page
D
ANS LE PLAN
3
Gé1 Les lignes X X X 4
Gé2 La droite X X X 5
Gé3 Les points alignés X X 5
Gé4 Le segment X X 6
Gé5 La demi-droite X X 6
Gé6 L’angle droit X X X 6
Gé7 Reproduire un angle X X 7
Gé8 Angle aigu, angle obtus X X 7
Gé9 Droites perpendiculaires X X 8
Gé10
Droites parallèles X X 8
Gé11
Tracer des droites parallèles X 9
Gé12
Le polygone X X X 10
Gé13
Les noms des polygones X X 11
Gé14
Les quadrilatères particuliers X X X 12
Gé15
Tracer un quadrilatère particulier X X 13
Gé16
Les triangles (1) – le triangle rectangle X X X 15
Gé17
Les triangles (2) – le triangle isocèle X 15
Gé18
Les triangles (3) – le triangle équilatéral X 16
Gé19
Tracer ou reproduire un triangle X 16
Gé20
Les hauteurs d’un triangle X 18
Gé21
Le cercle X X 19
Gé22
La symétrie axiale (1) X X X 20
Gé23
La symétrie axiale (2) X X 21
Gé24
Reproduire une figure X 23
D
ANS L
ESPACE
24
Gé25
les solides (1) X X X 25
Gé26
Les solides (2) X X 25
Gé27
Le cube X X X 26
Gé28
Le pavé X X X 26
Gé29
Le prisme X X 27
Gé30
Le cylindre X 27
Gé31
Les patrons (1) X X 28
Gé32
Les patrons (2) X 29
© Agnès Gay 3
Dans le plan
© Agnès Gay 4
Les lignes
Gé1
Niveau 1
Il existe différents types de lignes.
Les lignes droites
= les droites Les lignes courbes Les lignes brisées
Les lignes fermées Les lignes ouvertes
© Agnès Gay 5
La droite
2
Niveau 1
Une ligne droite, ou une droite, est une infinité de points alignés. On
écrit le nom d’une droite entre parenthèses ( ).
Voici la droite (d), sur laquelle on a placé les points P et M. On peut aussi l’appeler
(PM).
Les points alignés
3
Niveau
2
On dit que des points sont alignés quand on peut tracer une droite qui
passe par ces points.
A, B et C sont alignés.
D, E et F ne sont pas alignés.
Une droite n’a pas de dé
prolonger à l’infini, bien au-delà des limites de la
feuille du cahier.
A
B
C
D
E
F
(d)
P
M
1 / 29 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !